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课内语文如何学？

语文,课内,能力课内语文如何学？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 请分步列出？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文是个大课题，包罗万象，课内语文学习也是学无定法，先谈谈自己的一些经验：

第一 课前准备。语文教学，以文本为抓手的。一般在上课之前，最好把文章读个三遍，了解文章作者 出处 背景 ，浏览文章大致写了什么，有哪些词语句子用的好，文章思路基本清楚之后，无需花太多时间，留有的问题等老师课堂解决。

第二、听课时注意听老师讲课，带着自己的思考 与老师，与课文交流，老师提问时，自己应主动举手积极发言，如果其他同学发言，带着自己的思考，细听同学的观点，这样不仅学的知识，还能够做到集思广益，扩大自己的内涵和知识面。

第三、学会简洁而有重点的做课堂笔记，做旁批，切记面面俱到，影响听课效果。

第四、对于课文中有关思想，人文精神等，如果有自己的思考，与老师同学不一致时，除了讨论问题时可以随意发表，其他情况请学会尊重他人，不可随意打乱课堂秩序与老师的计划，留待课后与同学老师交流。






回答于 2019-09-11 08:43:50

过去课内语文更多倾向知识点教学，比如读音、字词拼写、近义词、病句、诗词及鉴赏、文体常识等等，现在应试指挥棒向阅读和写作倾斜。所以课内语文教学自然会从知识导向转为能力导向。不过，说起来容易，能力导向难以系统组织，需要教师精心设计，同时尽可能把课堂交给学生，以学生为中心。比如阅读内容的指导、语言积累、细节理解等，比如写作素材积累、各个环节及各种文体的训练，比如口语表达能力的训练等等。重视过程，落脚到能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

课内如何学语文

《语文课程标准》规定：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”，是指通过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言工具，并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀，培养学生积极向上的情感，正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识。语文的工具性是人文性的基础，是人文性的载体；而人文性则是对工具性的升华，它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。

明确了语文的性质，那在课内如何学语文呢？语文学习包括听说读写四个方面。听，概括地说，就是通过语文学习，培养孩子具有辨别语音，理解语意，品评话语，即用听觉去辨别世界的能力。说，就是能正确使用语言，有效地组织语言表情达意，同时能运用姿势、表情、手势以增强语言的表现力。读，就是通过学习，培养学生的阅读能力，它既包括对语言文字表层意义的理解，更指对句子深刻含义的把握。写，就是书面表达能力，能够把自已的思想用准确的语言表达出来，而且句子符合现代汉语的语法规范。这四个方面能力的培养和提高，就得从最基础的字词句入手，通过课堂上大量的积累以及课外的学习，明确每个字词的含义，用法，进而能够读懂一篇文章，一类文章。能够用生动形象的语言表达自已的思想，还能够领略文章所传达的人文价值观素养，从而对学生的人生有所指引。






回答于 2019-09-11 08:43:50

大语文背景下如何学好语文呢？总结学习方法是很重要的，给大家介绍一下有关语文课上和课下高效的学习方法，仅供参考。

一、课前预习法

预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。

1、预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

2、、标自然段。

3、 熟读课文三遍以上。

4、概述课文大致内容，了解中心思想。

5、课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

二、上课听讲法

听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏，培养听力首先从听课开始。

1、老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

2、耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

3、同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见，改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

三、课后复习法

我个人观点认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易。

1、复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。

2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。

四、课外阅读法（文言文和现代文）

阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

1、选书。选一本好书也是一个人的能力，关键是能弥补自己的不足的书籍。

2、阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。

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