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几年一次的县骨干教师评选，只认近三年来的材料，合理吗？
材料,合理,教师几年一次的县骨干教师评选，只认近三年来的材料，合理吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
尊重职业，尊重岗位，做好自己，最重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这一个方法和考核标准还是比较合理的。
选骨干，选优秀教师，选教学标兵，就是要面向青年才俊，面向新兴教师队伍。只看近三年的数据，可以迫使所有的老师注重当下，不会躺在以前的功劳簿上睡觉，不会依靠老资格倚老卖老，不会剥夺青年优秀新加入教师的参选资格。可以有效的防止优秀老师队伍的僵化。促使老师一直保持一个比较活跃，向上的状态。
评选优秀就是要看业务能力，而不是看你的资历，不是论资排辈。老教师因为教龄比较长，相关的待遇，退休后的待遇都是比教龄短的老师要好的，这是老教师应得的。而不是因为你教学时间长，教龄较长，以前有过一些成果，就可以一直躺在这些功劳簿上睡大觉，想尽所有的福利待遇。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。加油吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人觉得挺合理的。所有考核标准都是经过讨论和权衡的，尽管又不合理的地方但是又是合理存在的，每种考核都避免不了自身的缺陷，没有一种是完美的，所以心情不好可以理解，可以吐槽可以抱怨，但千万不能牢骚满腹就此止步，该干嘛还得干嘛，想办法增加自己的资料提高自己的竞争力，毕竟，胜出之后才能得到真正的实惠，这才是和自己最密切相关的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
荣誉称号的评比条件有刚性也有弹性，我们最近一次县教育劳模和教育工作者的评选条件为:近五年年度考核连续三年优秀，其余合格及以上，近三年教育教学业绩相当突出，而且是一线教学工作人员(排除校长参评)。硬指标是″连续三优"，可想弄虚作假走夜路送人情拉关系，偶尔一次两次容易，连续三年还是有难度。所以，我们可以怀疑，但不可因怀疑而否定一切。
年轻人要获得荣誉光看制度的合理不合理没用，还是要扎实努力做出公认的成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
合理
一，三年内的工作成绩能反映出现阶段的工作状态，而且是具有延续性的。比较有现实意义。
二，三年之前的成绩只能代表过去的成绩，代表不了现在。
三，对教师有激励作用，防止吃老本，防止职业倦怠。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不合理
回答于 2019-09-11 08:43:50
骨干、评优评选只认近三年的资格材料相对而言是公平合理的。为什么这么说呢？评优也好，评骨干教师也好，最终目的就是激励广大的教师队伍不断奋斗、不断进步。
首先，对于有经验的教师们。评审只认近三年的材料，可以激励有经验的教师们不断锻炼自己，让自己有一颗年轻的心，让他们发挥光和热从而带动整个教师队伍的奋进和努力。此外，也可以防止有经验教师过度倚老卖老，而享受过往的成果。
其次，对于年轻的教师们。评审只认近三年的材料，让年轻教师也有参评资格，从而激发他们的学习进步动力，更好的去学习去完善提高自我。这样才能确保教师队伍的新鲜血液不断提升不断进步。
最后，对于学生们。无论是评优还是其他的有关评审，最终目的都是为了让教师们更好的去完成业绩——教书育人，而最终受益的是学生们。
因此评审只认近三年的材料，可以让全体教师（无论年轻教师还是有经验的教师前辈们）更加努力去提升自己，从而可以让学生受益最多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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