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那些成绩差的人是不想学习还是本身学不会？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

那些成绩差的人是不想学习还是本身学不会？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，先纠正一下命题。成绩差。本来就存在很多异议。

再一个所谓的成绩差，跟学习是不同的。如题所说成绩差，某种意义上是结果。而学习，则是种态度。两者，可以存在因果关系，也可以不是。

第三，成绩差，不能说明学不会，更不能说是不想学。关键是这个没有提起他的兴趣。

最后，每个人都对知识是渴望的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

按基础教育的难度，其实都不难，主要还是环境的关系。不耻下问很重要

回答于 2019-09-11 08:43:50

在所有的差生中，没有几个是真正放弃自己的学生。为什么学不好呢，有困难也没兴趣。自己的坏习惯没有克服掉，或者就没打算去改。不能吃苦，稍微一用功就受不了啦。需要家长更多的耐心和老师的关注和鼓励很重要。

学生差的根源都是没有自己的身心，完全是给老师学习，是当今教育弊端的放大体现。家长没有及时发现和重视。

回答于 2019-09-11 08:43:50

最大的原因是静不下心来，就是集中专注能力不行。绝大部分不是智力问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

“我不想学，上课也不想上，作业？不会写的！”

“其实我也不是想学，我学不会啊，老师讲课太快了，我还没听懂就过去了”

“那...我要是想学习，我感觉是还来不及了”

现在为什么有这么多孩子不爱学习呢，这可能是很多家长心中的一大疑问了，而答案很简单，就是上面那三条。要么很多人又要问了，要怎么改变现在这种状况呢？

首先，师姐告诉你，你要找到学习的动力。初中的学科都是很有趣的，难度也比较低。还有就是确定自己的目标高中对学习感兴趣之后，基本就成功一半了！！

拜托，真的很简单的。

然后，初三压力肯定是会有的，放宽心态慢慢来，你有压力，别人也会有。父母监督紧的话按照你的自制力不太够情况来说也是好事。

作为过来人，初三你只要跟紧老师的步伐，上课认真听，认真复习，踏踏实实，循序渐进的来。弥补自己的不足之处，逆袭还是会有的。毕竟初中的课程不是很难的，只要你努力，只要你认真，只要你找到正确的学习方法！以前我们年级有人初一初二成绩没有多好的，到了初三就进了年级前三十，然后慢慢的就进到年级前十，这样子保持下去了。

下面是师姐整理出初三的学习方法，希望能够给你一些思路:

第一，梳理自身的学习情况。具体做法：以课本为基础，结合老师的讲解、自己做的笔记，以及试卷、错题集这些，找出自己掌握的不够、甚至还没掌握的内容。

第二，规划一下自己的时间（老师上课以外，自己能灵活运用的时间，比如饭后休息、自习课等）。了解了自己知识掌握的薄弱环节，就是把这些弱项合理的分配到可利用的时间段内，然后有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

第三，上面说的是课后的事情，那么初三的“课堂”学习也是非常重要的，甚至是关键。老师带着你学习、复习的知识点，一般都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，一定要认真听讲。遇到懂得知识点就当是温习，加深记忆了；遇到不懂得，就更要集中精力去听，务必弄懂，因为这可能是最后的机会了。

在课堂上，要参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。

第四，在做上面的过程中，要开始学着：把需要学习、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片。一来会让你的大脑、思维条理清醒，二来会方便你记忆、温习、掌握。与此同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，考试的时候很少单考某一个独立的知识点，一般都是结合起来考的。

第五，现在即将寒假，好好利用寒假的时间，做一个提升。具体可以参考上面第一、第二、第四点。如果你的阅读学习效率低的话，可以利用寒假这段时间学习一下速读记忆，有助于提升效率。速读记忆是一种“眼脑直映”式的高效阅读学习方法，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面的能力。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考：精英特速读记忆训练软件，软件中还有思维导图等的训练。

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