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小学语文教学侧重点在哪里，请大家发表高见？
语文,能力,自己的小学语文教学侧重点在哪里，请大家发表高见？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
在写作方面，仍应多背多读积累素材，除此之外，也要多写，让学生平时可以养成记日记的好习惯，训练对语言的感觉和掌控能力，而且面对小升初的压力，参加课堂的写作训练非常有必要，听说读写应该各方面配合。
作文是整个语文学习中最重要的一部分，学习语文，首先要能读懂文章，对语言有一定的理解能力，其次就是能够写作，通过写作我们可以表达个人的想法，表现我们与世界上其他事物跟人的联系，一个不能写作的人是十分悲哀的，你就会发现自己心里想的东西不能顺畅地用文字告诉别人是一件非常痛苦的事情，相信很多家长也会面临这个问题。
所以在学生小的时候更不能错过对其写作能力训练的绝佳时期，这个时候一定要刻意去影响学生的组织语言的能力，对汉语特有的感受能力，让学生喜爱阅读，爱上阅读，自主地去写东西，勇于向别人说自己的想法，和别人进行文字交流。
当有一天我们收到孩子真情实感的一封信，我相信每位老师都会感动得掉眼泪，因为那是孩子一个人安安静静地写下的所有他最想说的话，是最真实的情感。
这个时候，老师也不妨和学生进行简短的文字交流，比如给学生写个小卡片啊，也能帮助学生提高语言表达能力和写作能力，真是一举两得！
老师责任重大，语文老师在小学可以说是最重要的，那么老师们互相学习交流，为提高学生的个人综合能力和行为习惯努力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
侧重点在于习字训练、阅读理解、习作训练，学会学习，学会阅读是关键！兴趣是最好的老师，培养孩子的良好行为习惯和学习习惯是关键！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我说小学语文可以直接决定50%的高考，你信吗？大家有没有发现这么一个事实，就是我们经常听到很多高中数学快速提分儿或者逆袭的案例，但是高中语文逆袭的案例却很少听到。有我在高中时期的真实经验来看，我从来没有见到过高一语文成绩很差，但是高三却逆袭成为语文大神呢，说实话一个都没有。像数学这种学科，其实是可以通过大量刷题来获得分数上的突破，但是语文真的很难，因为语文更强大能力。核心是阅读和写作能力，而这两次能力往往在高中之前就已经基本定型了，很难通过大量刷题来快速获得质的飞跃。所以我们可以看到有一些人，他们完全不需要练习作文就可以获得接近满分的成绩，下笔如神，而有些人投入了十倍以上的精力没有用，只能干着急。
为什么我说语文能力在高中之前就已经基本定型了呢？我给大家讲一下更深层次的原因，是因为我们的语文无论是阅读还是写作，其实都属于语言能力的一部分，而语言能力由大脑皮层的语言区来控制，人呢？发育曲线是一个对数函数，早期发育极快，后期趋于平缓的。语文能力作为语言的一部分，也是早期发育极快，后期趋于平缓，所以早期的语文培养至关重要。这个例子你有没有发现，一个小孩儿无论把它放到哪个语种的环境中，他都能快速的学会对应语种。比如说你把一个小孩放在俄罗斯，它能快速的学会俄语，你把它放到法国才能学会法语，但是大人学起来却极为困难。你现在学习俄语，你看看是什么难度，原因就是人脑的早期发育极快学。能力极强，所以小学阶段，也就是六岁到12岁，正是大脑发育的黄金期，如果在这个阶段让他进行高质量的语文学习，让他的语言去得到充分的开发呢？他未来的语文成绩肯定会很不错。那当别人高中都在花大量的时间学语文，但是却收效甚微的时候，它就可以把这些时间转移到物理或者数学上，那这对于中考来说已经是一个巨大的优势了。
那什么才是高质量的语文学习，或者换句话说，怎么样真正学好语文呢？大家记住，核心是阅读，大量的课外阅读大量。高质量的课外阅读，而阅读兴趣是真正的核心。所以关键问题来了，我们怎么样让孩子真正发自内心爱上阅读，从而在语文成绩上甩开别人呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是字词关
别以为字词是一二三年级的重点，整个小学字词一定要扎实。到六年级也不能放松。不仅要写对，更要写工整。当然，高年级不一定要在课堂花大量时间，但一定要默写，最少一周一次，滚雪球似的反复推进，有些字孩子写了忘，忘了写，反反复复出错，一定不能放任。
二是情境关
头脑中有情境，文章的美感才能领悟。可以说，这是一个很难的点。作为老师，你也会有这样的感觉，文章的情境在头脑中确实存在，但有时就是表达不出来。不要求多么高级的语言表达，但要注重孩子对文章语言表达的情境加以描述，口头书面都可以。这涉及到您说的表达能力。
至于您提到的语法，个人觉得只是有偶尔的题目会出现，不是主要的点，可以提及，但不必系统的讲。
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