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小孩在每次不满足她需求的时候就又哭又闹的情况如何避免？
孩子,自己的,家长小孩在每次不满足她需求的时候就又哭又闹的情况如何避免？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
小孩子的天性使然，要不然老人咋总说会哭的孩子有奶吃呢！
我家就有这样一个小恶魔面对小恶魔的撒泼耍赖、哭天喊地，我大发雷霆过，甚至“大打出手”过，有时我会“心一横”不理他，有时我也会“心一软”败下阵来……然并卵啊，下回该怎样还怎样。所以，事实证明，这些招儿都治标不治本。不过在为娘的不懈努力的改进下，小恶魔有向小天使演变的趋势。
①在小恶魔撒泼耍赖的时候，千万不要问他为什么、怎么了、想怎样，此时保持沉默乃上上策。
②让孩子说出他的委屈发泄情绪，或者你迅速说出他的感受，允许他哭一会儿，等他平静下来，抱抱他。
③转移注意力，切记要够有吸引力，屡试不爽。
④原则性问题绝不妥协，温和又坚定，你就赢了。
⑤家里人一定要统一战线，不可相互拆台。
都说没有教不好的熊孩子，只有不会教的父母。为人父母这条路上要学习的太多，让我们一起加油、共同进步吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
4岁宝妈来回答这个问题。葡萄妈也曾遇到小葡萄为达目的而哭闹的时候，所以还是很有共鸣的。
孩子每次不满足她就又哭又闹其实是有原因的，站在孩子的角度，我们来挖掘一下哭闹背后的原因。
1.孩子记得曾经用哭闹达到过目的。
可能曾经发生过一两次哭闹后大人满足了她的要求，她就记住了这招管用。每次都会来这招。
2.用哭闹来威胁。
孩子不只记性很好，还很会察言观色。抓住了家人爱面子的心理，专门在大庭广众大声哭闹，大人只好息事宁人，满足要求。
3.不懂得排解情绪。
目的达不到孩子确实会伤心，孩子遇到伤心难过的情绪不知道怎么排解，只有通过最熟悉的哭来发泄情绪。
4.平时几乎没怎么受挫，得到东西太顺利。
平时总是有求必应，孩子的需求总是立刻满足。习惯了被围绕，一旦不如意，她会觉得天都塌了，哭闹不知所措完全不理解。
5.哭闹能得到更多的关注。
孩子的需求不一定是物质上的，也可能是精神需求。比如可能孩子只是想要妈妈陪她玩，可是妈妈一直在忙工作，孩子找了妈妈很多次，都没有得到回应。于是情绪积累下来就会痛哭，妈妈看到孩子哭不得不放下手中的事情来看孩子怎么了。这时孩子就会觉得好好说话不管用，只有哭才能得到妈妈的关注
，下次她还会用哭来引起妈妈的注意。
每次事件不同，可能哭闹原因也不一样，有时哭闹会是多种原因混合在一起。怎么处理孩子不达目的就哭闹的问题呢？这里先列出几个 不适合
的处理方式：
1.咋咋呼呼大惊小怪，语气责怪，你怎么又哭了？怎么回事啊？烦不烦人啊？孩子只会哭的更厉害
。
2.吓唬孩子，再哭妖怪把你抓走了，警察来抓你了！请不要再拿警察叔叔来吓唬孩子了，告诉孩子警察是可以帮助我们的人，遇到困难去找他们帮忙。
3.让不许孩子哭，把眼泪憋回去。孩子情绪需要发泄，在他没有学会更多的情绪处理方式之前，不让哭等于关闭了他的情绪发泄通道，憋着只会让内心更受伤。
4.和孩子讲道理，喋喋不休。此时讲道理是最没有用的方式。沉浸在情绪里，什么道理孩子都不会听进去。
5.标准不一致。同样一件事，今天满足，明天就不满足。爸爸答应了，妈妈又不同意了。标准不一致会让孩子对规则产生怀疑，也会造成信任危机。
6.忽视。孩子哭就让他哭，视而不见，眼不见为净。等他自己哭好了就没事了。让孩子一个人呆着哭，甚至关进小黑屋里让他哭，这个方法虽然可以停止哭泣，但也会在孩子心里埋下的害怕的种子。因为害怕一个人呆着害怕大家都不理我而不哭，并不是真的解决了问题。
如何正确处理孩子不满足就哭闹的问题呢？其实还是要从哭闹的原因着手，处理方式分为4步走。
1.陪伴。孩子哭时，停下手中的事情，可以蹲下和孩子在同一高度。抱抱他，陪着他，不制止他哭，让他发泄自己的情绪。
2.倾听。在他耳边用平和的语调说，孩子，我看出来你很难过，可以对妈妈说说你因为什么难过呢？可能这个时候他还不想说，继续哭。那就静静地陪伴，安抚，过一会孩子会说的。
3.帮助孩子发泄情绪。孩子愿意说给你听，等于他愿意对你敞开心扉。这对于构建良好的亲子关系尤为重要。如果孩子觉得不想和你说，不愿和你说，那么他的心门对你就是紧闭的。说什么都听不进去。
孩子可能会说，妈妈我好难过，我想让你陪我玩你都不理我/我想再看一集电视你都不同意。是的，妈妈不陪你玩你很难过，妈妈理解你的心情/你想再看一集电视妈妈不同意你很难过，妈妈理解你的心情
。你很难过所以哭出来了，妈妈有时也会难过，你想知道妈妈是怎么把难过吹走的吗？我们一起试一下妈妈的方法好不好？
这时孩子情绪会逐渐稳定下来，可以带他体验一些其他发泄情绪的方式。如在海绵垫子上用力蹦跳，玩枕头大战，把难过对着窗子喊出来让难过被风吹走，找一支笔一张纸让孩子使劲画线把难过画在纸上，或者去楼下跑一跑。
发泄完情绪，记得告诉孩子，下次再伤心难过的时候除了哭，还可以有很多更好的办法可以选择。
4.达成一致，制定规则
先处理完情绪，再来处理事件。每次不满足就哭闹通常是因为规则没有执行或者没有制定过规则。家长每次都随心所欲临时决定满足还是不满足孩子，不利于孩子建立规则意识。所以建立规则很重要。规则既不是苛待孩子，也不是家长说了算。建立规则要和孩子达成一致。规则包括了情绪管理和时间管理。上一条我们提到了情绪管理，再来结合一些具体例子说说时间管理吧。
比如孩子看电视之前，家长就要和孩子对看电视时间达成一致。看多久，用二选一的方式，20分钟还是半小时？让孩子养成看完自己关电视的习惯。
比如家长忙事情孩子总是来打扰，可以在忙之前和孩子约定好。现在是妈妈工作时间，半小时后妈妈来陪你玩，你是想先自己看绘本还是找爸爸陪你玩一会积木呢？必要时可以用番茄钟来定时，番茄钟
一响，家长就兑现承诺来陪孩子。这样也可以让孩子有时间的概念。
再比如买东西，一次只买一个玩具。玩具和书从哪儿拿的放哪儿去。一次只拿一样玩具来玩。画画手工做好了要收拾桌子。可以家长身体力行来示范或者通过绘本故事中角色的榜样力量让孩子理解规则并养成遵守规则
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