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疫情、学校和社会机构对线上教学推波助澜,会不会替代传统教学模式?
线上,学生,传统疫情、学校和社会机构对线上教学推波助澜,会不会替代传统教学模式?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
三是学校同时开通了在线教学,让更多不适合接受在线教学的学生一起加入,其实是毁了在线教学。在线教学本质上要求学生自律性强,在没有老师监督的情况下还能跟着老师上课的思路转。而那些平时上课就不专心,需要老师经常靠提醒把他们的思路拉回到课堂的学生,上在线课的时候质量就更无从保证。当家长看到这样的情况后,或许就会选择放弃了,免得坐在电脑前浪费时间,还损伤眼睛。
四是目前的情况来看,线上教育同质化严重,各家都瞄准了中小学教育这块大蛋糕,但是做出来的产品基本上没有太大的差别,尤其是在目前各家大都免费的情况下,可能多数学生都同时注册了好多家线上课,最后上出来的结果却也是大同小异,白白浪费很多时间。
五是在线教育目前来看,就是一个赔钱赚呟喝的产业。我们看到,在线教育虽然广告来势汹汹,但 是基本上都是免费或者很少的像征性地收一些费,比如说九块九上一周课甚至更低,完全无法支撑上课的成本。这也造成了目前看上去在线上课的虚假繁荣。据说全国最多的时候同时有一亿多人在上线上课,有多少人在认真听课,我打一个问号。而当这样的优惠或者免费的午餐过去以后,价格回到正常的情况下,还有多少人会继续上这个课?从目前线上教育频频传出来的很差的体验来看,相信一定不乐观。
按理说目前正是线上教育最为火红的日子,而我们却看到线上教育亏损的亏损,倒闭的倒闭的消息。或许新冠疫情刚开始的时候,这些机构还在想着自己是要笑迎春天了,谁知道却一下子把了们打入了寒冬,这大概是所有从事线上教育的人始料未及的。
这时候,要想从中脱颖而出,大概只有在细分市场做好自己,做出与众不同来,或许能分得市场份额,抢占先机。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在全国都在进行网上教学,老师和家长正在经历着“老师当主播,家长当班主任”的痛苦时光。老师直播翻车,倒是给孩子们带来了不少乐趣!
微信热搜上不断的出现与网课相关的话题:
这届老师不容易!
网课把家长逼成啥样了!
网课班级群里的翻车现场!
在床上上网课的三个步骤!
全民都知道网课。80多岁的老奶奶都知道小孙孙拿着手机是在上网课。
如果你正在经历着网上教学,你就会知道,网上教学绝对不可能替代传统教学!
网上教学和传统教学相比,虽然各有利弊,明显传统教学的优势网上教学是替代不了的。
1、传统教学,师生面对面,老师能实时监控孩子,更加能够提高学习效率!
今天微博热搜就出现了一条:在床上上网课的三个步骤。三张简笔画,画得太传神了。有网友就在下面调侃:是不是我家装监控了?
2、传统教学,师生面对面,老师与孩子之间更有利于情感的交流,更有人情味!
儿子对着冷冰冰的课件,没有学习下去的欲望。录播课相对来说还好一点,能够重放或者在难题部分反复播放。直播课的效果是一言难尽了。
3、传统教学,师生面对面,老师比家长更专业,给家长减负,家长更加放心!
家长在家里督促孩子上完课,碰到孩子不听话,两个字:心塞!
估计上级教育部门收到了不少家长的投诉电话,所以不断的有通知下来,要求网课进度放慢,难度适中,不要再额外多布置作业…
结束语:网上教学真正适合那些自己特别主动、钻研学习的学生。所以这次疫情过后开学,出现一次极大的两极分化,金字塔顶部的个别同学会遥遥领先于绝大部分学生。
我是绿衣黄裳99,一线老师,讲述教育,讲述成长。如果你喜欢我的故事,请【关注】我!!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这段时间,由于疫情的影响,全国所有学校都不得不延期开学,线下教育培训机构也纷纷停课。不管教育主管部门,还是线下教育培训机构都不约而同地想起来了“在线教学”。
教育部:坚决防止以居家学习完全代替学校正常的课堂教学,《义务教育法》规定适龄必须接受学校教,国学班,家庭教育都是不允许代替正常的学校课堂教学的。在家学校能否参加升学考试,学籍如何处理都是问题。
正式开学恢复课堂教学后,各地各校要精准地分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制定教学计划。所有学生必须到接受学教育。
孩子的学习是能影响一生的,作为国家,社会,家长都难有让孩子成为新技术的“实验品”的勇气。
最关键的一点,教育永远是一个人与人相互影响的活动。教育不是就是学习语数外知识,只会答题就可以的,国家需要培养德智体美劳全面发展的适应社会发展的人材,虽然如今的在线教育资源对比教师课堂教学,在知识讲解方面整体可能比较好,比老师的课堂一次性生成教学那肯定要精彩得多。可是长时间让孩子盯着电脑对视力伤害也是很大的。因为目标不同,线上教育是留住生源。而学校教育是要教学质量的。线上没有杂七杂八的事。课堂教育会突发状况需要处理。线上课后作业,考试,辅导等互动都配套,容易一听就会,实际能力并不够,有的学生认为比较好了,参照的比自已以前好是当然的,学总比不学好,没有与其他同学相比,好学生需要在人群中闪光,一个学生特别是一个孩子能否长时间的自律自已也有待考证。一个孩子长时间独自在一个环境中个性成长不利。如不合群,学习目标不明确等,没有竞争就没有动力。好学生需要在人群中闪光。
但是教育远远不只是讲授知识这么简单。学生与教师沟通,学生与学生沟通是一项基本的而且非常实用的技巧,绝对不可能从网络教育中学到。机器永远代替不了人的情感。学生群体学习过程中的人际交往体验,与老师同学的情感交流等,是任何线上学习都不能给予的。总之。在人的成长中,学习过程中生活经验积累远比知识更重要!
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