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11岁的孩子，不爱学习，成绩差，做父母的要如何正确引导呢？
孩子,家长,自己的11岁的孩子，不爱学习，成绩差，做父母的要如何正确引导呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
11岁部分孩子已经开始逆反了。孩子不爱学习要找到他不爱学习的原因，是外在的因素还是内在的因素，然后对症下药。另外孩子成绩差，不要给孩子太大压力，要多鼓励，哪怕是一点点进步，不要总是埋怨，当着孩子面拿自家孩子跟别人家孩子比。要引导孩子好好学习，首先得跟孩子趣味相投，一点一点接近孩子，打开孩子心灵的窗户，循序渐进地与孩子沟通，陪伴孩子做好学习计划，督促鼓励孩子达到学习目标。加油！你会成功的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
想要改变孩子的行为先要从思想改变入手
想要改变孩子的思想先要从自己的行为入手
以身作则是最好的榜样
回答于 2019-09-11 08:43:50
要想激发孩子持续的学习动力，正面管教倡导“多鼓励，少表扬”孩子。家长可以通过以下几种方法来鼓励孩子，以激发孩子持续的学习动力。
1、描述式鼓励。这个方法非常简单，就是用“妈妈注意到”“妈妈看到”开头。因为只要你用这些字眼开头，你的语言就会像摄录机一样，自然地描述行为。
这种鼓励孩子的方式，重点就是要描述孩子具体的行为，用肯定孩子的具体行为代替评价、表扬孩子本人。
2.启发式鼓励。这种方法就是在孩子表现好的时候，多挖掘孩子的感受和想法。当孩子考试再得100分时，她就用两个“黄金问句”启发孩子。第一个“黄金问句”就是：“孩子，你这次考试不错，你感觉怎么样？”通过挖掘和强化孩子取得好成绩的美好感受，孩子潜意识里就越愿意自发自觉地努力去追求好成绩。第二个“黄金问句”是：“你是怎么做到的？”
3.赋能式鼓励。赋能式鼓励是相信孩子能行，让孩子为自己骄傲，能把对孩子能力的信任深深地植入孩子的心田。这种由内而外的内驱力能激发孩子持续学习，成为他们进步的动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不爱学习导致成绩差，孩子年纪尚小，应对措施如下:
1.父母首先认识到孩子的心智成熟的问题，有些孩子智力发育比较迟，按照目前我国的就读年龄，11岁孩子目前正读四年级，这个年级是知识开始加深的时候，如果孩子智力发育没有那么及时的话，肯定吸收知识没有那么快，导致成绩偏弱，也不爱学习。针对这种情况，我们得特别了解孩子思考问题的能力，对待知识吸收快慢的反应力，来判断孩子是否可以正常吸收知识，如果真是智力因素，那么我们家长应该是多鼓励孩子慢一点，慢慢来，陪伴孩子看些书，或者干脆多陪孩子学多一两遍，达到让孩子找回自信的目的。
2.非智力因素，由于沉迷游戏或者贪玩等导致不爱学习，那么应该把这些游戏或者导致孩子分散注意力的因素尽可能降低，比如跟孩子进行沟通，达成协议等方式鼓励孩子放下游戏，鼓励孩子学习，短期内不以成绩差去刺激孩子的心灵，而是设定可行性的计划来提升成绩
3.兴趣是提升学习成绩的有效措施，孩子不爱学习，基本上是因为没有兴趣，所以得针对性的寻找孩子的兴趣所在，去帮助孩子找到自信和想要的方向，这样促使他本身愿意去学习，通过一段时间后，成绩也就提升了
回答于 2019-09-11 08:43:50
先改变自己，用你的行为影响他，多抽出一点时间来陪他学习，陪他一起培养兴趣爱好！一段时间后，你会发现你以前苦口婆心的劝说不但效果不好，自己累就不说了，反而让孩子产生厌恶和激发了人体本能的排斥抵抗。汉代思想家李贽说：动人以言者，其感不深，动人以行者，其应比速。所以要想别人朝着我们期望的方向发展！就让自己做好榜样！以身作则！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、家长不注意对孩子的管教方法。父母以专制的方法管教孩子，常用命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的。个性较温和的孩子，会顺从父母的权威，个性较刚强的孩子， 则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛逆行为了。
2、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
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