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家长把难管理的孩子叫神兽，那你能体会到一群神兽在一起的感受吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

家长把难管理的孩子叫神兽，那你能体会到一群神兽在一起的感受吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

太有体会了。

暖心的体会。早上一进校门， 甜甜的一声“老师好！”瞬间觉得内心满满都是暖意，节日里小小的手心会在不经意间拿出一颗糖果偷偷塞进你的口袋，用期待的眼神看着你怕你拒绝，或者一张卡片，一束花，一首歌太暖心了。

高兴的体会。看到小小班干部有条不紊的安排班级事务，看到整齐的作业，优秀的学生，看到某个同学进步了很多，看到学习困难的孩子还在努力的样子，看到全班同学上课用心听讲积极回答问题的样子，看到荣誉墙上慢慢增加的小红星的时候，看到全班同学为班级集体荣誉齐心协力的时候。

骄傲的体会。看到我的学生获得了各级奖励，看到我的班级在全校竞赛活动中成绩优异。看到我的学生出息了 ，懂事了，成才了的时候。

无奈的体会。发现每天早上晨检总有一些学生不作家庭作业 ，总有个别同学迟到早退，总有家长打电话或者亲自上门说他的孩子各种理由不上早操，不能打扫卫生，不能参加运动，需要特殊照顾等等。

烦恼的体会。看到课堂上总有学生东张西望，不听讲不思考低声讲话，捣乱课堂秩序，影响全班同学，而且屡禁不止的时候，听到又有某某同学参与打架，欺负同学，鸡毛蒜皮的小事情他们每次小题大做不停告状的时候，但你还得忍着脾气一再耐心提醒，次次照顾他们的情绪，为了一块橡皮的事情，一支铅笔不见了的事情，装模作样，煞有其事的找找，说说，直到他们破涕为笑，满意而去的时候。

无助的体会。很可能因为恨铁不成钢而动怒教育了学生，可能有些急躁，伤害了人家幼小的心灵。于是斥责声、辱骂声、批评声、很有可能遭到全体攻击，于是乎，后悔、担忧、伤心。可在工作中事到临头依然为人家孩子的学习生气、愤怒，痴心不改。

总之 ，拿着国家的钱，吃着教育的饭，干着出力不讨好的事，为不是自己生的孩子却操着和自己孩子一样的心依然痴心不改，一往无前，继续品尝着、体会着无法体会的心情，天天循环往复，乐此不疲。

回答于 2019-09-11 08:43:50

什么感受？

太有感受了！那滋味简直酸爽极了！

相信不少家长在把自家神兽送进学校的那一刻，一定是长舒一口气，心里窃喜的:总算可以轻松一下了。猴崽子，老子管不了你，有人会替老子管着你，再也不用跟你打铜炼铁的过招了。他们还会满心诚恳地对老师说:“我家孩子最听老师的话了！我在家说十句顶不上老师您说的一句，老师说的话他都当枪当扛着呢！您该管尽管了。"

你此时听得心花怒放，瞧，我的威信多高，可如果你真把这些话当真，那就大错特错了。你真以为你说的话那么管用？NO，NO，NO，神兽们在家怎么气父母，他也会在校怎么气老师。

上课了，神兽们暂时被"圈禁"起来，你看他们有模有样地读书、写字，也是满心欢喜的，孩子们多可爱呀！可五分钟不到，某一处便会出现了一阵小小的骚乱，不是你抢了我的改正带就是我拿了你的中性笔;后桌同学的早餐奶踫倒了，泼到了前桌同学的后背(虽然你强调了N遍不要把早餐带到教室里吃);他的手又过界了，用笔扎回去(多发生在男女同桌之间);他的脚又伸到我的板凳下面，踢他一下……你只好放下手中的课本，先解决人民内部矛盾(有时两人各打五十大板，保持公正公平，有时批评犯错的，安抚无辜受害者)，然后重申革命纪律的重要性，最后强调纪律是成绩的保证。你说得口干舌燥，骚动被平息，目光总算都集中在书本上，你刚想讲课，下课铃又响了。

下课了，你筋疲力尽地回到办公室，屁股还没捂热，小班干急匆匆地跑过来，向你报告:xx从楼梯上向下跳，崴到脚起不来了;xx发烧，在教室里吐了一地;xx偷买零食，让校值日生抓了，校长让你去领……你听得头都大了，可还得一件一件去解决，给家长打电话，听领导训斥，批评看热闹者，再到教室重申八百遍的安全教育和校规班纪……

在与神兽们相处的过程中，你已不仅仅是老师，你可能是保姆，得事无巨细地照顾他们;你可能是警察，得与他们斗智斗勇，惩处干坏事的，保护弱小者;你可能是侦探，从蛛丝马迹中找出丢失的一块橡皮，判断一支笔的真正主人;你可能是多面手，会扎小辫，会修鞋子，十八般武艺样样精通……

幸福的时候也蛮多:嗓子沙哑时，讲台上悄悄出现的金嗓子喉宝;教师节那一张张充满稚气话语的贺卡，写满对老师的崇拜和依恋;改试卷时，几个小脑袋挤在一起，欣喜自己的成绩，懊悔自己的错误，你会觉得一切辛苦都值了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

任何人身上都有“亮点”和“暗点两个点。被称为“神兽”的孩子身上，“神”为亮点，“兽”为暗点。亮点，聪明活跃；“暗点"，野性十足。一般的人，欢喜孩子的亮点，而讨厌孩子的暗点。他们不知孩子的暗点具有难以估计的暴发力。训兽师能使猛兽俯首贴耳，而教育具有野字的孩子还有什么做不到呢！ 一个懂得教育规律又富有爱心的教师，与一群“神兽”在一起，岂不是“不亦乐乎”！( 倒数第4行“野字”改为“野性”)