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小朋友上幼儿园手总是会有意无意的去动小朋友,说了很多遍都不改,该如何引导才好?
孩子,小朋友,行为小朋友上幼儿园手总是会有意无意的去动小朋友,说了很多遍都不改,该如何引导才好?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
小朋友上幼儿园手总是会有意无意的去动小朋友,说了很多遍都不改,该如何引导才好?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
诺妈说用心回答。
宝宝如果是刚上幼儿园,这种行为表现说明宝宝对周围的小朋友和环境充满好奇。另一方面也说明对现环境的无所适从,以及不知道如何跟小朋友相处。
建议宝妈把不行不可以等语句,换成为什么、怎么了等询问的方式,耐心倾听宝宝的原因。
同时可以买一些跟幼儿园有关的绘本,用故事的形式告诉宝宝在幼儿园怎么交朋友等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小朋友在这个动作拍打敏感期的时候经常有这个动作属于正常,可能是出于好奇,可能是无意识的,可能是喜欢或者是想摸摸,有的时候不认为是打,可以动作示范给他讲解,告诉他这个动作是什么,会有什么感受,或者和他玩儿一些拍打的游戏,让他了解这个动作,或者引导他表达出来自己的想法,为什么想要去动小朋友, 是不是喜欢他 ?喜欢可以选择抱抱或者拉手。给他两个选择。如果告诉他不要打小朋友,他可能不能理解你的意思,听不懂怎么可能去改呢??所以耐心引导和示范吧,以上是我的回答 希望对你有帮助
回答于 2019-09-11 08:43:50
希望我的建议对您有帮助,小朋友还是要慢慢引导才会有好效果哦!
回答于 2019-09-11 08:43:50
走小朋友的路让小朋友无路可走[机智][机智]
回答于 2019-09-11 08:43:50
小朋友处于发展中的人,具有一定的主观能动性,这种现象是处于正常的。如果一个小朋友在那坐着一动不动,我们又该担心了。但是,在学校就要有一定的纪律性,所以必须老师引导的作用了。可以平时多设计一些游戏活动,使小朋友充分的乐在其中,或多讲一些有趣的小故事,吸引小朋友的注意力。这样才能起到老师的引导作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于幼儿园小朋友总是有意无意去动别的小朋友,我将从教育者的角度为你分析该如何引导。
首先你要去分析观察一下这个孩子动别人的一个行为。
在幼儿园这类孩子的存在是很常见。这样的孩子家长也总是担心会导致上课不认真或者伤到别的小朋友让别的家长担惊受怕,甚至会让老师“记住”这个孩子。
通过观察了解,我们才能知道是什么原因导致孩子会这样?
小朋友幼儿园上幼儿园手总是有意无意去动别人有以下几个原因:
第一,孩子好奇心太强。还处于探索世界的阶段,好奇心过强。
第二,希望引起别人的注意。一些孩子为了引起老师和同学的注意,会采取制造这样的事情,以为能得到关注。
第三,有多动症。我想这个词大家不能轻易接受,但是当你发现你试过各种方式,他还是有这样的行为,一刻也停不下,就是有多动症。
当你知道原因,才是真正解决问题的开始。你也提到说,说了很多遍都不听。那么你可以试一试一下这些方法引导孩子。
首先,以温情为主,真正走进孩子的内心。
说白了,就是要学会和孩子做朋友,平等的沟通和交流。不要以为你是大人,其实你是长大了的小孩,只要你用心,你会很快就读懂孩子。当你们成为朋友,互相分享内心的想法,孩子更能接受大人的建议,大人才知道,哦,原来孩子是因为这样才喜欢动别人。
其次,树立规则意识,奖惩并用。
制定规矩是培养孩子良好习惯的第一步,他才能更好的约束自己。告诉他家里和学校的规章制度,如果能忍住不动别人可以进行奖励,如果还是不听要动别人自己承担后果,妈妈不保护你。
最后,从孩子的兴趣爱好出发,培养耐心。
如果孩子有多动症,一时要控制自己并且改正是非常难的。我班上的小朋友,我带了三年,他就是非常喜欢上课的时候动的小朋友。试过各种方法,有些短暂有用,但是持续不了多久。然后我发现,在他感兴趣的课比如动手操作和手工,他的注意力就很集中,能持续很久。所以我们可以从孩子感兴趣的事物出发,学习画画书法等,培养他的耐心和提高注意品质。
最后有一个非常重要的,就是可以通过家园共育形成教育合力,让老师和你一起帮助孩子改正这个坏习惯。
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