您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
疫情过后，如何以更理性的方式来进行家庭教育？
孩子,疫情,家庭教育疫情过后，如何以更理性的方式来进行家庭教育？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
好了，今天的分享就到这里了，如果你觉得还不错，记得点赞关注加分享哦！曦曦的进步离不开大家的支持。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情本身跟家庭教育并没有直接的联系，但这一次的疫情却像一面镜子，照出了我们家庭教育的严重缺失和不足。
亲子关系的问题。
平时父母上班，孩子在学校上学，交叉相处的空间时间相对较少，很多的问题不会严重的暴露出来。而这次疫情导致了家长和孩子长时间处在同一个时间和空间，家长和孩子两看相厌，互相嫌弃，成为很多家庭的常见现象。这显然是一种非常扭曲的家庭亲子关系。所以很多的家长应该好好的补上这一课，让自己的亲子关系更加的和谐，更加的健康。
孩子自我学习管理能力问题。
这次疫情导致全国的学校开学大幅延后，所以各地广泛开展了网课的方式，来解决不能及时开学的问题。面对网课的方式，很多老师措手不及，这个问题暂且不提，但是多数学生对于网课明显的不适应，也充分的暴露出来。孩子平时在学校因为有一个良好的学习氛围，加上老师的现场管理，所以整体的学习氛围和学习状况相对是比较好的。而通过网课学习，多数家长一方面没有注重家庭学习环境的创设，另一方面这些孩子普遍缺乏自我学习管理能力，老师也无法通过网络进行现场的学习管理，所以这就导致了很多的孩子面对网课，这种学习完全的不适应，完全进入不了学习状态。这种对学校对老师的过度依赖，充分的暴露出我们的孩子极度缺乏自我学习管理能力。这也是为什么很多孩子进入大学以后完全失控的重要原因，因为大学不再像中学一样有严格的管理，这些缺乏自我管理能力的孩子，在这样的状况下必然会进入另一个极端。
其他各类问题。
其他的各类问题也非常的多，但是因为家长更加关注的是孩子的学习成长问题，所以面对这一次学校大幅延后开学，这种问题暴露的会更加明显更加充分。其实通过这次疫情，细心的家长就会发现，自己孩子其他各方面的问题都会明显的暴露出来。家长也可以通过这次疫情这面镜子，来纠正和弥补我们在家庭教育当中的不足和问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
超越技术性问题 关注发展性问题
新冠肺炎防疫期间，家长不仅要关注带养孩子的各种让人烦心的技术性问题，更要超越性地反思那些也许不曾被意识到，但对孩子的成长具有深远意义的发展性问题。如人与自然关系的生命教育、人与人关系的诚信友善教育以及人与社会关系的爱国敬业教育，其中藏着许多成长问题的答案。
人与自然关系的生命教育，关乎人类和地球上其他物种如何和谐共生，这是家庭教育很少涉及的生态环保话题。这次疫情让我们不得不思考，新冠病毒从何而来？为什么会传播给人类？家庭教育如何补上生命教育这堂大课？我们既要让孩子学会关注自己和家人的生命健康，也要在与病毒的生死斗争中，学会理解生命的意义，更要让孩子理解人类需要和各种野生动物共存于蓝色星球，需要学会敬畏自然，尊重其他物种的生存权利，只有这样才能确保人类的生命无虞。
人与人关系的诚信友善教育，重要性正如加缪在《鼠疫》中所说，“与疫情斗争的唯一方式，只能是诚实”。新冠病毒的传播让人与人之间保持着一定的距离，但这距离却让我们更为真切地体会到诚信和友善的可贵。当家长和孩子一起不怕麻烦，放弃侥幸心理，如实上报，居家观察，避免危及他人生命，危及社会安全与稳定，就是身体力行地示范诚信友善的价值观了。
疫情发生以来，有多少善良的故事打动着我们的心，免费接送医护工作者的司机、千里送菜的农民、捐出零花钱的孩子……一次次让我们热泪盈眶。给孩子讲讲这些温暖人心的友善故事吧，感动虽然阻止不了疫情，但是能让人在病毒肆虐的阴霾中看到希望，让我们心中长明善良的烛光。
人与社会关系的爱国敬业教育，映照在战“疫”这面和平年代的镜子里。学问再好的科学家，地位再高的官员，再有声望的明星和企业家，不同的价值观被疫情的“镜子”照出了高下。价值观的高低关乎每个人的发展方向、发展高度和发展安全，是精打细算的利己还是爱国爱民的利他，是临阵退缩还是敬业向前，每天的新闻，就是最合适的教育素材。
经常听家长说现在的孩子学习动力不足。“跳农门”“过好日子”等朴素实用的目标，很难激发他们内在持久的学习动力。这次疫情防控是个关键事件，是对孩子进行爱国敬业等核心价值观教育、提升家庭育人的精神境界和家风格局的契机。一个个勇敢的逆行者、无数不知名的志愿者，他们的故事能激励孩子立志高远，把个人的学习动力、人生价值和国家民族的命运联系在一起。
组织管理好日常生活，是最好的家庭教育方法
居家防疫的漫长假期，全天候零距离的亲子共同生活，让不少家长感受到了从未有过的压力——孩子总是沉迷电子产品，家长烦神；停课不停学，在家学习，孩子注意力不集中，家长操心；学校要求配合，家长复工了无法协助管理孩子；学校要求孩子居家坚持运动、做家务、讨论疫情，引导不了孩子，家长困惑……
这些让家长感到焦虑的问题，是居家防疫导致的吗？显然不是。它们不过是孩子的成长问题在特殊时期的集中呈现而已。换言之，因为居家防疫的亲密接触，很多家长才切实地意识到了孩子所存在的成长问题。许多家长产生畏难情绪，甚至手足无措，失去教育信心。其实，好办法就在日常生活中。
家庭教育的本质是生活，家庭教育的目标、内容和方法都是生活化的，即为了生活、在生活中进行。家庭教育没有现成的教材，没有固定的教育时间，就体现在家长时时、刻刻、处处对孩子产生的影响中。智慧的家长能深刻认识家庭教育的生活本质，全面审视孩子的成长与生活的关系，把平凡的生活过出教育的味道。
上一篇：香菇怎么去除异味？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |