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如何看待老师的拖堂?
老师,学生,教师如何看待老师的拖堂?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
教师拖堂,从学生的角度来说,耽误学生下课休息、上厕所的时间。从老师的角度上来说,要么是因为准备不充分,想讲到哪讲到哪,要么就是有意为之,这其实就是老师滥用权力,自身不尊重规则的体现。
不要说什么拖堂是有责任感,如果这个是标准,那干脆所有老师都不下课最好了。人和人相处,最大的忌讳就是打着我为你好的旗号,无视规则,干涉别人。尤其是老师这样一个特殊的职业,更应该在这一点做出表率
当然,我不是吹毛求疵的说老师拖堂一次就十恶不赦,不是一打铃,老师就该喊下课,这又不是新闻联播。多说几句话,少说几句话。时间在一分钟以内的偏差,很正常。偶尔真的有没讲完多讲了几分钟,都完全理解。但是请注意,是偶尔。
如果一个老师是长期如此,真的作为学生来说是非常反感的,作为老师自身来说,应该切实提高自身素养!
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师拖堂,我认为可以从以下几方面理解。
第一,拖堂的老师平时在对特生活中的各种事情时,思维不够严谨。做人做事拖拉.作风散漫。
第二,拖堂的老师对当天所要传授的知识缺少必要的准备.具体内容以及所需时间没有在大脑中形成规化。
第三,拖堂的老师,他的内心只顾及自己,不考虑其它人的想法与感受,是一个做人比较自私.固执.我行我素的人。
总之,一个严谨的人,一个做具体事情总是胸有成竹的人,一个心里总是能够先放弃自我,去考虑别人的感受的人,他不会在教学中去拖堂,影响同学们正常的课间活动以及其它老师正常的教学工作。
仅为我见,不对处恳请指正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个初三孩子的家长,结合孩子的反应谈谈对老师拖堂的看法!
作为家长来说,老师拖堂是负责任的表现,证明老师不是为了完成工作而工作。最怕没有责任心的老师,敷衍了事熬完一节课马上下课。在我的感觉老师对孩子也如同我们家长对孩子一样,每天孩子上学走的时候总是有叮嘱不完的话,比如上课认真听讲好好写作业,这话都说了上千遍总还是要说。孩子都出门了还要把头伸出门外交代几句。老师也应该是这种心态,讲完了还怕孩子记不住,千叮嘱万嘱咐,一不留心就拖堂了。我感觉没有一个老师闲着没事儿下课了故意拖堂,难道老师不想歇歇吗,谁都知道下课了坐在办公室舒服。还有很多的老师职业病就是咽炎,都是讲课说话太多累的。所以,对待拖堂我是以一种感激的心态对待老师的。
我的孩子也说过老师拖堂,孩子没有反感也没有赞成,孩子也明白老师的不容易。他曾说过下课他们英语老师就在教室,我问在教室干什么,他说怕有不会的同学问问题,就等着别人没有问题了再走,瞬间我对他们英语老师肃然起敬。
拖堂这个问题要看什么情况下,小学的时候课程轻松老师没有必要拖堂。比如像我家孩子初三了老师拖堂我会感激。也有的老师说某某老师爱拖堂上课瘾真大!其实我感觉老师拖堂是对工作的热爱,对工作有一份热情,也希望大家都能理解!
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师的拖堂从本意上说,是想上好课,尽量把知识讲明白,讲清楚,用心是好的。可是会影响孩子们课间休息和下一节课准备,也会造成学生的反感。理应由教导处出面要求教师注意,并不再拖课,提高课堂的效率和效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不可以拖堂,铃声就是休息的命令,人人都有休息权,不能剥夺别人的权利。学习和讲课,不是靠几分钟就能得到质的飞跃的,不管讲得多精彩,时间到就应该休息。
又不是最后一颗,讲完这一节课还有下一节课,讲不完的留到下一节课。如果老师讲得足够吸引人,下课了还有很多学生要求要继续讲课,那么也不可以拖课。留到下一节课讲,反而而让孩子们对下一节课充满好奇和期待。
不拖堂,固然会让某些课程讲得不够完整。但是,经过长时间的锻炼,自然就能把握住课堂的节奏,把课上的炉火纯青。关键是得到了“民心”,让学生对这样的课堂充满敬佩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师拖堂行为是要尽量减少的。老师多占一分钟,课间就减少一分钟,拖得越长,课间就越短。学生非常反感老师拖堂,拖堂的老师也是不受欢迎的老师。
作为老师在思想上一定要认识到位,更重要的是要在课堂上切实做到不拖堂。做到不拖堂的关键是备课要充分,特别是时间安排要合理。在执行计划时,还要有灵活调整的预案。
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