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2020年高考，必将是重点大学招生生源质量最好的一年，你认同这个观点吗？
学生,生源,孩子2020年高考，必将是重点大学招生生源质量最好的一年，你认同这个观点吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充：
往年这个时候都是高三考生进入高考冲刺的关键阶段，今年因为特殊情况，大家都在家学习，这种情况下考验学生的自我管理能力、查缺补漏能力、统筹计划能力，而这些能力是一个优秀的人才必备的特质。
对于那些平时需要老师推着往前走才能学习好的学生，今年将很难在高考中胜出，所以说，今年对于重点大学招生，必将是生源质量最好的一年。
你认同我的看法吗？说说你的理由！
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
本博认为，题主在附言中强调的是有定力、有计划、有目的，会学习的那部分学生，在本年度高考中一定能考上所谓的好大学。这一点没错，别说是今年，就是任何一年也是如此。
但是你要清楚的是，民间有:碗再大，勺子已经定量好了。说的是全国就那三十多所重点大学，每年的招生名额毕竟有限，并且每个学生的机会是相等的，就是考试成绩再优秀的学生也仅占一个名额。同一所大学，最高与最低录取分数线往往也有几十分的差距。并且还有填报志愿的不确定性，以及高考试题的难易程度等等。所以说现在说本年度重点大学招生生源是最好的一年，未免过于牵强，也符合实际情况。
从历年报名参加高考的学生和大学所录取的生源情况分析。处于顶端的学生毕竟是少数，而处于中间状态的人还是大多数。中间的这部学生可以分为两类，一类属于聪明但学习不踏实。另一类相对反应迟钝但个人知道努力。所以说中间这部分学生的变化是非常大的。
至于本年度的“生源质量最好”，现在下断语为时尚早。按照以往的经验，有经验的高中老师可以推测出来一个接近一本二本的提挡线预测标准，偏偏是今年，由于疫情的干扰，学生在家学习、复习长达几个月的时间，每一个学生的成绩变化也是Te们也难以掌握的。不见得处于中间状态的学生就考不上重点大学，而那些处于所谓顶端的好学生也有发挥失常情况的发生。本博有一学弟，高中时被绝大多数任课老师所看好，可以说其知名度在同届毕业生中无人不知无人不晓。偏偏就是Te在当年的高考中发挥失常，最终落榜。
每年的高考，牵动着几亿人的神经。只有到了大幕拉开的时候，一切才能揭晓，不着急，等着瞧吧。(2020/03/13)
回答于 2019-09-11 08:43:50
2020年高考，必将是重点大学招生生源质量最好的一年，你认同这个观点吗？
“重点大学生源质量最好的一年”，额，难道说往年的重点大学招生生源不好吗？这个是有质疑我们高中教育，高考教育的嫌疑哦，题主，不带这样玩的哦！
具体我来解读解读题主的观点，特别是你对问题的进一步描述。
1.我们不得不承认的一个事实是：“我们叫不醒一个装睡的人”，同样的道理，无论在哪里学习，哪怕是老师24小时的盯着，我们仍然没有办法让一个不想学习，不愿学习的人取得好成绩。
老师只是一个促力，你一定没有待过学校，你更没去看过高中的课堂，特别是高考冲刺的课堂。
越是这个时候，对于这部分学生，老师根本没办法，不能说过重的话，不能太强制，只要不影响，老师，我就好好教我的课吧！孩子，真的只能靠你自己。
到冲刺阶段，会发现大家拼命在学，但就会在这个阶段总有学生不愿意学，甚至有的孩子假装在学，其实只是个假象，发现一次提醒，可是不可能随时提醒，老师还上不上课了？
再说，孩子都紧绷着弦，太狠了孩子不乐意怎么办？
2.“自我管理能力、查缺补漏能力、统筹计划能力”这个能力无论在哪里都需要，你以为在学校就不需要这个能力了吗？这个能力的高低对成绩本身就有影响作用。如果你把这个能力归结为决定高考成绩优劣，判断人才优劣的标准，那么我认为你就错了。
如果一个孩子这些能力完全为零，所有的都依靠外界的话，那么我想说很遗憾，这样的孩子肯定成不了学霸，考不了高分，重点大学肯定跟他无缘的。
在学校和家里的区别只能说是学习效率的一个差别，那么会带来一些影响。
一些孩子容易受环境影响，需要学校紧张气氛带动更加专注学习，效率更高的孩子会受影响一点，对于大多数学生来说真的不会有太大幅度的涨或者降。
为什么呢？
1.从通知延迟开学，“听课不停学”，所有高三学生就开始进入了紧锣密鼓的网课学习状态。排课时间跟学校一样，从早道晚，是的，有时候孩子可以睡眼惺忪的爬到电脑前听课，但是这样的强度也不轻松。
据我所知，孩子依然要交作业的，准时准点的发给老师，老师要批改，讲解。你说都高三了，孩子们能不把作业当回事吗？
2.老师监督不到了，家长的监督任务更重了，孩子的作用家长得监督，唉，这么精准的盯，学校还能偷个懒，混过老师的眼睛，可是这回不行，“你妈妈的眼睛可比老师的厉害，超过X线哦！”
3.到了这个阶段，孩子基本都知道学了，对于少数另当别论。谁还会把学习不当回事，上了12年了，你认为孩子这些能力都为零吗？这个绝对是不可能的，除非智商有问题，真的智商有问题，怎么能够考高中呢？
4.随着网络的发展，我们沟通交流很方便，老师对孩子的跟进绝对不可能松懈的。学习气氛影响不大，虽然孩子有懈怠的时候，但我们要允许孩子有这样的时候。
我相信能考进重点的学生都是有真实力的，无论哪一年。但其实所实话，要影响成绩的话还是心态，和情绪，如果不会控制和处理，且亲自之间交流不当引发的一些冲突会干扰多一些，但绝对不是决定性因素。
所以，我认为题主不应该那么绝对和悲观。任何时候有起就有落，这个是正常现象，你别自己吓唬自己好吗？更别取吓唬我们的大学老师？
不优秀能上重点吗？你太蔑视我们的能力了!，
高三的孩子向前冲，这个是你们要做的，别的声音千万别入耳，相信自己就好了！
大家说我说的对不？
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