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搞教育的推广奥数的居心何在？学习奥数是让孩子都成为数学家吗？
奥数,孩子,学生搞教育的推广奥数的居心何在？学习奥数是让孩子都成为数学家吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
搞教育的推广奥数的居心何在？学习奥数是让孩子都成为数学家吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢您邀请我回答这个问题。
一、搞教育的推广奥数背后驱动力首先是“奥数经济”。2009年7月，新华社记者调查，成都城区大约有40万小学生，参加奥数培训的约占50%，以人均培训费用600元至800元计算，其催生的市场规模接近1.5亿元，加上由此衍生的编写教材、开办辅导班、组织奥数考试等，整个奥数培训的“市场蛋糕”更大。
一般奥数的培训机构走的是：“培训机构—学校—老师—学生”的利益链条。通常情况下，培训机构先找到名校校长，然后再由校长推荐名师，聘其担任奥数培训老师，后者再动员学生报名，到培训机构上奥数培训班。”
“为促使学生积极报名参加奥数培训，名校往往在招生时设置门槛，如自主招生试题选用奥数题，获得‘奥数一等奖’的学生可免试入学等。每一环节，根据事先约定，都能拿到相应‘回扣’或报酬。环环相扣，不愁没有生源。”
二、中国科学研究院研究表明，奥数不适合所有的孩子，通常来说只有3%的人有这方面的天赋。孩子去学习奥数培训，目的就是获奖能有机会读名校，所有的让孩子去参加奥数培训的家长都有这样的心态。
2018年3月，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
二、中国科学研究院研究表明，奥数不适合所有的孩子，通常来说只有3%的人有这方面的天赋。所有父母在让孩子去学奥数的时候，要端正心态。不要指望孩子将来靠这个拿奖来直升重点学校。而是将其看成一门普通兴趣课来平和看待。但是最终的事实表明，并不是所有去参加奥数培训的学生都获奖，更不是所有参加奥数比赛的学生都成为数学家。有的孩子去参加奥数培训后反而对数学学科失去了学习的兴趣，因为奥数的逻辑思维、推理都有一定的难度，特别是小学奥数，甚至解题的知识超出了小学教育阶段的教学内容。
三、40年前的1978年3月9日，全国各地21名少年经过千挑万选，组成了首个“少年班”，被送入位于安徽省合肥市的中国科技大学学习。最后这个班并没有全国成为国家的人才，有的人出家了，有的人精神失常了。
美国儿童心理和行为矫治专家们的一系列研究证实，神童的超常智力，有时甚至成为他们社交生活中意想不到的一大障碍。尽管这些孩子的智商很高，但“情商”却未必一定高(在许多情况下甚至还可能低于一般同龄孩子)，心理上也远未发展到成熟阶段。
在现实社会中，他们终将面对一个由个人魅力和性格决定成败的世界。
四、2018年3月，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目 ，教育部的这样的措施就是让教育回归它本身自有的发展规律。
总之，社会需要多元化发展，不一定成为数学家，每个孩子可以选择自己喜欢的方向更好地发展。只要记住一点，我们作为父母要对孩子的支持和陪伴。
现在已经是深夜三点，我还在灯下奋笔疾书，回答问题。希望全国的朋友帮我点个赞。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，个人建议最好不要学奥数。因为奥数难度太大，很容易挫伤孩子学习积极性。除非学生思维特别活跃，学习潜力特别巨大，学校学习完全没有压力，可以尝试学习奥数，一般情况最好不要学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实推广奥数教育对于一些学困生来说，可能令家长非常的不舒服，一是让孩子们在基本的教学活动中已经落后那么一些有天赋和学习能力的孩子，加上这些奥数的扩张，似乎拉大了很多的学习能力和成绩的差距。
所以一些推崇数字化教育和一般的学习能力的同学，似乎并不乐意听到推广奥数教育的一些想法。
但是我们知道学校的教育是要照顾学生的整体水平的，那么老师的一般教学设计中，基本是从中等生的学习能力水平去整体的设计，让学困生能够有所进步，总本身能够有所提高，那么一般学习能力强，而且有天赋的同学一般在课堂上是无法得到满足。
所以他们用很少的时间就能把学习上课本的知识全部的弄懂，并且灵活的运用。如果我们不给孩子们做一些扩展的话，其实是浪费了他们的能力和天赋。属于奥数是锻炼他们学习能力和扩展思维的一种很好的一种选择。
所以不能要求每一个孩子去学习奥数，但是奥数绝对是一些孩子适合锻炼学习能力和扩展思维的一种很好的学习科目。学习能力一般或者比较差的家长，也不要盲目的追从奥数的学习，应该根据孩子的实际情况，去规划和设计孩子的学习课程和方式。
而至于学习奥数跟成为数学家，这两者之间似乎有一定的关系，但是也不是绝对的。因为奥数不仅仅是让孩子们。领悟到了数学之间的一些高强度的训练，其实也扩展了很多一些分析问题和判断问题的一些思维训练。而这些思维在很多做事和学科上的分析方法是相通的，所以未来或许能帮助到他成功的处理好一些其他的事物。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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