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疫情期间，上网课的孩子们，汲取知识会不会打折扣？你怎么看？
孩子,老师,家长疫情期间，上网课的孩子们，汲取知识会不会打折扣？你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3.不要指望孩子在学习的年纪，有着大人一样的自律能力。孩子的天性就是爱玩爱闹，没有任何一个人天生就是爱学习的，孩子也不能像大人一样，有着很强的自律能力，这个时候我们家长必须站出来，为孩子树立榜样，时刻监督着孩子的学习，毕竟自律的孩子还是少数的，如果家长自己都不愿意监督孩子学习，那么就不要羡慕别人家的孩子优秀。
问题总结：疫情期间，孩子们的知识点汲取情况，主要看孩子自身的自律能力，网课的知识内容是公平的，自律的孩子会越来越优秀，不自律的孩子距离会越拉越远，这个时候请家长要起到监督陪伴的作用，陪着孩子一起学习和成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
理性分析，网课对于实体学校一线老师来说倒没有什么挑战，网课的重点是课，而网络教学只是教学方式的转变，教学内容并没有改变。老师认真备课，认真上课，认真改作业一切照旧。而与传统课堂相比，老师要轻松很多。为什么这么说？因为对于老师来说，教学之余，缺少了管理这个环节。教学能否成功（主要是指教学成绩能否提升），很大一部分原因在于管理能否跟得上，所以，很多名校之所以成为名校都是因为管理工作做的好。那么，既然老师不能直接管理学生，管理的重任落到谁的身上了呢？不可回避，不能回避，不该回避，管理重任家长要面对了。所以我认为：网课学习效果如何，关键在于家长对于孩子的管理做的如何。
刚开始进行网课的时候，学生和老师一样都觉得很新鲜，但新鲜劲一过，各种伪学习的表现便与日俱增，这个时候如果家长视而不见，装傻扮无辜，那么不要期望有什么好结果。非毕业年级还好，疫情过后还有大把时间可以弥补，但对于毕业年级来说离高考110天左右，离中考130天左右，虚度一天都是犯罪——对孩子和对十二年来自己在孩子身上的投资。
家长如何做好网课期间的学生管理工作，我认为可以从以下几个方面思考和落实。
首先，家长能不能督促孩子正常起床。以我所在的高三年级为例，在进行网课教学之初，年级主任不辞辛苦，想到每一个细节，专门安排了早读课，但是现在早读已经形同虚设。在学校的时候，不上早读的学生寥寥无几，因为老师管理得严格；而现在上早读的学生寥寥无几，可见，家长的管理很松散。古话“一天之计在于晨”谁都会说，但作为家长，不能仅仅懂得道理而不落实行动，这是很可悲的。其实，早晨起早点，给学生做好早餐，喊学生提早起床，早读时间进入学习状态，上课时间按时进入直播课堂。这应是最简单的管理，没做好那是“非不能之，而不为之”。
其次，家长能不能以正确心态积极面对老师反映的学生上课情况、作业问题。每次看到老师在家校群里反映哪些学生不听课，哪些学生不做作业的时候，我都被感动到了，我们的老师是一群什么样的人啊，无私、单纯、“自找麻烦”有时还有点“自讨没趣”，因为反映了也没人搭理，搭理了也是在为孩子找借口。而作为老师是可以不反映的问题的，不反映问题一团和气多好。但是很多老师没有回避，说到底还是希望学生认真对待学习。所以作为家长，应该摆正心态，应该积极面对老师反映的问题，并以此为契机做好学生家庭学习期间的管理工作，特别是屡次被点名有问题的学生，应该不是网络问题了。
再次，家长能否和学生一样，弄清楚每天老师布置的作业并且督促学生按时完成作业。网课特殊阶段，毕业年级上课内容多是前一天布置的作业，学生认真做了作业，第二天听课才有效果。如何督促学生认真完成作业，这是家长在进行网课期间管理中最重要、最有挑战性也最烧脑的工作。如果想落实好，家长必须和学生一样，弄清楚作业情况是前提，然后才能督促学生认真完成作业，如果想做得更好，规定的时间之后还应有检查工作。如果作为家长不知道当天作业，只是看着学生也在做作业，然后只能象征性的问一下作业做完了没有，自己也是云里雾里，那么太容易让学生钻空子了。当然学习主要看学生的自觉程度，但自己孩子在学习上自不自觉，作为家长的应该最清楚。
最后，家长能否做好学生的日常管理。这里所说的日常管理我认为主要包括作息管理，手机管理和情绪管理。作息管理也就是让学生按时起床，按时休息，按时吃饭。至于手机管理主要指手机上有没有很多无用的软件APP，应该杜绝学生一切钻空子的可能。还有对学生上课情况的抽查，一个小时的课一些学生没有上够；规定九点四十开始上课，很多学生十点钟甚至十点半才进入直播间，家长应该检查，询问，避免长此以往的惰习。这些都是手机和其他电子产品管理可以有为的地方。还有，长时间待在房子里，大人孩子应是都很焦躁，所以做好学生的情绪管理也很重要，正常沟通，适当开导，偶尔娱乐应是可行的方式。
面对突如其来国事变故，家长能否及时做好身份转变，由家长身份向“老师”身份的转变，改变心态，积极面对，少抱怨，多想办法，直接关乎学生网课学习的效果。笔者一向推崇“专业的人做专业的事”，所以也深知这个要求很高，但现实情况如此，退无可退。古话说:时势造英雄！逼自己一把，说不定会发现自己也有当老师的潜质，何况又是为了自己的孩子。当然这是说笑，各位家长朋友可以当成激励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果网课效果好，干吗还要学校？网课只是当前疫情影响不得已而选择的一种教学方式！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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