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如果今年高考写关于疫情作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
疫情,你的,老师如果今年高考写关于疫情作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
在高考改卷时，阅卷老师是严格按照高考作文的评分细则来进行评分。
要想让阅卷老师，在看你的作文时，有眼前一亮的感觉，就要先了解高考作文评分规则。
高考作文评分规则。
高考作文的评分细则可以分为基础等级和发展等级。
基础等级，重点是关注内容和表达。所谓的内容就是否切合题意，中心是否突出，内容是否充实，如果你写的是记叙文，那么感情是否真挚。
所谓的表达就是要符合基本的文体要求，文章的结构严谨，语言要通顺流畅，不能有病句，字迹要工整。
而发展等级重要有4个维度，分别是立意是否深刻，内容是否丰富，也就是能够多层次多角度的来论证你的中心论点。
另外是是否有文采。有文采，一般指的是语言方面，语言生动，句式灵活，用词精确，并且能够善于运用多种修辞手法。
另外一个维度是有创新。有创新，一般是你的见解比较新颖，材料比较新鲜，或者是文章的构思结构比较新奇。
既然题主的目的是想让阅卷老师，看完你的试卷之后，有一种眼前一亮的感觉，那么此时肯定要在发展等级上下功夫。
在发展等级上，深刻丰富，有文采，有创新，显然有文采，这需要你平时有深厚的积淀，内容丰富，也需要你能够准备大量的素材，这和平时的积累也有很大的关系。
而目前距离高考只剩几个月的时间，想要通过语言优美、生动，素材新颖来取胜，难度是非常大的。
而要让文章变得深刻，有创新，通过一些技巧和方法还是很容易做到的，因此在高考前100天时间内，如果想让你在高考作文给阅卷老师眼前一亮的感觉，那么此时就要在深刻和有创新这两个角度下功夫。
先来说下，怎么让文章变得深刻。
所谓的深刻，就是你的观点有独特性，不是人云亦云的观点，而在高考中，如果你写的是议论文，整篇文章一般是只有一个中心论点，这就要求你的中心论点能够另辟蹊径，不落窠臼。
那么如何让你的考场作文的立意显得有深度？不落俗套么？
要达到这一目标，这就要求在拿到考场作文之后，一定要知己知彼，所谓的知己就是你首先要有一个自己的立意，而知彼就是要求，你要想一下大部分人都有可能从哪个角度来进行立意。
举一个简单的例子。2019年全国一卷的高考作文就是一个典型的范例，2019年全国一卷高考作文的题目是热爱劳动，从我做起。
材料的内容是分了三个层次，第一层次是在讲劳动的价值是财富的源泉，是中华民族的优秀传统；第二个层次，是在讲现实生活中有些学生不愿劳动，重点是讲了很多人喜欢脑力劳动而忽视体力劳动；第三个层次则是在讲，随着科技的进步，很多人认为劳动已经失去了意义和价值。
拿到这样的作文题目之后，相信大部分学生都不会“跑题”，因为命题人在字里行间中已经在告诉考生，你在大的方向上要写“热爱劳动”。
考生对这样的作文题目非常熟悉，所有的考生都能写点内容，但是要想写出新意并不容易。
很多考生的作文通篇都是在喊口号，要热爱劳动，要从我做起，为什么要热爱劳动呢？因为热爱劳动是中华民族的优秀，传统是财富的源泉，现在很多人不热爱劳动，因此我们应该热爱劳动。
而这些其实材料已经告诉你了，所以很多考生就相当于把材料做了个扩写，按照材料上的那种按照材料的观点写了一篇文章。
大部分学生都是采用这样的思路来写，所以你也这样写，除非是你的字迹优美，语言出彩，不然很难拿到高分，你最终拿到的作文成绩也只是一个平均分。
因此这就要求你在考场中如果遇见一些熟悉的作文题目。比如像热爱劳动，尊敬师长，再比如题主说的今年的热点抗击肺炎，等这样的作文题目是一定要做到，摒弃第一构思。
所谓的摒弃第一构思，就是不要仅凭自己的直觉来进行立意。仅凭直觉形成的立意往往不是最佳立意，因为该立意没有经过深思熟虑，也没有一个思考的过程。
在摒弃第一构思之后，此时可以运用一些思维技巧，来进行快速利益这些常见的思维技巧，比如有逆向构思、递进式构思、发散式构思、跨时空构思、转折式构思。
先来说下逆向构思。
逆向构思和正向构思是相对应的。
就拿2019年的高考作文题目来说，正向构思是要呼吁热爱劳动，热爱劳动有助于强身健体，有助于弘扬中华民族的传统，也就是大部分人的构思方式。
而逆向构思，常用的思维方式是“如果不……就……”
比如湖南省的某个考生的作文题目是《我们得以挣脱牢笼》，他的立意就是如果我们不热爱劳动，那么我们将会成为物质的奴隶，科技的奴隶。
在确定好立意之后，你的行文思路自然是劳动让我们摆脱了牢笼，但如果我们放弃了劳动，那么我们就会回到蒙昧的时代。物质主义会让我们的精神世界变成荒漠，感受不到自然界的美，感受不到精神的奥妙，甚至让人为了获得物质，而不择手段，想着走捷径，而最终从一个牢笼走向另外一个牢笼。
总结一下，逆向式思考，常用的思考模式是：“如果不……就……”
回到题主说的，如果今年高考出现了和抗击肺炎相关的作文，相信大部分学生看到题目之后，都会想着要写歌颂英雄，歌颂那些“逆行者”。
如果采用逆向思维，那你肯定会想到，我们如果不尊重这些英雄，那就会……
当你朝这个方向思考一下，你肯定会想到，如果一个民族不尊重自己的英雄，那么这个民族将不会产生英雄，这个民族也就不会是一个伟大的民族。
我们如果不尊重英雄，就会让我们变得自私狭隘，不懂得尊重，不懂得奉献与牺牲，甚至会让我们忘了我们的过去，忘了我们的历史。
只要你愿意认真思考，还会想出很多类似的立意。
第二种常用的创新思维方式是转折式思维。
还是以2019年的高考作文为例。
湖北某考生的作文题目是《不稼不穑，难成栋梁》，作者的主要利益是虽然劳动的形式随着科技的变化发生了变化，但劳动的精神仍在，这些精神是成为栋梁的必备条件。
限于文章的篇幅，就不再详细分析该作文的行文思路了。
同样的对应的抗击肺炎这类作文题目上，我们也可以用“虽然……但是……”这样的思维方式来确定利益方向。
比如在这次疫情中，那些逆行者，那些英雄当然值得我们尊敬，值得我们感激，他们为了抗疫工作在默默的牺牲，默默的奋斗，但是那些因为这次疫情而献出自己宝贵生命的人也同样值得缅怀，因为他们是在为我们人类的贪婪，为人类的自私而“买单”。
套用“虽然……但是……”这样的句式就是，虽然我们应该感激英雄感激逆行者，但我们更应该缅怀那些无辜者，这些无辜者让我们时刻保持清醒，让我们时刻居安思危。
另外在这次抗击肺炎疫情中，还涌现了很多80后、90后的志愿者，他们也用自己的方式在为抗击肺炎贡献力量。
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