您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

对于高中生来说，综合素质是什么概念？

能力,综合素质,意识对于高中生来说，综合素质是什么概念？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

德智体美劳全面发展

回答于 2019-09-11 08:43:50

我总结了一下，大致包括以下方面，如果有不周全的地方，欢迎大家评论留言，我可以增添。

1 道德与素养 这是为人处事的最低线

2 学习与创新 这是个人能力的评价

3 合作与交流 这是可以融入社会的先决条件

4 运动与健康 这是一切的基础

5 审美与表现 既人生观价值观

然而，人们往往知偏向于其中某一项，忽视了其他。但是要成为一名优秀的高三学生，这几个方面都必须要全面发展。

回答于 2019-09-11 08:43:50

综合素质源于教育根本。

回答于 2019-09-11 08:43:50

综合素质，说到底，是一个人的底层基础能力。底层设计是孩子成长中最重要的环节，而也是很多很多家庭不明白的地方。底层能力有:

第一:身体素质。

第二:适应环境的能力。

第三:同理心。

第四:学习能力。

第五:生活能力。

以上是孩子成长中的五个支柱。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习

学习成绩的重要性不用多说,每一个同学都知道。但很多同学却不自觉会陷入被动学习的情景，即由老师和家长确定学习目标、制订学习计划,并监督学生完成。

而要适应现代社会,同学们要有主动学习的能力，能主动制订学习目标、制订学习计划，在快速变化的时代能用科学的方法学习新知识，运用知识解决问题。也是说，高中生要有自主学习的习惯和能力。

在学习方面，建议掌握以下几点：

1、培养自主学习的习惯

具体包括预习、记笔记、复习等习惯。这些习惯一看便理解，但说起来简单，坚持却有难度。为什么老师们常常提及这些耳熟能闻的方法？为什么一届一届的考生“口口相传”。我们平常在教辅资料里上看见的“状元笔记”、“重点中学手写笔记”都证明日积月累的坚持才是有效的。

2、掌握学科基础知识，贵精不贵多

湖南重点中学长郡中学在一场研讨会上分享了他们的“原题策略”。把考生做过的原题重新混入新的考卷里，并统计原题的正确率。但大多数情况下正确率不足70%。当做过的题目仍然出错，攻克原题、错题就比大量刷题更有效果。无论高考题型如何变化，阅读材料如何延伸，学科基础知识仍然是高考考查的基础。

3、在兴趣之上科学规划

一方面，发挥兴趣特长。新高考为考生提供了不同的选科组合，考生可以依据兴趣、实力和升学需求进行规划选择，发挥自己的长处。另一方面，拓展新的途径。新时代的教育已经不局限于课本，考生可以从互联网了解到教育资讯、国家大事、科学常识等内容，也可以参与高校讲座、体验营等，结合自己的目标来规划自己的学习。

思维

思维能力是成为一个有个性、创新力的人才需要具备的重要能力之一。高中生培养思维能力，要关注逻辑思维、开放性思维、独立思考能力等。

1、逻辑思维

逻辑思维主要是根据已有的知识、概念，通过推理分析，得出结论、判断的思维过程。比如数学考试中由条件结合数学公式和图形的运用一步一步得出结论，而这些步骤在高考评卷里也是得分关键。

2、开放性思维

也称非逻辑思维，主要指思维的发散性、直觉和想像等。在2019年国科大综合评价面试时考到“你认为目前科学能解决但未解决的问题是什么？”即考察到了考生的开放性思维。

3、独立思考能力

独立思考能力是当代人必备的能力之一，需要尽早帮助学生建立。

在高中生学习过程中体现在对事物要有自己独立的见解，不人云亦云。现在，许多高中生思考问题总是很难独立,不是背标准答案，就是揣摩老师意愿、害怕批评，变成了老师喜欢什么就讲什么。当缺乏独立思考,高中生的思维空间就会被局限。

高中生独立思考能力的培养有赖于外在环境的改变。目前,虽然教育环境的变化不多,但是社会舆论环境在变。同学们如果有时间,可以浏览各个门户网站的评论频道,其中有很多对于社会事件的评论,可以帮助同学们学会思考。

观察与表达

从观察到表达是一个连续的过程。高中生的综合素质主要以书面表达和口语表达呈现。小编归纳总结如下：

1、多角度观察

盲人摸象和刻舟求剑的故事大家都知道，因此，高中生需要保持观察问题的眼光，结合了解的知识去看待。新闻曾报道过，一名高中生为了帮助奶奶上楼梯而发明的辅助装置获得了科学发明类奖项，就是高中生善于观察、运用知识的体现。

 3/4   首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页