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和谐民主的班集体怎么建设？
班集体,班级,学生和谐民主的班集体怎么建设？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
把每个人的力量集中在一起，这个集体就是攻无不克，战无不胜的英雄集体。
只有民主议事，才能和谐相处。把大家凝聚在一起，世界上就没有战胜不了的困难。
团结一心，为了祖国的现代化建设，祝愿你们的班集体，为了祖国，为了人民，也为了自己和家人的幸福平安，努力奋斗吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
和谐民主的班集体建设:
首先需要班主任和任课老师对自己的身份准确定位。每位老师都不仅仅是知识的传授者，学生也不完全是知识的接受者，我们应该是教学相长的关系；班主任也不应该只是班级的管理者，而学生是被管理者，我们应该是亦师亦友，共同努力。
其次是班规的制定，除了不能违背中小学生日常行为规范，不能违背校规之外。应该是结合全班所有同学的实际情况，大家协商逐步制定和完善班规。班规在执行的过程中如发现新的问题，应该对班规作出更切合的修改。不管班规的制定还是修改，都应该在班会上大家探讨共同得出结论。当然每一次的探讨都不可能全员意见高度一致，可以采用过半数或2/3人数通过就有效的程序。班规一旦确定，就要明确上墙，有一定的时效性，不能朝令夕改。同学平常的表现可以量化。采用日常积分管理办法。奖罚分明，重奖轻罚。
第三:成立班级事务管理委员会，简称班委会。分工明确，协作共管。班委会成员的任免先由同学演讲竞选，再由全班同学研究决定。
第四:班主任带头:在班规里面出现适当的对班主任行为的要求和约束。班主任一定遵守，一旦没做到甘愿受罚。如此了一来，所有的孩子就有了一个榜样。班规执行起来就有了力量。
当然，管理一个班级仅仅靠班规的强制性远远不够。我们在班会上可以推荐他们看一些好的作品，潜移默化中让他们自我教育，从而树立为国为民的远大理想抱负。勇担责任，遵守规范等，由当初的他律逐渐地转变成为自律，这才是教育的魅力所在。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题，要想集体能保持長久的民主和谐，首先从人员素质上，基本保持相近，主要几个方面：性格特点，思想意识，制度保障与目标统一，这是我的思维模式，请多参考能力高人，谢谢你的邀请！
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好我是彪子超哥和谐班集体的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐班集体构建成功与否的一个重要尺度，学生个性的全面和谐发展是和谐班集体的一个重要标志。应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性的全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨。教育的过程是学生生命感受和经验体会的过程。学生在主动学习、主体实践、合作探究的过程中，获得知、情、意、行诸方面协调发展；在培养适应社会要求所必需的各种基本素质的同时，根据自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有鲜活个性的多样化人才，使班集体的每一位学生的潜能充分发挥，特长充分展现，都能做到个性的全面和谐发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
和谐民主的班集体，是每个孩子所向往的学校生活，更是每个老师工作优秀的重要体现，也是学校和家长所期望的。
要创建和谐民主的班级体，需要老师、学生、学校及家长的和谐民主，共同努力！
要创建和谐民主的班集体：最为重要的是老师特别班主任用心的引导。由于班级里学生的性格不一样，学习能力有差别，原生环境的不同，甚至有些班级里还有部分熊孩子。此时就需要老师花些心思和精力，发现和培养优秀的班干部团队，是创建和谐民主班级体最重要的一环。班主任要引导学生制造学习氛围，有了和谐的环境，学生们肯定会愿意融入这样的班集体。老师随时随地关注每一个学生。
再就是起决定作用的当然是学生自己了，每一个孩子都要对和谐民主的班级负责，把自己当作班级的主人，从遵守纪律开始，为班集体建设献言献策，一起制订班级公约，并自觉遵守。当然一个班级是一个比较稳定的群体，有些孩子自我约束能力有限，不能持续多久，这就需要老师和班干部随时的提醒。
还有一个就是学校和家长的支持与配合，这对创建和谐民主的班集体也是有促进作用。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
和谐民主的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的班级。而要建立和谐民主的班集体应该从以下几方面入手。
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