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思考下“教育的本质是唤醒，是开发你的内心”吗？
生命,孩子,内心思考下“教育的本质是唤醒，是开发你的内心”吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育，我觉得更是一种启发性的分享，如果追其根本，更像是快乐的思想传播，实用的知识运用
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国应试教育下的孩子，虽然有很多弊端，是现阶段比较好的方法，当祖国遇到问题时，我们万众一心
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育从古至今都是以“开化”为宗旨的，授人以鱼不如授人以渔是我们老祖宗留给我们的教育理念，特别是现在这个社会，科学技术更迭的非常快，社会学进化的也很快，更需要我们在教育下一代的时候帮助和引导他们适应社会发展的学习方法，刻舟求剑的教育方法在这一代孩子身上根本不适用，与时俱进的教育就需要我们更加去注重引导他们自己发现要学习的点，并激发他们学习的动力，掌握合适的学习方法。
唤醒孩子们内心，比传授给它们已有的知识更宝贵，对我们这个社会的发展也更有价值。现在很流行一种课外培训内容，是教孩子们想象力的课程，老师引导孩子们顺着当下一个热门的科学技术，或者一个社会学问题，进行设想，从孩子们的世界作为出发点，激发出不同的世界认知，然后老师再讲现在是什么情况，以后会是什么样的情况，这样能很好的开发孩子们的想象力，以及提前认知未来的世界，当他们掌握了一定的知识之后，自然而要就知道如何去应用知识去改变自己，改变这个社会了。
前几天上小学的外甥问我纳米技术以后都能咋用，说是他们老师给布置的作业，我觉得这个科技启蒙的方法就很有意思，带着问题去想象，能将孩子们带入一个全新的未来世界。我给外甥介绍说纳米技术主要是一种新的材料科学的体现，可以把一切组成可见的物体变得更小，变得更密，这个技术会改变世界上所有的物体。比如汽车会变得更小，变得更安全，可以通过纳米技术将汽车上所有的零件变小，使得停车更方便，解决现在乱停车的问题，也可以用纳米技术将材料变得更致密，在遇到危险的时候能更好的保护车上的人，还能把汽车电池变得更耐用，跑的更远，从而让空气变得更干净。
这么一说孩子就懂了，纳米技术离自己的生活并不远，孩子每天都会看到乱停车，每天都会被家长要求系安全带，每天都会见到雾霾，而这些都是纳米技术能够改变的，平时爱动的外甥非常专注的听我讲完，像是在看一个未来世界的影像。类似的内容不断的教授给孩子，孩子自然就会想未来是什么样的，有他自己的画面感，当他以后学了某个专业，也就知道为何而学，学以致用的方向在哪里，就自然达到了教育的目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
古人说得好，师者，传道授业解惑也！传道的含义很多，不仅仅说如何做人，还包括人生观、世界观的树立，如何自我激励、如何自我学习（授之以鱼不如授之以渔）。教育的本质应该让孩子们从小学会树立自己的目标、如何去实现，以及如何与别人配合等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认同的教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。
在课堂上我给孩子们讲题，不是随随便便找的题，它是归纳总结的结果。我们要经常给孩子们讲“学会一道题，会做一类题”，找到背后的“道与术”才是关键所在！读书是为了促进思考，而不是为了记住而记住。我们的课堂不仅要教授学生知识，还要训练学生的思维方式，逻辑论证的严密与否。
教育要做的是唤醒，一万次的灌输，不如一次真正的唤醒！孩子的内心世界就像哆啦A梦的口袋，里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直觉等生命的能量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
教育的本质就是让人知道为什么自己是人，这里的人就是大写的人，也就是唤醒人的良知，开启人的良能。所以人们把教师成为心灵的工程师，就是赞扬老师的立德树人根本，这也是老师的职责所在。唤醒更多的是引导学生，把学生引导至他全部的精力和思想都集中在如何让自己的品德更完满，如何成为一个全面发展的人，这才是真正的教育。
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