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网络直播课堂,如何更好的监控学生?
学生,作业,老师网络直播课堂,如何更好的监控学生?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
最直接的办法就是家长监督!如果家长没空,视频监督也会有比较好的效果!
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情当前,各地中小学延期开学,为让学生学业不受影响,不少教师都想出了网上直播的授课方式,教师和学生利用语音视频互动,学生遇到难点,随时向教师提出,教师在线解答,同时也会对学生进行在线点名提问来检验学习效果。
教师网上直播也一度成为热议话题,身为一线教师,理所当然的我也要进行直播教学,对于你提出的这个问题,我也身有体会。常常都在构思如何更好的吸引学生的注意力,以达到较好的线上教学效果。但网络授课毕竟不同于传统课堂上师生面对面的讲课,互动性相对较差,同样是网络授课,比较专注的学生可能会学得很好,注意力较差的学生可能学到的就会差点。
那么,网络直播课堂,如何更好的监控学生呢?我是从这两方面入手的(当然如果大家有更好的方法,欢迎一起交流)。
第一、授课内容片段化。将一节课分成几个相对独立的教学片段,方便学生随时能够加入课程,避免出现“学生断线10分钟,后面1个小时不知道干吗”的情况。每个片段以20-30分钟左右为佳。在每个片段开始,PPT当中要有一个过渡页,说明整节课的课堂结构和相应片段的主题。
第二、互动形式多样化。 视频上的语言互动,在上课中途可以发起视频互动,虽然可能会花费点时间,某平台上的视频互动一次可以同时与9个学生通话,相当于多人视频聊天,当和这9个学生聊天时,其它学生可以听到但是不能说话,这样起到关注学生的效果。
总而言之,在疫情防控期间,网络授课是一种不错的新颖授课方式,但网上授课的方式存在一些难以掌控的问题,如果确保学习效果达到理想状态,网络授课方式也是一种不错的学习方式。对于大部门教师而言,还是一个新的事物,只要大家保持“好学精进”的态度,一定能够很快适应这种方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说什么呢?只有一个字:难!
大道理就别说了,无论在学校常规上课,还是现在流行的网课,学生自身不努力不自觉,老师做的再好,都是枉然,有句话怎么说来着?皇帝不急太监急!老师在学习过程中,也只能起到引导作用,学生才是主体,他的行为与态度起着决定性作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是个伪命题,不是网络直播课堂,学生就能百分百认真听课,再说学习一旦用上“监控”一词,还有什么意义可言,自主学习的能力是老师要考虑和培养的,如何提高网络直播课的效率是老师要把握重点的,而不是监控学生是否认真听课做笔记,孩子也是人,需要尊重,我们得尊重知识和常识,尊重每一个具有生命的灵魂!
回答于 2019-09-11 08:43:50
唯有内容精彩,学生自觉自愿的学习,监控就不是事了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名英语老师,最近因为疫情,也在线上进行教学,个人觉得“监控”这个词用的是不恰当的,分享一下个人的一些经历和想法。
线上和线下教学最大的不同在于学生和教师并不是在同一环境和场景中,所以,作为老师,更多应该去思考如何在线上课堂能提升学生的学习专注度。线下教学会有更多的互动,但并不代表线上教学缺少了这些互动学生就变得专注度不够了。通过这段时间的线上教学,发现线上教学也可以变得生动有趣,同时,可以增添一些线下没有的一些互动教学,反而,由于从线下转变到线上,学生的积极性和热情反而更高了。
对于老师而言,我花费了比平时更多的时间和精力去准备课件和内容,课后,更多的和学生交流、沟通,多听取学生的意见和反馈,让自己的教学更加有意思更生动,我相信这样,才能让学生学习到每堂课应该要学习和掌握的内容。
所以,网络直播课堂,不要先去考虑如何监控学生,不在一个环境和场景中,与其去思考如何监控,不如多花些时间和经历去准备课件和内容,这才是关键。
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