您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

古人说“道、法、术、器”4字，这4个字在教育理论中怎样理解？

方法,学校,规律古人说“道、法、术、器”4字，这4个字在教育理论中怎样理解？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

现在理解没？

回答于 2019-09-11 08:43:50

从古至今，对道、法、术、器这四个字有很多解释，不同的人有不同的理解，也许这正是中国的道家文化博大精深的理由。

这四个字是一个有机联系互相作用的整体，可以立体地解释客观世界的逻辑关系，是一种从上至下、由表及里的思维方式，是中华文化几千年来形成的世界观和方法论。

1、道

道是规律、理念，是一种很高的境界。老子在道德经中说：道可道非常道，名可名非常名。教育的规则就是“传道授业”，目的是培养人才，使“道生一，一生二，二生三，三生万物”，依据人性的特点，开启智慧、引导兴趣。遵循教育规律，确定教育目标。道，决定着教育的方向，如果违背规律，走错方向，将会南辕北辙。

2、法

法是制度、规则，法以“道”为基础，寻找、总结出教育理论，制定出不可违背的教育制度和原则，它是一套规则体系，是实现教育价值观的指导方针。教育也是动态的，要随着时代的发展而发展，随着社会的需求而改变。不断总结、改进，融合中西教育理念，例如教育体制改革、高考制度改革，使未来的教育培养人才适应社会所需，所以，法不是一成不变的，在教育理论中要从发展的角度加以理解。

3、术

术是方法、技巧，是器的载体，是一种行为方式，这种行为方式要在法的基础上实施，也是在制定的教育规则体系指导下的具体操作方法，教育不但要有一定的方法，还要讲究一定的技巧，教育工作者行为，对受教育者潜移默化的影响很大。术还要求我们教育工作者不但要解决已知问题，还要解决未知问题，对不同的教育对象采用不同的术，才能实现教育尊重个性化成长的需要。

4、器

器即工具，是有形的物质。工欲善其事必先利其器，器是术的延申，适应现代化教育手段的工具是“法”和“术”能够更好地得以实施的保障的前提，例如网络教育，也是一种现代社会发展的产物，也是器的一种。教育的工具，要体现效率，提高学习意愿和兴趣，把复杂问题简单化。

总之，教育也是一个体系，教育理论通过“道、法、术、器”进行解释，四字缺一不可。有道无法、有术无器或有术无道，都不能成为一个完整的教育体系。

回答于 2019-09-11 08:43:50

就个人理解简单归纳，可以这样理解：道，就宇宙中万物运行的规律；法，就是法则，规则，原则等着，有具体的规定界限；术，可以理解为技术、技巧、能力等；器，可以理解为设备，仪器，物件等。明其理，晓其性，则可运用自如!

回答于 2019-09-11 08:43:50

天地物人之间；古今中外事业；

世袭政教观念；坚持各自体制；

皆文明己深化；各有独有道理；

古今时代法变；中外续新战术；

手工自动化器；教育论有点乱。

存认基研，试续新果，

若能发表，仅供参考，

回答于 2019-09-11 08:43:50

道，是规则、自然法则，上乘。讲求的是追求阴阳调合的自然法则、宇宙运行规则。如日升日落，春夏秋冬，盛极必衰物极必反。

法，是方法、法理，中乘。在自然规则的运行中寻找和总结出来的一种方法。如在中国的地理环境下因为道的运行结果，人类或动物选择坐北朝南的方位建房、打穴、筑巢……就可以得到身体上冬暖夏凉，心理上舒适安逸效果的一种方法。这也是植物、动物和人类千百万年来对自然界最直观的感受做出的总结。

术，是行为、方式，下乘。在道的法理中进行的一种行为方式。如道家某分支属于玄学范畴的\"符\"命理学中的卦、数学中的运算方式等等都属于术的范畴。

器，是产品、工具，是道的法理中进行的一种产出结果。比如我们经常说的\"以器载道\"，就是用最终的物理上能体现的东西。

综合理解

\"道\"即万物变迁循环中亘古不变的规律，在个人层面就是人生境界和价值观，判断坏美丑喜的标准，是生来就有的天赋，不易改变，只能靠长期修养去领悟;

\"法\"是一套规则体系和原理原则，是实现价值观的指导方针和思路，可因事物内在的变化规律而变化，可通过对长期实践的思考和归纳总结而得出。

\"术\"是在规则体系指导下的具体操作方法，只要指导原则(法)不变，具体方法可千变万化，术可通过练习获得，亦可通过对法的推理而产生。

\"器\"是产品、工具，是道的法理中进行的一种产出结果。比如我们经常说的\"以器载道\"，就是用最终的物理上能体现的东西。

比如，我们要制作一把让人舒服的椅子，那么必须符合\"人体工程学\"(道)，那么椅子必须要\"平稳、安全\"(法)，现在我们开始制作(术)，最后成了一把舒服的椅子(器)。

以上就是一个完整的从道至器的过程。

 4/5   首页 上一页 2 3 4 5 下一页 尾页