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老师怎样从作文、周记中了解学生？
学生,老师,周记老师怎样从作文、周记中了解学生？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个很有意思的话题，让我这个语文战线的老教师来回答一下。[玫瑰]
老师怎样从作文周记当中了解自己的学生呢？[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
老师首先要善于阅读学生的作文和周记。这里的阅读不是说对文字的阅读，而是老师要借助自己已有的经验，对学生的生活、思想、心理乃至心理上的突发事件进行生活对接的阅读。透过学生在作文当中透露出来的蛛丝马迹，能够及时地捕捉到学生的思想、心理、性格的发展动态。这就为进一步做好学生的思想心理工作奠定了前提。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][祈祷][祈祷][祈祷]
如果发现学生在作文和周记当中有思想、心理、性格上的特殊表达，尤其是一些苗头不好的现象，教师就要及时的跟进，与学生通过积极有效的沟通，了解学生在生活、思想和性格上，究竟是否存在这样的问题，通过平等真诚和谐地交流，让学生信任自己，相信自己。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][祈祷][祈祷][祈祷]
然后要根据学生在作文和周记当中所表达的具体情况，做出积极有效的跟进指导。这种跟进指导一定要有针对性和具体性，不能泛泛地谈大道理，谈大道理学生在思想和心理上是很难接受的。一定要让学生有”听君一席话，胜读十年书”，你一支招，他就会了，听了你的指导，就有具体应对办法的心理感受。[玫瑰][玫瑰]
从学生的作文和周记当中了解学生的情况，老师仅仅有爱心是不够的，还要对学生的一切活动做到敏感细致，善于观察，善于指导应对，你才是学生心目当中最值得尊敬的老师。[祈祷][祈祷][祈祷]
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回答于 2019-09-11 08:43:50
写作是以手写我心的，每一个文字，一个标点，都代表着写作者当时的心理感受和心理倾向。作为一名教育者，了解学生，进而让学生有归属感，有被尊重感是非常重要的。
第一：身为一名教育者，要思考出很多了解学生的途径，利用写作和写周记是非常重要的途径。老师在教写作的目的和意义的时候，教育学生写作是生活的延伸，每周一次的写作是情感的表达，写作是思想的源泉，不是为了考试能得多少分。写周记也是为了吾日三省吾身，为了更好的认识自己，了解自己，进而提升自己。这样，学生写的周记作文会更是他自己。
第二：要学会运用教育学，心理学知识，透过学生写的文字，了解藏在文字背后的冰山。有一次，看到有个孩子在周记里写：此时的我，只想要安安静静，想要一束阳光，只想要一个拥抱，然后是几十个省略号，透过文字，透过那个时间，通过平时对这个女生开朗性格的了解，应该是家里有些问题，那个时间点，要么是家长吵架，要么是家长打麻将。第二天，我安排了一次家访，旁敲侧击地了解到，原来是家长有争吵，和家长沟通好家庭和谐的重要性，现在孩子的心理变化，过几天，孩子的笑容又回来了，周记里满是阳光。这样，即可以拉进师生关系，也可以促进家校关系的和谐，从而达到家校共育。
第三：要学会批阅学生的作文和周记。对周记的批阅，我是采用比较轻松的文字和图画进行的，有时候画一些简笔画，有时候画一些夸张的表情包，有时候画当时文字里提现学生心情的学生画像，学生文字比较消极的时候，有时候画一个拥抱，一个糖果等，有时候，写几句调侃的流行语，有时候写一首打油诗，有时候夹一张心愿卡。让学生感受到老师对他们世界的理解，感受到老师对他们的包容和关心。
第四：面对学生周记里写的内容，老师要放平心态，要冷静理智地看待文字里可能出现的每一个问题。有一次，一个孩子在周记本最角落的地方，用很小很小的字体写着：老师，活下去的意义是什么呢？我找不到。刚看完这些文字，我有些紧张，怎么办怎么办，孩子思想这么消极，给自己三分钟时间冷静。冷静下来之后，在她的周记下着了《假如生活欺骗了你》并且画了她的笑容的素描，画了一个拥抱。立马了解学生的家庭环境、朋友圈、学习成绩。并且装作没有看到地找了许多人聊天，了解情况。心里有谱之后找她聊天，她说，觉得自己什么也做不好，学习也学不好，又不清楚怎么和朋友沟通。我首先肯定她的能力，给她看我她劳动时我拍下的照片，肯定她学习的努力，她对老师的真诚交流，说明老师已经是她的朋友了。后来，她慢慢地喜欢找我聊天了，劳动委员这个工作也做得越来越好，并且她在周记里写着：老师，有您这个朋友，我很幸福。这就是学会处理学生周记问题带来的良性循环。
第五：了解学生，教育学生是老师持之以恒地必做之事，一直学习，一直改进，唯有爱孩子的心不变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为老师是从作文和周记中了解孩子很多的，具体如下：
1、了解优点：
老师可以通过作文和周记了解孩子的写作优势，给予及时鼓励，从而让他把自己的优点发扬光大。
2、了解问题：
因为孩子大多是写作初学者，有着这样那样的毛病都属正常，老师可以通过他的作文及时了解，加以引导。
3、了解潜力：
每个孩子阅读兴趣点、知识结构都不尽相同，比如说有的孩子历史书看得多，有的孩子旅游见识广，有的孩子情商高，还有的孩子是小动物饲养达人，这在他们的作文和周记都能够体现出来。把他的潜力引导好了，发掘充分，就有可能发展成为他写作擅长的领域。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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