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课程设计总结怎么写(民主路小学香包课程总结)
香包,作品,课程课程设计总结怎么写(民主路小学香包课程总结)
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
3、技能得到提高,行为更加规范
通过此组课程学习后,针法得到不断提高,学生从一开始的无从下手,针脚太大,到最后一堂课的小小寿桃完美收工,其进步程度显而易见。同时,课程无形中培养了学生良好的行为规范,很多不良行为得到改善,使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。课程从一开始针的回收率第节课都丢失10只左右,布料损耗也很多。直到最后一节课,在任课教师的再三强调之下,说明课程的意义,不仅仅是学会制作技能,更是培养职业素质的重要体验,职业素养提升的重要性可能远远超过职业技能提升的重要程度,关系到未来走入社会的职场修养,也是传承优秀中华文化的无形收获。最后一节课的针线回收率达到了100%,一只都不少。课程在欢声笑语中圆满结束。
4、学生的管理协调能力得到锻炼
每节课程对于每个学生来讲,仅仅是制作一个作品,但是对全班同学来讲,就是一个团队,从物料发放,包括针、线、棉花、小饰品等等,到针线、剪刀等物件的回收,每堂课都是一个批量下发和单件回收的过程,同学们不仅仅是学做香包,更是一个体验现代职场的完整过程,很多同学积极参与到课程的准备工作中,帮助任课老师做辅助工作,多了一个锻炼服务他人的机会。
文化乃立校之本,通过小小的香包制作课程,传承中华文化,发扬中华美德,一步一个脚印地扎扎实实做好每一个细节、每一个作品,让中华传统文化在学校扎根,深入孩子们的心灵,希望传统文化进校园活动继续开展下去,让传统文化更好的走进我们的学习和生活,让优秀中华传统文化蓬勃发展、得以传承。
王振霞手工艺布艺香包民主路小学课程组
2018年12月
本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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