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对于小升初有的学校变相拔尖招生，你怎么看？
孩子,学校,拔尖对于小升初有的学校变相拔尖招生，你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
变相拔尖，看似教育畸形。但优质资源要向优秀学生适当倾斜，有利于拔尖人才脱颖而出。尤其高端蕊片等高科领域，急需从小培养，特色化教学，多培养几个诺贝尔级别的科学家。而标准化教学体制下，很难因材施教，个性教学，人才特性较难被发掘和重点培养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，感谢悟空邀请哦！
我是一位一年级孩子家长，
刚刚带娃去考过一个私立一年级学校！
先生说他朋友说那个学校很好！
在现场，一位老师和我们说了一句心里话，她说其实我是不太赞同你们这些转校家长的行为的。是你们的孩子没有决策权，所有的决定都由家长做。如果真的问孩子，他们一定不想离开他们现在的学校。在小学六年最重要的是帮助孩子养好学习习惯，这是一个长期的过程。
与另一位老师聊天，私立学校的老师压力比较大，尤其是成绩绩效，工资与公立学校差不多。
我问这位老师:“我说，那您认为学习什么最重要。我是听说你们学校老师比较好，所以我想着是不是孩子学习压力比较少，但是刚刚听您这么说，老师压力大，孩子压力应该也挺大的。我其实最主要的是希望孩子可以轻松点！”
老师说:“小学六年最重要的是养习惯。”
我说:“那养习惯如何养，什么是好习惯呢？”
老师说:“阅读习惯很重要，这不是一天两天可以养成的。语文就不要说了，背课文、阅读理解、作文等；数学读题目还有有应用填空这些都需要良好的理解能力，否则题目都不懂怎么考试！未来可能都是机器阅卷，所以书写也很重要。养成每日练字！这些在学校里很难养成，最多老师看着写完作业。”
所以关键是在家养的习惯哦！
我说了这么多，其实是想说，不管孩子是否考上什么学校，学校什么体制，是否可以上？
这些是外在的条件，如果我们可以改变还好，如果不能改变，怎么办？
我们最重要的是把孩子的习惯养好！
有人品习惯、学习习惯和生活习惯。
当这些都好了之后，是否能够考上好的学校？再来看看，
考上好的学校目的是什么？
目的是遇到好的老师。
遇到好的老师，目的是什么？
目的是可以帮助孩子养成好的习惯和提高成绩！
养成好的习惯和提高成绩的目的是什么？
考上好高中、考上好大学、找到好的工作或者是一份好事业。
拥有美满幸福的人生！
这是我们最终的期待成果，
那孩子如何可以拥有事业、家庭幸福美满！
结果上推！
家庭美满，需要有好性格，好性格需要从小在父母的影响里形成。
事业有成，好的事业一定是需要好的大学才可以吗？
只能说上了好的大学更容易做到一点。如果没有上到好的学校，想学一门本领还有其他的很多途径，比如成人高考、各种培训学校，公司打工底层做起 然后每日主动帮助别人做很多事 以获得别人教导的机会等等。
只要你想学，有坚持一件事3-5年的耐心，做任何事情都可以成功！
反过来推进，孩子在18年内最重要的是什么呢？
耐心、爱心、恒心、善良、乐于奉献、学习新的东西的兴趣和能力简称学习力、领导力、销售能力、演讲能力、同理心等等！
这些是做事业需要的！
里面没有一项是成绩。
学校学习的根本是在各种学习过程中，会遇到各种问题，比如老师不喜欢、与同学关系不好、成绩不好、不喜欢早起、书包混乱、总迟到等等！
当遇到这些问题时，当成一个个的提高孩子能力的机会，那些能力就一一的锻炼起来！
成绩不好的孩子刚开始进入社会，起步不高，不代表未来不高；更不代表未来走的不远！
所以孩子是否考上好的学校，与其把教育孩子期望寄托在老师身上，不如家长自我成长，打好孩子的内心世界，在群里都可以生存的很好！
遇到老师不合适，是非常考验家长的能力！家长心理建设到位，这样的孩子会比别的孩子多一份宝贵的体验，当遇到不合适的上级（老师）如何处理关系！
仅仅是个人想法，仅供参考！
回答于 2019-09-11 08:43:50
从国家教育战略来看，分级分层次化教育有利于人才培养，对教育来说利大于弊。因为，
一、将成绩好的学生放一堆，成绩一般的放一堆，成绩差的放一堆。教师施教时就可针对不同层次的学生，采用科学合理的不同教学方法，最后让大部份同学都得到适合自己的教育。但因错误的政策，将好学生坏学生不同层次学生放一堆的话，老师将难以施教，若讲深了，成绩差的将跟不上会越来越差，若讲浅了，成绩好的又觉无趣，得不到拨高，最后只有中间层次少部分得到适合自己的教育。
二、将好生差生放一起，差生可能会影响班风，带坏好生，甚至老师在课堂上会用时间来维护纪律，这样无形中会剥夺了好生的时间，影响好生发展。所以将好生差生放一起，看似公平，实则对好生不公平。
三、毛泽东在战争期间，曾提出“要集中优势兵力，各个击破”的伟大战略思想，在当今的教育战略政策上，为何不采用此思想呢？集中好的学生，好的老师到好的环境，进行精英式教育，有利于好的人才苗子脱颖而出，并得到有利环境栽培。有利于国家人才的培养，从教育战略意义上来说更具有科学性。
四、国家要发展必然需要人才，试想我们的高端电子蕊片的设计制造，不靠拨尖人才能成吗？所以，我们的教育还有一个任务是，要极早发现各种类型的人才苗子，然后用优势的资源支助其，让其能及早得到良好环境培育，将来能为国效力。
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