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老师给二年级的孩子布置的作业是抄200道加减法题，这样有用吗？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
老师给二年级的孩子布置的作业是抄200道加减法题，这样有用吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！我认为二年级孩子抄200道加减法题有用。
第一 ，数学就要多做题，多练习，才能熟练掌握。
第二，学好数学，要有耐心和恒心，要从小培养。老师让二年级学生抄200道数学题，也是为了培养他们的耐心和恒心。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
老师这样布置作业不能说完全没用，但是我觉得：
第一老师布置作业的方式不妥，第二对大多数孩子来说他仅仅是抄写，所以是没用的。
首先我对这个老师的作业有一个建议，可能是老师整个假期需要让学生完成200道计算题，我们能不能分解一下，每天做10道左右。这样差不多就是20天时间，然后再加上其他作业，可能就是整个寒假的作业就差不多了，再让孩子做一些其他活动，比如说阅读或者一些体力劳动等等。
我们昨天刚刚阅完试卷，我们整个数学教研组分析试卷会上，我们讨论一下我们怎么来布置这个寒假作业更有意义，我们数学教练组达成了一致意见：
第一，按照以前的习惯，95分以上的孩子作业自行安排。我们不做规定性的动作。
第二，对于95分以下的孩子，建议每天做10道左右的计算题，因为三年级的孩子涉及四则混合计算、除法、乘法多位数的乘法等等，所以必须坚持每天练习计算题，提高自己的计算能力。
第三，对于优生孩子我们提供几套提优的卷子，或者家长自行在市面上教辅资料市场去选择适合自己孩子的卷子，但是我相信我们的提供的可能大部分家长会采用。
第四，对于基础部分的孩子，我们将提供10套左右最基础的练习和本学期的所有的知识点基础知识有关的试卷，这个是我们要求规定必须做完的。
第五，用个记录本简单记录每周之内做了哪些体力活动，主要是帮助爸爸妈妈完成一些什么事情，比如说洗衣服、搞清洁卫生或者参加社区的活动等等。
第6、大概问一下孩子们在外面报了多少培训班，有些我们可以给出我们自己的建议，至于家长是否采纳就由他们自己决定了，比如有些孩子有些补习班是完全没有必要的。
总的来说整个寒假作业我们应该保持两个原则，第一学习不能忘，其次过年了就要增进孩子家长亲情的培养，感恩意识的培养，劳动意识的培养以及到外面去走走，外面的世界很精彩，让孩子认识认识，了解了解。
回答于 2019-09-11 08:43:50
"抄"数学题？提问者确定没搞错？是不是老师给学生布置了200道口算题（正常情况下，学生几分钟就可以做完）？被你弄错了？还是居心不良进行无端篡改？
据我了解，除了一年级要进行数字书写的反复练习外，数学作业一般不会像语文那样要求反复抄写，而是注重数理方面的思维训练。
尊师重教，支持教育事业，应该从相信教师的工作能力，信任教师的专业技术水平做起。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师给二年级的孩子，布置一定的加减法运算完全是有必要的，这样可以提高学生的运算速度，熟悉计算的技巧，但是没有必要是千篇一律的加减題，应该四则运算共有，可以通过应用题来兼顾学习语文，因为数学上的应用题是在学好语文的基础上，才能明辩题意，因此上说有必要出一些加减运算题，更要附带上一定的文字应用题，只有这样，才能达到我们的学习目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师给二年级的孩子布置的作业，是抄2OO道加减法题，这样有用吗？这是机械的重复劳动，对孩子知识的接受和巩固没有意义。孩子们做作业就是对老师所授的文化科学知识，进行理解和巩固，老师通过给孩子布置的作业练习，从中可以知道孩子的接受和理解程度，同时也检测自己在传授知识过程中，还存在那些不足或欠缺，好在以后的教学中加以改进。以便进一步提高自身的教学水平。教师通过批改孩子的作业，也能了解孩子的学习态度，对文化知识的接受能力，并能针对孩子存在某方面的问题加于指导和帮助，激励孩子的学习兴趣，使孩子能够正确理解和应用所学知识，提升孩子的成绩。所以老师布置给孩子们的作业一定要适量并有一定的针对性才行。千万不能用题海战术，使孩子们做一些无用功，这样反而会伤害孩子的学习积极性。对孩子们的健康成长不利。
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