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孩子如果偏科严重！怎么可以快速提高？
孩子,偏科,老师孩子如果偏科严重！怎么可以快速提高？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
其实，孩子偏科和家庭教育有关，有些孩子总是学不好某个学科，而父母发现后，就坐不住了，开始指责甚至辱骂孩子，使得孩子更加最不喜欢的这个学科，产生心理对抗，面对着“天书”，面对着指责，于是开始逃避这门学科，以我不擅长这门学科为借口，几乎放弃了。这样一来，结果只会越来越糟糕，最终使自己成为知识上的“瘸子”。
孩子如果偏科严重！怎么可以快速提高？
所以，对于偏科的孩子，父母切记不可鲁莽，而应该从以下的方面来入手。
一、先赞扬，心平气和的教育孩子
教育孩子最忌讳的就是大发脾气。父母发脾气只会让孩子感到恐惧，他的注意力并不在要解决的问题上，而是关注父母的态度，所以，怎么骂都没有效果。
父母应当先称赞孩子，并不是自己实力很差造成的，而可能是马虎、一时大意了。在这种信心的驱使下，再教育孩子，他怎么会听不进去呢？
期末考试，萍萍的数学成绩不是很理想，本来她以为，爸爸会大发脾气，但是，爸爸却温和的对萍萍说：“你这次的成绩不错，尤其是语文得了全班第一，数学虽然差了点，但是，基础还是不错的”。
原本以为要挨打的萍萍，大大的舒了一口气。爸爸的理解和鼓励，让萍萍轻松了很多，于是开始认真的学好数学，结果接下来的考试她都发挥的非常出色，虽然数学成绩依旧不能和语文比，但也有了很大的进步。
二、鼓励孩子在弱项上努力
孩子偏科的问题堆积越久，越难解决。家长应鼓励孩子，在自己相对弱势的科目上，多下功夫，多去学习。比如英语不好，多说、多读、多写，即使孩子有时候做的不是很对，也没关系，多鼓励他进行日常锻炼，偏科的现象也就会越来越不明显了。
三、由浅入深，提高学习理解能力
孩子已经偏科了，父母就要及时的去帮他解决问题。循序渐进，从简单的题目入手，逐步培养孩子的信心。如果一上来就做很难的题，孩子会更加厌恶，这门学科，觉得太难学了，根本提不起兴趣了。
所以，家长要先了解，孩子对这门功课，到底掌握了多少？从基础开始，逐步展开，能让孩子建立自信心，原来也没有多难，自己还是可以学好的。
最重要的是，不能为了学习而学习，而应该加入自己的思考，体会所学习知识的真正含义，这才是学习的真谛。
总之，对待孩子偏科的问题时，父母切忌对孩子强压力管制。让孩子爱上自己的“短板”并非一朝一夕。要纠正孩子偏科的毛病，自然也不能急于求成，不断的引导不断的鼓励，打消他对弱势学科的畏惧和厌恶心理，孩子才能走出学业上的困境。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
偏科严重，首先要找出原因， “对症下药”。
一、孩子在这门学科方面基础知识没学好。时间久了学习成绩肯定越来越不理想，导致孩子在这门学科屡屡挫败，失去了兴趣。
二、孩子不喜欢这门课程的老师。大部分孩子都喜欢有活力的、善于和孩子们沟通、平等交流的老师，他们把这样的老师当成自己的大朋友，因此学习这门课程就十分感兴趣，听课认真。有些老师比较严厉，不善和孩子们交流，总喜欢批评表现不好或者成绩不理想的孩子，导致孩子不喜欢这个老师，因此也懒得去听课，严重的还会产生厌学心理。
三、孩子的客观原因。每个孩子的能力都是不一样的，有的孩子记忆力不好，有的孩子想象能力弱，有的孩子观察事物和分析问题不够细致全面……
方法一：从基础知识开始慢慢学起，哪一门弱就补哪一门，哪怕从零开始。俗话说：活到老学到老。任何时候学习都不晚，就怕你从来不开始。别人花了1分钟能记住的知识，我们哪怕多花10倍的时间，只要学会了，都是值得的。
方法二：我们做家长的要告诉孩子“人无完人”，老师也不是神，也会有缺点的。要引导孩子多与老师交流，发现老师的优点。家长也要多跟老师沟通，把孩子的真实想法和表现反馈给老师，家校形成合力去助推学习。
方法三：培养孩子的自信心。孩子在某门课程学习一直得不到成就感，内心也是十分沮丧的，这时候的家长只知道跟孩子大喊大叫发火，除了能把孩子吓到有心理阴影，没有别的任何用处。我们应该静下心来，跟孩子分析一下失分原因，并多多鼓励他们，制定小阶段小目标，步子不能迈的大，这样孩子才会在达到一个个小目标时，获得相应的自信。
另外，我们还要看：该偏科的孩子处于什么学习阶段？“瘸腿”的学科是哪一门？例如：孩子处于高中阶段，“瘸腿”的是数学学科，那么从身边太多的例子我们可以看到，再去从基础补起，估计也是效果甚微。这个时候，我们不妨多发展孩子的特长学科，“三百六十行，行行出状元。”你们看呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子如果偏科严重，先找找原因，孩子为什么偏科，是哪个章节孩子不感兴趣，或者跟不上，导致孩子不喜欢，或者因为老师授课方式方法孩子不接受，或者其他原因。先了解一下，再做针对性的补救措施，尽量去肯定孩子的进去，针对薄弱环节，给孩子补习，培养孩子对该科目的兴趣，教孩子学习方法，让孩子感受到学习是一件快乐的事，让他爱学习，会学习，主动学习，主动提高自己的薄弱科目。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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