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每次考试成绩出来后，孩子总说因为粗心丢分，怎么办？
粗心,孩子,考试每次考试成绩出来后，孩子总说因为粗心丢分，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
至于孩子所说"粗心丢分"的事情我想说说我的看法和体会。
我们老俩口常年和女儿生活在一起，女婿在南京一家建筑企业上班，回家机会相对较少，女儿在本县一家企业做总帐，平时很忙，家中生个二胎男孩，现年12岁，在县实小读五年级，聪明伶俐、活泼可爱。孩子从入学开始我就承担起一部分家庭辅导学习的责任。
从四年级上学期开始，每次班级考试，他的成绩总是前八、九名。我和他每次进行考试后总结他总会说："这题因为粗心搞错了，扣点分。那题也是粗心搞错了扣点分，要是不粗心我的成绩就进入前三名了。”
后來我曾几次发現他的试题确实存在粗心错题的地方，但多数错题还是对题意理解出了偏差。针对这种情况我有意引导孩子共同进行考试后的深刻总结。
考试的"粗心错题"是决不能原谅的错误！必须彻底的杜绝。
必须用真正刻苦学习的态度对待每门功课。积累所学知识，夯实学习功底。
用对待考试的态度对待平时每一门作业。做到聚神去审题，理解再动笔，细心全过程，完后再审查。
通过总结，孩子学习的主动性提高了，学习兴趣也变浓了。孩子的爸爸在电话上经常给予鼓励，妈妈发现孩子认真学习时不失时机的表扬。
我发现孩子学习兴趣真的变浓了，但我很清楚能否持之以恒非常关键，只有长期保持良好的学习热情，养成主动认真学习的习惯，才能从根本上改变孩子的学习现状。
从那时起我就留意的观察孩子的一举一动，经常和他谈心，要求端正学习态度，扎扎实实地学好各门功课，经常和他重复我们考试后的总结语。不断的给予鼓励和鞭策，后來真的看出效果了。
四年级下学期孩子的考试成绩明显上升了。期终考试总分正巧是全班的第三名。这学期开始，老师将他配为班级的学习委。
回答于 2019-09-11 08:43:50
恰巧上次有人问我这个问题，说小孩特别粗心，每次只能考七八十分。把试卷拿回来，她把错误的一标，小孩都会做。经常把加减法看错。她问我怎么办？
我知道她家小孩的情况，刚上二年级。我说，你注意一下，她有没有阅读障碍症。很多小孩没有明显的阅读障碍症，就是不会读写，但有一些轻微的症状。比如，经常漏看字，意思理解有误，抓不住重点。在帮助阅读障碍症患者的时候，帮他找出关键词是一个重要的措施。跟这里的情况一样，用红笔把重点圈出来，小孩就不会错，说明她阅读时抓不住重点。
这是粗心的第一种可能。第二种可能是不会，不熟练。大家经常说的，让你算1+1=2，你会算错吗？不会，再怎么粗心都不会错。所以，粗心就是自己能力够不到。有时候自己还不知道，因为以为自己懂了，但有些概念掌握得不全面，有个知识盲点。
第三种，跟性格有关。我有个朋友苦于自己的粗心，他考上了985大学。他说，如果不粗心，他应该可以考清北。
粗心怎么办呢？
对第一种情况，有阅读障碍的，那么就要有针对性练习，每次替他标出题目中的重点，训练孩子在读题时，也能标出重点，尽可能阅读正确。但这个只能改善，要看阅读掌握情况。普通人可能在3、4年级以后会解决这个问题。
对于第二种情况，就要多练习，多纠正。搞一个错题集。人的思维有惯性，很容易这次做错了，下次还在同样的地方错。有了错题集，时不时拿出来翻翻，他也会注意到自己有哪些方面有短板。在这些方面有意识注意，会改善很多。
对于第三种情况，我那位朋友说，他现在还有粗心的毛病。性格上的问题只能改善，不能完全纠正。不过，他认为随着年级的增长，知识的复杂，知识之间的关联性就比原来的大，反而不容易粗心了。
最后，纠正粗心是一件长期而需要耐心的事情，家长和孩子不要急躁，要慢慢来，有进步就表扬。
我记得小时候，看过动画片《没头脑和不高兴》，还有书本上，关于粗心，一个小数点不对，火箭就上不了天。一个粗心，就彻底完蛋。我自己成人之后，觉得粗心没这么大的危害，关键是有了容错系统。就是知道自己粗心，还会做一点备案来弥补自己的粗心。我认为这个能力的培养比纠正粗心更为重要。
另外，上帝给你关了一扇门，又会给你开一扇窗。粗心因为比较大大咧咧，但也比较开朗，不怕犯错，不容易谨小慎微。
所以，一方面纠正粗心，一方面也要发扬其好的一面。
大家说呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多学生在学习的过程当中存在着粗心马虎这种现象。
做题的时候把符号看错，加看成减减看成加，审题不认真，题目只看一半，不理解题目的意思直接就下笔，书写不工整，把数字看错，写错，这些都是学生在平时考试当中因为粗心马虎造成丢分。
表面上看都是因为学生的粗心马虎。导致这样的结果，实际上粗心只是一种结果粗心背后的原因就有很多。
学习兴趣不高，对学习漠不关心。
很多学生对数学学习没有兴趣，看到数字就头疼。对于他们来说，做数学题是最大的煎熬。因为兴趣不高，所以所以在学习的过程当中采取无所谓的态度，审题不认真。读题的时候走马观花，没有读懂题意就直接去下笔，这种缺乏兴趣的学习必然会导致学生在学习的过程当中，出现粗心马虎这种情况。针对这种情况，家长应该有目的的去提高学生的学习兴趣，改变学生的学习态度。通过沟通让孩子理解学习的重要性，粗心马虎所造成的严重后果。
对知识的基本概念不清楚
有些题目老师讲过很多次。学生也做过很多次。但是在考试的过程当中还是做错。这主要就是因为对知识的基本概念掌握不清楚，虽然在印象里面做过同样类型的题，但是只是有一个模糊的概念，对解题的来龙去脉并没有进行深刻的研究。但在考试的过程当中，因为时间的限制和压力，很难快速的理清解题思路。甚至造成大脑一片空白。
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