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你觉得教师跟学生一起考试会有意义吗?
老师,学生,教师你觉得教师跟学生一起考试会有意义吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
三、有必要师生同台考试吗?
1、教师分数比学生高,这是正常的,教师分数比学生低,羞辱了教师,教师还能继续教孩子们吗?如果是年轻教师,有个教学相长的过程,校长一次性就撕下青年教师的脸皮,打击年轻教师的积极性。如果是老教师,当然考不赢好学生,尤其是省示范高中学生的优质生。老教师特点是记忆不如年青人,反应不如年青人快(同样时间怕时间不够),一个学校考分最低的一定是老教师。对老教师羞辱,学校觉得很开心吗?
2、考不赢学生,教师就一定教不好学生吗?
前面讲了,老教师考分不一定高于示范性高中的优质生,譬如记忆,反应慢。但老教师长期从事教学研究,有很多独到的教学方法,可以寻找到本学科的教学规律和方法,既可以培养学生学习能力,又可以帮助学生很好地应试高考。
省示范高二以上的学生,有的可以达到考清北的水平了,这个时候,这些学生就应该会超过教师做题的能力了,教师这时会提供他们宽松的环境,虽在课堂他们可以上课不听教师的课,但为他们提供方向性的思维,指导他们高考复习的进度、深度,提供适合他们高考的资料,及时高考的信息以及对他们进行心理调适。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有意义,这是学校领导在教学上没有新的措施和办法,找出的一个歪点子。领导应该想一个行之有效的来提高老师对教材和考纲学习、总结的办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得很有意义,第一能提高教师的知识水平,让教师不断的提升自我能力,也能更好的储藏知识。第二:和学生一起考试也能起到一种给学生启发的作用、学生看了以后老师都在考试学生也要努力学习了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让老师和学生一起参加考试,对教师的教学和未来发展,我认为是很有必要的。
学校的这种做法一定会引起不少在职老师的反感,站在老师的角度,大概出于这两个原因:
第一,失去了师道尊严的面子。
一直以来,中国的教育总是师生有别,老师站台上,学生坐台下,潜意识里老师一定是“师”,学识高于学生,地位高于学生,所以一旦和学生同场考试,感觉失去了教师的尊严,面子不在,情何以堪!并担心接下来的教学,学生会不会在心里不再崇拜自己,尊重自己。
第二,担心考试成绩万一不如学生,叫老师以后如何自信地站在讲台上。
老师的这种担心不无道理,老师虽然是科班出身,即使有很多年的教学经验,但随着年龄的增长,在思维反应上已不如学生,这已经是见怪不怪的事情,加上学生天天刷题,他们的速度远远快于老师。在同样的考试时间内,学习优秀的学生,考试成绩超过老师,这真的是正常现象。
其实,即使我们考试的成绩落后于个别的学生,老师不应该感到惶恐,反而应该为学生感到高兴。“青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水”这个道理,我们每一个老师都懂。难道你希望自己的学生永远比自己糟糕吗?你是一般的师范院校毕业,难道你希望你的学生最多只能考到师范院校吗?所以学生考试成绩高于老师,这才是我们的最大愿望。
只不过在学生心智尚未成熟的时期,不能理解老师的这种状况,从心底也许会歧视老师。在此我也要请求看到此文的各位,树立一种观点,老师考试考不赢学生,但并不意味着他不是一个好老师,他一定在传授知识,引导学生学习方面有他的独到之处,这和作为家长,你有很多方面不如自己的孩子,但孩子依然认同你是爸妈是同一个道理。这就需要学校的领导如何为老师处理后遗证了!
学校要求老师和学生同场考试,又有什么好处呢?
首先,有利于教师的专业水平的提高。
大家都知道,每个人一旦走入工作岗位,大部分的精力都用在了工作上,随着时间的推延,自己的专业知识慢慢的被生活工作所淹没,但科学知识的发展不会因为人的停止学习而停步,渐渐的我们的知识就开始出现了滞后。一旦师生同场考试,为了在考场上超过学生,老师就会象学生一样努力的去学习,去更新。虽然说有点逼老师的意味,但提高总比落后好呀,毕竟以后我们还要站在讲台上几十年。
其次,有利于事后的评卷讲卷。
你亲自参与了这场考试,对试卷的熟悉度应该远远高于不参加考试悠然做题的情况。你做错的地方也应该是大部分学生做错的地方。评价时你就会重点突出,难点突破,讲卷思路会更加的清晰,这更好的能帮助学生查缺补漏。
再次,有利于每位教师把握考试的发展方向。
每年的高考,命题形式都是稳中有变,如果不是大量的去探索研究,我们是很难发现其中的玄机的。如果我们参与了学生的每次考试,探知隐含在每套试题中的微妙变化,对以后知识的讲解,复习方向更明确。
所以,虽然大部分的老师不喜欢参加学生同场考试,而我们学校的领导依然还要组织,大家就明白其中的原因了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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