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如何帮助初三学生消化和复习？
时间,学生,知识如何帮助初三学生消化和复习？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
1、突破难点，冲刺高分
成绩较好的同学就是需要冲刺高分的阶段，在基础知识、重点知识牢牢掌握之后，就是难点的冲刺！
2、真题练习
知识的牢牢掌握，灵活的运用还需要大量习题的练习。
二、基础较差的同学，三大方法。
1、扎实基础知识
无论学习成绩如何，基础都是重点。各地中考英语题型总结起来无非四类，完形填空、阅读理解、翻译（完成）句子、书面表达。其中有专考语法的题型，完成句子以及完型填空中的某些选项。尤其是成绩不太好的初中生，更要注重基础知识。稳固基础是重点。巨微英语《中考英语四轮复习》，这本书适合基础薄弱的初中生英语的学习！
2、重点知识的理解和掌握
成绩较差的初中生，基础知识牢固以后，就是对中等难度知识的掌握了！中考中，主要占分的也就是中等难度的题型。所以，要想尽快提升成绩，主要就是基础知识和重点知识的掌握。超纲点、难点知识就可以直接放弃了！
3、不断的真题练习
知识的理解与实战是不一样的！想要知识的稳固，就必须经过大量的习题进行练习！不断地重复练习，才能将知识稳固、牢记住！
相信所有的学子们都可以通过自己的努力，考上理想的高中，加油哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
过目不忘的超级记忆法
——人人都能学会
序言：
不知道大家在生活当中有没有遇到下面这些问题？本文将会给大家揭秘最强大脑记忆大师的记忆方法，以及讲解普通人过目的核心技巧。如果你想更深入地学习记忆方法和技巧，可以免费领取下面的视频教程学习。
1.记东西总是记不住 2.记住了转头就忘
3.文章要背诵好多遍 4.大脑在慢慢的退化
5.成绩提不上去 6.学习没有兴趣
7.总感觉大脑不够用 8.学习、工作效率很低
我相信大部分人应该都会出现一部分，那么到底是什么原因导致人会出现这些问题呢？可能很多人会觉得这是正常情况，其实并不是的，出现这种情况最主要的原因是我们用错了学习的方法，用错了记忆的方法，这才使得我们的大脑越来越笨，记忆力也越来越差。
后面我自己也学了很多关于这方面的课程，买了很多资料，训练一个月，记忆速度提升5倍左右应该还是没有问题，有关于数字、扑克、单词、古诗、文章、考试和思维导图方面的，成绩提升， 1分钟倒背如流一副扑克，考试考证还算比较简单，如果有想要学习记忆法，对这方面感兴趣的朋友，可以免费分享一些视频课程和对应的训练软件和资料，这样结合的效果会更好，希望可以帮助到大家吧
第一章：最强大脑的记忆法
像素眼郑才千、魔方男神贾立平，盲填数独孙彻然，超级记忆者刘宏志和黄金东……随着《最强大脑》收视率攀升，各种讨论也越发热烈。有人列出了参赛者从前接受的训练后问，这种练出来的，算得上最强大脑吗？事实上，通过训练得到的天才更值得赞许和效仿。最强大脑是靠练出来的，不是靠生出来的。其实人类的记忆潜能是非常巨大的，我们完全能够把自己的记忆力轻松地提高10倍甚至数十倍！
最强大脑其实是对大脑的记忆能力、观察能力、微观宾能力、图像与声音处理能力、逻辑能力、空间感知能力，思维理解能力的全方位展示。最强大脑中顶尖的记忆高手，使用联想、编码、地点等一系列记忆的方法，在后天经过了长时间的系统的训练，从而在相对较短的时间内，让自己的记忆能力有了大幅的提升。
最强大脑究竟是天赋异秉还是后天练就呢？最强大脑究竟有无规律可循呢？ 有不少人相信天才必有天生的神秘能力，但科学家通过大量的调查研究已经达成共识，那就是所有高手都是练出来的！
第二章：记忆法核心原理，人人具备过目不忘的能力
那么最强大脑的记忆大师他们到底是怎么训练的，又是为什么可以过目不忘呢？下面给大家分析一下核心的方法和技巧：
其实过目不忘的能力是我们每个人天生就具备的，我们大脑对视觉传递过来的图像信息能过目不忘，永久记忆，瞬间提取。人对景象与图像的记忆能力在幼年时最优秀，我们脑中储存的图像信息比其它信息保留的时间更长久，而且在提取时不费吹灰之力，这些都是大脑图像思维功能经过上亿年的训练与进化达到了熟能生巧高度的结果。
其实，无论是视觉传递过来的图像信息，还是大脑把感知到的非视觉信息瞬间转化为“图像信息”，这时应该在脑中出现清晰图像的，但因为我们一般人的这种图像思维功能退化成了“形象思维”，结果在头脑中出现的是模模糊糊的形象，而不是清晰的图像。所以记忆大师的记忆方法就是运用了我们的图像记忆功能再结合一些记忆的方法，比如记忆宫殿，锁链记忆法，绘图记忆法等方法。
打字比较累，分享就到这里，详细的教程都在上面的视频中，可以自己看视频
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个科目都有自己的特点，学英语必须要背单词、学化学要多记忆，学物理要善用理性思维，学语文要培养答题思想。下面根据初中各科特点总结了学习方法： 一，语文：积累知识， 扩充知识储备
在语文的学习中，知识的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。 要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
二，数学：做题+总结= 最佳学习方法
学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。
学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。 不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。
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