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小学生怎样背课文又快又熟？
课文,孩子,记忆小学生怎样背课文又快又熟？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
五、家长陪背法。许多孩子的背诵要求是需要在家里完成的，那么作为家长可以和孩子一起背诵，比赛背诵，而不是简简单单的检查孩子的背诵情况。而且作为家长不能说这次会背就不再管这次的内容了，在接下来的时间里要时刻做到举一反三，常常在不经意间巩固前面的内容，那么相信孩子一定会记忆犹新的。
总之，作为家长和老师首先要提高孩子的背诵兴趣，让孩子在背诵中得到快乐，喜欢背诵，再选择合适的方法，那么孩子一定会背得又快，记得又牢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我来回答。怎么杨才能记住且遗忘慢呢！
一、抓住时间
背诵是有时间段的，比如早上背诵是最佳时期，简短背几遍孩子肯定就会记牢。如果孩子晚上背很多遍还是没有效果，妈妈不要强迫孩子晚上时间一定背出，这样反而孩子一定压力记忆就不好
二、多听
如果孩子背到一定程度比较疲劳家长可以改变策略，让孩子从背到 听，让孩子听听课文的朗读，让孩子的情绪得到缓和，这样记忆的效率就更好了！
如果孩子听到一定程度就会背出来的。我女儿四岁我经常让她听古诗，发现孩子早上基本听3遍今天早上让她背出来肯定不会背第二天你让她背很奇怪她就马上会背，有时候我很奇怪这是印在脑海里消化一下吗？
三、抓住遗忘曲线
在孩子背出来之后第二天可以再读两遍巩固一下，这样的巩固尊重遗忘的规律，在一个星期之后在重复复习一边，这样效果更好。小学课文可以经常读读反复复习一下。
还有背课文可以大声朗读出来效果就更好了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生怎样背课文又快又熟呢？小编是多年的语文老师，在教学中摸索到了一些经验，现介绍如下：
一、加强朗读训练。小学语文的课文选编都是儿童喜闻乐见的内容，浅显易懂，句子优美，朗朗上口。教师要科学地指导学生朗读课文，特别是早读时间辅导学生勤奋朗读，可集体朗读，分组朗诵，也可个人朗诵。对每篇课文反复地读，不厌其烦地读，使课文烂熟在学生的心中，牢记在脑海里。为避免朗读枯燥无味，要定期举行朗读比赛，可举行全校性朗读比赛，也可在班上分组比赛，个人比赛，以此调动学生的积极性，达到朗读训练的目的。
二、定期举行背诵课文比赛。举行背诵课文比赛不仅能调动学生的积极性，而且加深学生的记忆力。比赛时间可灵活安排，可一周一次，也可一个月两次，教师除了按教材要求学生背诵的课文之外，还可以从教材上找出一部分句子优美，故事感人的课文给学生背诵。对优胜的班组和个人进行适当的奖励，以达到调动学生背诵积极性的目的。
三、举行抄写课文比赛。学生经过勤奋朗读和背诵，已经基本上熟记和牢记课文，在这个基础上再举行抄写课本比赛，就更比较扎实更牢固地熟记了课本。因为在抄写过程中，学生的注意力特别集中，手、眼、脑同时使用，达到记忆的最佳效果。“好记忆不如烂笔头”的道理正在于此。总之，语文教学方式方法要多样化，以小学生学有所得为目的，为上更高一级的学校打下扎实的基础。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要在理解的基础上开声朗读才比较容易背熟。课文较长的分段背，笫一段有七八成熟即可进入笫二段，一二段连背，按此类推就行了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书学习是吃苦的事，学习没有捷径，只有勤学苦练才能达到理想的要求！
小学阶段语文背诵很重要，所以老师给孩子必须留有背诵的篇目，唐诗宋词就不必说了，还有一些记叙文等类型文章，孩子年纪小记忆力也非常好，绝大多数孩子是能够按照老师要求完成背诵任务的，但是记得快，忘得也快，这就是记忆的一个特点，所以要经常复习背诵这些文章或诗篇，达到熟能生巧的程度，自然也就记住了，很多成年人仍然记得小时候背诵的唐诗宋词或一些文章片段，就是这个道理！
要说有什么好办法除了多读多背外，如果有个小伙伴或者家长参与，和孩子一起两两相互提问，相互背诵效率会更好一些！
回答于 2019-09-11 08:43:50
听老师教的记背法不会错，老师为了保障全班同学都能背好，会用最容易记住的方法教授学生在短时间内记住课文内容来提高教学效率，孩子记不住，一是没领会记法要领，二是不认真听课，三是认知偏差大，你了解孩子就根据孩子的兴趣引导记诵。希望对你有帮助。
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