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小学生怎样背课文又快又熟？
课文,孩子,记忆小学生怎样背课文又快又熟？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
每一篇课文都有他一定的意义，你要让孩子去理解，多读是必不可少的。学生的记忆力也因人而异，但是有一点就是越背越能背。小学生的课文一般不难，你可以让孩子睡前先背会或背熟先背半句，再背半句，然后一句连起来背，最后整首诗连起来一起背要背出声音，不然看着看着可能就会发呆然后第二天早上起来再背几遍这篇（段）课文就背得很熟了。
家长也可以参与进来，那样孩子会更有兴趣，背的相对也快（我小学的时候，妈妈就和我一起背课文，我背的很快，也很高兴），家长和孩子背诵要有感情，比如:小红急得大喊:“妈妈妈妈快过来！在背的时候，读出着急的语气，并且作出着急的样子，孩子理解了，记忆深刻了，就背得快了。家长要“笨”点。有时要表现得不如孩子，孩子会背得更带劲。
希望我的回答能够帮助到您，谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生背诵有三个诀窍，亲测确实有效，家里有小学生的，一点定要试试。第一是绘图，每一篇课文，都有其逻辑，通过绘图的方法将之画出来，小学生还看不懂复杂的逻辑图，可以通过视觉直观的方式呈现。例如文言文《松》，先将将讲解松的整体，然后干，枝叶等特点，然后引申其作用等。帮孩子梳理好框架，让孩子把松的特点用笔简单画出来，孩子在背诵的时候，脑海中会出现这幅画面，步步引申，就能快速记下。第二，背诵过程中，孩子会出现各种错误，家长要帮助孩子将各类错误记下来，孩子背的过程中不要打扰他，背完后，再告诉孩子在哪些方面存在错误，帮助孩子圈出来，发现经常错一个地方，就证明孩子在这个地方记忆模糊，还不理解。就要帮孩子分析这个地方为什么应该是书中这样，而不是孩子背诵的那样，原因是什么，让孩子透彻理解后，背到错误的地方，孩子就会想起原因而改正。第三，背诵的过程不用太过强求百分之百的正确率，有时孩子就会错一个字这样，要给孩子消化吸收的时间，玩耍一下，再去回顾发现就已经完全没问题了，不能一味在固定时间强纠，给孩子时间，孩子会给你一份惊喜！[玫瑰][灵光一闪]
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段是孩子记忆力最好的阶段，也是培养语感的重要阶段，因此对小学的课文要多读多背。记得我们小时候，因为没有什么资料，做题很少，就是背课文，一本书可以从头背到尾，过很多年也不会忘记。现在的小学生学语文有点本末倒置，背得少做试卷多，成绩也没见提高多少，所以多背课文是最好的选择。那么怎样才能提高背诵的效果，而且不容易忘记呢？
1 先通读课文，先读熟才能背诵。通读课文要理解整篇文章的顺序，先写什么再写什么，最后写什么。比如，背《小蝌蚪找妈妈》这篇文章，就可以先问孩子，小蝌蚪在找妈妈过程中先找到的是谁，后找到的是谁，最后找到妈妈了吗，在找到过程中分别说了什么话，自己的身体有什么变化，弄清楚了这个问题就对课文有整体印象了，就可以进行下一步。
2 分段背诵。孩子一口气背诵整篇课文显然是有难度的，那么就化整为零地分段背诵，各个击破。
3 在分段背诵的基础上串起来全篇背诵。这时候难度增加了，在遇到背不下去的时候，可以提示一下，不一定要提示课文的原句，可以提示一个词，或者提示某个情节，这样孩子通过回忆往往能记起来。
4 熟练背诵。当孩子能够全篇背诵但是背得不熟练，磕磕巴巴地时候，我们不要着急，让孩子多背几遍，把不熟的部分重点读几遍，这样就熟练了。
5 再次背诵。重复是遗忘最好的解决办法，当天背会的东西，可以趁热打铁地在睡前再背一遍，然后 第二天早上再背一遍，再隔一天，两天，一个星期再背，多这样重复背几次就记得牢了。
6 在背诵之前可以把课文的每一段的关键词写在纸上，这样对于背诵能力不强的孩子来说可以起到提示作用。
7 背诵的同时要注意词汇的积累，对于课文中的好词要会听写。可以先抄写几遍再听写，通过词汇的听写也能对背诵有帮助。
8 对古诗词的背诵要与默写同步，背完了马上进行抄写和听写。或者读几遍抄写一遍再读几遍，这样循环几次，基本上既会背又会默写了。
小学生的记忆能力非常强，只要专心，背诵起来都是没有问题的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生的课文一般都不会太长，相对来说背得快忘得也快，属于死记硬背，其实远远没有达到新课标的要求。那么作为小学生究竟该怎么背课文呢？这里说的背诵不是暂时的会背，还要求是永久性的，我觉得有以下几种方法:
一、清晨背诵法。我们都知道人在早上头脑清醒，记忆深刻，是最适合背诵课文的时刻，正所谓“一日之计在于晨”，利用这一天中的黄金时刻背诵课文一定会成功的。
二、联想记忆法。背诵课文不要急于求成，要先通读几遍，了解文章的主要内容，在不看书的情况下回忆几遍，一边背诵一边联想下面的内容，几遍下来既理解了内容又在不知不觉中达到了背诵的要求。
三，分段背诵法。遇到长一点的课文切记急于一气背诵下来，可以通读几遍，读熟读懂，再一段一段地背诵，最后用联想的方法把全部段落合在一起，整篇课文也就会背了。
四、和同学小组合作背诵。同学之间互相背诵检查比一个人一遍一遍背诵的效果要好很多。要知道同学之间互相背诵时都有比一比的心态，谁也不想落后所以注意力更集中，无形中就会背得很快。
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