您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
各种教辅资料编写者组成一个学校或者教学一个班级，质量怎么样？
学生,教材,老师各种教辅资料编写者组成一个学校或者教学一个班级，质量怎么样？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 教材编委会的人员都是很优秀的，对教材的重难点把握、考点分析的非常透彻，对基础知识提升，知识难点、知识重点都相当到位，如果他们去组建一个学校或者参与一个学校班级的教学，那么这个班级的学生是否成绩就一定很好，或者升学率很高呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
教材及教辅资料的编写，可都是一群大腕、专家所从事的工作。如果让这一群人组成一个教学团队去从事教学工作，可以说最终教学的效果也不尽然，并不一定于人们的期望值那么高大上。
编写教材的人，并不一定就适合教学工作，并不是说Te们的学识水平不够，而是说教学工作的效果，是老师与学生互动的过程。仅凭具有高学历、工作重心关注的是教材编写的专家，让Te来从事教学工作，没有年二半载的具体工作实线，其教学质量值得存疑。
有人认为凡是专家大腕，尤其是编写学生教材的人都是全能人才，其实还是有个成语所说的那样:业勤于精，术有专攻。也就是说，编写学生用书的人不一定就胜过一个普通教师的教学水平。原因就在于老师们年复一年，日复一日奋斗在教学一线，对学生们所使用的教材可以说滚瓜烂熟，熟记于心。
本人上学时曾遇到不少老师上课时根本不用看教材，所讲内容已经溶化到Te们的血液之中，一枝粉笔足以应付所讲内容。无论对学生们答疑解惑尽在口中，点到为止，没有坠言。
当然了，如果让编写教材的老师们深入一线锻炼若干时间，可以说Te们很快就会上路的，这种情况下，不会有人产生多少疑问的。本身这群人当中也不乏曾经有过老师经历的人。(2019/12/19)
回答于 2019-09-11 08:43:50
各种教辅资料编写者组成一个学校或者教学一个班级，质量怎么样？
这个问题还真不好回答，我想像一下。编教材的人员对教材重点把握很好，考点也分析到位。那么是否就能教好学生呢？我认为不一定，因为涉及到以下几个原因：
一、会编教材的老师，不一定很会讲课。
编写教材的老师，对教材的知识点、重点、难点把握很好，但并不一定代表他们的课也讲得好，能够通俗易懂，引起学生的学习兴趣，能集中学生的注意力，专心听课。
二、不一定懂得学生的心理规律，懂得因材施教。
每个孩子成长的环境不一样，接受能力不一样，老师自己很优秀，不代表他懂得学生的心理，能走进学生的心，让学生敬佩，爱上老师的课堂。
三、学生成长的环境不一样，学生不一定愿意认真学习。
一个没有学习主动性的孩子，无论是多好的名师，都很难提高他的学习成绩。
四、老师的负责任程度也决定了学生对知识的掌握。
编惯教材的老师们，习惯了与材料打交道，现在管理学生，从书本转向人际关系的处理，老师真的能放下架子，和学生平等相处，能耐心对学生负责，从细节之处管理他们吗？
当然，如果给这些老师，一群求知若渴的学生，他们有良好的家庭教育背景，注重孩子的学习，孩子本身非常自律，勤学好问。
而且这群老师们也非常负责，能对每一个学生精细化管理，每天能结“硬仗”，让每个孩子能把当天所学的知识点掌握为止。对学生的学习高度关注，而且学生还不会反感，我想，在这样的条件下，这些编写教材的老师们将会让孩子们变得大不一样。
而如果普通的老师做到这些，实际上也是可以达到这样的效果的。我孩子的化学老师是学校从一所乡镇学校挖过来的。孩子说，这位化学老师带的班化学成绩一直是全市第一。
我说有什么特别之处吗？了解了一段时间，这位化学老师的绝招就是结硬仗，当天学的知识当天必需消化，无论什么事情，有多晚，让学生一个一个过关，背会为止，做错的题目，直到理解会做为止。
这样盯着学生非常累，而且还会导致学生反感，但孩子的化学老师这样坚持过来了。班上的化学成绩也确实有了显著的提高。
所以说，决定考试成绩的重点还是在学生身上，追源头的话，不如把每个家庭的父母先培训一下吧，优秀的家庭教育出来的孩子自然也就不一样了，再加上名师，想不成材都难！
（图片源自网络，如有侵权，请联系删除）
我是程俊，教育领域创作者。分享养育孩子的快乐与烦恼。谢谢大家的关注留言与转发。
’
回答于 2019-09-11 08:43:50
我想这个想法很美好，但是现实很骨感。
就如让全国教育专家来最普通的学校教学一样。
教育不只是老师单方面的因素，还有一个更加重要的因素那就是学生！
我们在这里考虑的是一个方面却忽略了另一个方面，这样成功的几率极小。
教学质量有多个因素决定：
1、学生
学生要多思考，多学习，多练习。学生还需要一定的智力因素和非智力因素。要有正常的读书态度和学习方法，否则，质量一说无从说起。
2、教师
教师是起着引领的作用，不能替代学生帮他忙做完所有一切，你只能输出，却无法让他自动的输入，所以，教师的作用是大的，但不是万能的。
3、环境
集体在一个人成长过程中的作用非常大，不能忽视集体对人的影响。
4、家庭
家庭教育往往让孩子的习惯和性格有很大的作用，缺失了这方面的正确引导，会对孩子的成长产生不良影响。
总之，你的提议只是一种良好的想法，现实是不可能如你愿的。
这是为的原创问答，希望喜欢，欢迎顺便点个赞，关注下我！
上一篇：情人节露娜的一生所爱会返场吗？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |