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对于三四岁的孩子来说，获取知识和获取兴趣，哪个更为重要？
孩子,兴趣,知识对于三四岁的孩子来说，获取知识和获取兴趣，哪个更为重要？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢你邀请。对于三四年级的孩子获取学习兴趣，要比获取知识重要地多。你想孩子没有学习兴趣哪能获取知识？要想叫孩子学习好就得培养孩子学习兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家娃也是这个年纪，我觉得在这个年纪教会她思维方式和兴趣最重要，知识能随时随地的补充，只有思维方式的养成才能让他更好的解决问题，培养兴趣爱好，目前娃喜欢画画，有一个爱好很重要，闲时怡情，如果爱好发展兴趣，并坚持下去会有所成就 ，知识是学不完的，学习是终身的事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于三四岁孩子来说，我觉得不是兴趣和学习哪个重要，而是他们是有关联性的，即在兴趣中学习，只是我们更加应该在这个阶段关注的是孩子习惯、性格的培养。
1.三四岁的孩子主要以游戏的方式学习，无论是幼儿园还是早教机构，都是很多时间安排孩子们进行各种类型的游戏，游戏中他们就可以学到很多东西了，如果是死死板板的拿书学效果不是那么理想。
孩子通过接触具体的，仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴，成人以及环境的互动交流，只有游戏才能让孩子放松且更好的培养专注力。
在5岁之前，孩子不应该过早开始对字母以及数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维。因为孩子的心智还没有成熟，对很多抽象的概念还无法理解。
2.孩子三四岁，父母应该给予更多的陪伴，我们出去工作所有的努力都是为了孩子将来能有出息，但是如果我们在孩子成长的关键时期没有陪伴孩子，教育孩子，那将会是终身的影响。
常陪伴孩子游戏，不仅稳进亲子关系，对孩子的行为习惯，大脑开发，情商等方面都会有良好的影响。
3.这阶段我们需要陪伴孩子阅读，让孩子养成阅读的习惯，在2－5岁这一时期建立起来的读书习惯，读书兴趣，读书价值的认知将持续人的一生，而如果到了小学、中学，再去培养阅读习惯，读书的兴趣，以及对读书价值的认知就太晚了。
4.7岁前是性格形成的关键期，一个人的性格是否乐观，坚强，诚实，自信等，主要看这关键期的几年，父母给予的引导有多少。
我们可以通过讲故事，看绘本的方式对孩子的认知进行影响，通过故事内容让孩子懂的善恶美丑，再在实际生活中对孩子不好的行为进行引导，这关键还是需要父母以身作则，能给孩子起到模范作用。
5.这阶段正是孩子好奇心非常强烈的阶段，我们应该保护孩子的好奇心，可能会见到他好奇的事物去碰碰，去研究研究，我们不要阻止他，不要怕他弄脏了，弄坏了，而应该积极启发和引导，让孩子在满足自己求知欲的前提下获得成长。
6.这阶段还需要注意培养孩子的动手能力。不要觉得孩子小，我们就包办完了，只有给他机会，让他自己动手穿衣吃饭，帮助父母做做家务，父母陪伴孩子做做手工都是不错的。
所以，我认为三四岁的重点不是兴趣与学习，而是参杂着兴趣和学习的其他方面能力的培养，关键的性格，习惯，动手能力等培养好了，兴趣也广泛了，学习是不用担心的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个宝妈，作为一个过来人，我认为对于三四岁的孩子来说，培养学习兴趣和良好的学习习惯比获取知识更重要。
当然，语言类学习还是越早接触越好，最重要的是给孩子创造一个语言氛围。如果现在的课外班对您和孩子造成了一定的压力和困扰，建议您和老师协商一下教学任务，或者更换适合孩子的教育机构。
您还可以在家里多给孩子看看英语绘本、英文原版动画片、英文原版电影等，比如《小猪佩奇》、《小马宝莉》等。推荐您看一下廖彩杏、汪培珽、吴敏兰的书和她们的英语书单。市面上还多磨耳朵的英语APP软件也可以试试。
我的女儿今年十一岁，小学几年级来我从未因为成绩的好坏去评价或惩罚她，但是由于学习态度问题我却没少批评她。现在她对于自己的学习非常积极主动，对新鲜事物总是怀有好奇心，什么都想学习和尝试，所以，学习的事我很少插手。
一个人能否成功，或者说一个人能否真正学到知识，最重要的还是要看他是否有内驱力，是否有主动学习的愿望。
教育是用一棵树去摇动另一棵树，是点燃一把火，而不是灌满一桶水。水桶的大小是有限的，而点燃孩子心中求知的热情，积极向上的心态，孩子的未来将会无可限量。
成长的路和人生的路会很长很远，对于三四岁，甚至十来岁的孩子来讲，保护孩子求知的热情和兴趣至关重要。
（以上拙见，请供参考）
用文字记录生活点滴，用心陪伴孩子成长。
作者简介：朵妈，全职宝妈，兼职写作，用有力量的文字，温暖你我。
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