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校外补课机构应不应该关闭？你怎么看？
校外,老师,培训机构校外补课机构应不应该关闭？你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
综上所说，国家教育部门实实在在为学生减负，教育培训机构的出现，是新时代教育发展的产物，一定程度上加重了学生学习负担的同时，也给一些参与培训的学生，提升了优越的学习空间。
如果校外培训机构能够依法合规的办理，教师不要把它作为收敛钱财的工具，学生和家长应该根据自己的实际情况，做出正确的抉择，不要盲目，不要随流，更不要从众，应实事求是，客观对待。
以上回答谨代表本人看法，不与别人苟同，若有欠缺望一笑了之！
回答于 2019-09-11 08:43:50
说到这个问题的时候，我看到大多数人的回答，感觉真的很无知！你们知道学校现在的薪酬体制吗？知道学校也是讲政治的地方吗？很多年轻有能力的老师，进到学校一两年后，会有两条路走:1.政治途径；2.职称途径！在全国这么多老师的人群里面如果有10%的老师是因为教得好而待遇好的话，这个社会的教育就不是现在这个样子！反过来我们看看培训机构，培训机构的考核标准是什么?唯一一条谁教的好！明白了吗?如果说取缔课外机构，倒不如说直接改变教育体制！高考指挥棒不变，现在出现的教育问题是不会变的！个人愚见！
回答于 2019-09-11 08:43:50
【关闭不合规的补课门店，规范、扶持大中型培训机构】
正规的培训机构是体系内教学、应试教育的一种有益补充，所以应该鼓励、扶持、规范大中型机构运营及管理；
培训机构看似门槛低，实则不然，其取决于你对它的定位及期许：
1.开设的无资质的、藏在居民楼里的培训班，这种培训班确实入门门槛低，但这种情况不持续、不长久，没有一点抵御风险的能力，所以建议纠正、引导、规范，否则予以关闭；
2.你想做点教育，那其实门槛并不低，首先教研的持续投入就不便宜；其次学习上的大数据要实现，必须有技术团队持续注入，这些都是花大钱、而不能直接产生效益的团队，所以门槛并不低；
总之，从各个维度上来讲，我们都需要正规的、有创造力、创新力的教育培训机构，来不断促进社会的发展和进步，也做好体制内学校有益补充！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的看法是如果老师真正做到尽职尽责、为人师表，请问学生根本冇必要课外补课！加重学生及家长的负担！校外补课应该严查！
回答于 2019-09-11 08:43:50
要为了国家，为了人民，不能为几个少数教师，必须关闭，学生的学业应该一切都在学校完成，老师必须无条件的，无保留的把书中所有的教学内容教给学生，没有学实的要清除教师队伍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
去年，教育部部长陈宝生曾表示：要大力规范校外教育培训机构，严格办学资质审查，规范培训行为和内容。最近也有网友发帖建议：应该禁止校外机构补课行为。小编对此事如何看呢？
（一）禁止校外机构补课行为不是该不该，而是你能不能？
虽然被爆出校外培训机构诸多的问题，虽然有部分校外机构因违规被查处，但是，你可曾见过校外机构减少？没有。倒是有不少的圈外人士对这块“肥肉”虎视眈眈，因为这个市场实在是太大太诱人了。尤其是家长的成龙成凤的心理，无限扩大了培训的市场需求。亲子班，兴趣班，学科补习班，层出不穷，这里面的利润有多大，实在是难以想象。有需求就必然有市场，所以，就目前看，根本不要谈什么“应该禁止校外机构的补课行为”，因为不可能做到。
（二）机构的优势？又有什么劣势？
机构的优点也是它的缺点。因为时间有限，它强调效率强调速成，老师基本是概括性讲解，无血无肉，只是骨头，时间长了，学生兴趣必然减少，即使老师教学语言如何幽默，讲解如何生动。所以，这种补课，对于那些自律的孩子是很有用的。但因为有些不自律的学生兴趣难以达到，这些孩子就会索然无味，最终效果很差，白白花钱耗费精力。
（三）你该选择什么样的机构？
正如上文所述，选择补课机构要根据自身情况。*首先，学霸类学生。很多学霸说，机构补课确实有用，每个教师有不同的风格，有不同的解题思路，可以拓展学霸的学习思路。但那是因为学霸自律，自律的孩子多会是学霸。所以，自律的孩子选择哪一家机构都会有用，成为学霸。
自律成为学霸
其次，如果是不自律的孩子，该怎么办？
如果经济条件允许，那么选择负责任的一对一家教也可以的。为什么一对一相对有用，因为只有一个老师，老师无处逃责。一对多可以轻松解脱，只要有好的（一定有），那么责任就归结到学生身上。
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