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孩子到底要不要上补习班?
孩子,补习班,家长孩子到底要不要上补习班?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
首先是师德,是人品。
其次是业务能力,教学水平。
水平高的老师就像是武林高手,能迅速的诊断孩子的薄弱环节,并有针对的进行教授。
如果不是那种一对一的家教。家长要看一看班上都是什么样的学生,最好是跟自己的孩子水平相当。
如果都是比自己的孩子水平差的学生。那这样的补习班不上也罢。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得不是家长该不该让孩子上补习班的事,而是,孩子需不需要上补习班的事。
如果,孩子的学习成绩不好,一定要分析一下原因到底是什么,是学习态度不端正,敷衍了事、不爱学、不想学?还是尽管努力了,成绩也不理想?
如果是前者,孩子厌恶学习,不好好学习,那么,就不是上补习班的问题了,应该从调整孩子的心态,培养和调动孩子学习积极性上入手,让孩子对学习不排斥,才能学进去、学得好。
曾听一个朋友说,暑假的一天,她去一家餐馆吃饭,这家餐馆附近有好几家补习学校,餐馆里,好几个孩子在玩手机、ipad。
老板小声对朋友说,这几个孩子都是被家长送去补习的,但是,因为不爱学、不想补课,常常是家长把他们送到补习班,家长前脚走,他们后脚就溜出来,并不补习,而是在餐馆玩游戏,混到下课时间再回家,应付家长了事。
餐馆老板很痛心地说:这些孩子就是在糟蹋家长的钱!
的确,如果孩子没有学习的意愿,只是家长单方面着急、焦虑想通过补课,让孩子提高成绩,只能说,是家长一厢情愿,浪费金钱,也浪费孩子的时间和精力!
因此,该不该给孩子上补习班,一定要仔细分析孩子的情况,对症下药,才能收到满意的效果。
你怎么看?欢迎评论留言!
我是亲子心理师徐婧英,更多育儿干货,欢迎关注!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得不是家长该不该让孩子上补习班的事,而是,孩子需不需要上补习班的事。
如果,孩子的学习成绩不好,一定要分析一下原因到底是什么,是学习态度不端正,敷衍了事、不爱学、不想学?还是尽管努力了,成绩也不理想?
如果是前者,孩子厌恶学习,不好好学习,那么,就不是上补习班的问题了,应该从调整孩子的心态,培养和调动孩子学习积极性上入手,让孩子对学习不排斥,才能学进去、学得好。
曾听一个朋友说,暑假的一天,她去一家餐馆吃饭,这家餐馆附近有好几家补习学校,餐馆里,好几个孩子在玩手机、ipad。
老板小声对朋友说,这几个孩子都是被家长送去补习的,但是,因为不爱学、不想补课,常常是家长把他们送到补习班,家长前脚走,他们后脚就溜出来,并不补习,而是在餐馆玩游戏,混到下课时间再回家,应付家长了事。
餐馆老板很痛心地说:这些孩子就是在糟蹋家长的钱!
的确,如果孩子没有学习的意愿,只是家长单方面着急、焦虑想通过补课,让孩子提高成绩,只能说,是家长一厢情愿,浪费金钱,也浪费孩子的时间和精力!
因此,该不该给孩子上补习班,一定要仔细分析孩子的情况,对症下药,才能收到满意的效果。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这要根据孩子的情况而决定。
如果孩子学习习惯非常好,学习状态积极,成绩极其稳定,并处在班级上游。不必报学科类的辅导班。可以报兴趣类的辅导班。例如美术,音乐,书法,体育等,提升孩子综合素质,促进孩子全面发展。
如果孩子基础知识薄弱,听课习惯不好,学习状态不积极,成绩位于班里中或下游。则可以考虑报学科类的辅导班。以同步辅导、巩固提升课内知识为主,切勿报奥数类的拓展班。
另外,报课外辅导班一定要认真淘,就像淘宝一样。并不是所有的辅导班都有良好的教学,也并不是所有的教师都有丰富的教学经验。找到适合孩子的辅导班,适合孩子的老师非常重要,有益于快速提高孩子成绩。
同时,还要加强孩子的心理疏导,与孩子多沟通,调整孩子的学习状态。如果孩子的学习状态积极,即使成绩不好,也是暂时的。肯定孩子的努力,持续鼓励与支持,你就能看到他的快速成长和优异成绩!
希望我的回答能给你一定的帮助。关注我[心],与您分享更真实的教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据情况,小学语文数学没必要补课吧?父母督促学习足矣。不过作文应该考虑,对大部分学生来说作文不好写。英语也应该考虑,因为小学的英语课基本都不行
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