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孩子到底要不要上补习班?
孩子,补习班,家长孩子到底要不要上补习班?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
在此我想说,那些能够考上事业编的老师们,你们真的不容易,也挺让人佩服的,当时的考场如战场,你们是祖国的精英,如果拿出当时你考编时候的精神去教学生,哪里有教不好的学生?只有不认真教的老师!
还有在是否给孩子报辅导班这个问题,家长是首要的,好的家长对自己孩子的未来起到了决定性的作用。家长应该对孩子的未来起到一个重要的引导作用,针对孩子的爱好鼓励启发,能上一个台阶就上一个台阶,学习文化知识,也就是校内的学习是必要的,基础课必须强,如果文化基础课都很差,还盲目地去学习其他的特色课程,是不是也在浪费时间?
给孩子是否报辅导班学习文化基础课这个问题,最后要说明的是,能提高一点是一点,如果你看好了这一点,坦然地面对提高的一点一滴,经济条件允许,就一定要报辅导班学习,因为比这个词很重要,不想让孩子比下去,那就多学一点是一点了。如果在职的吃着皇粮的老师们把这一点帮学生们提高上去那家长就省钱了,那启不是两全其美的事吗?还孩子一个回家快乐的时间,还孩子一个与家长多一分陪伴的时间,再还老师们辛勤园丁,红烛,春蚕这么多美名,最后道上一声,老师您辛苦了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
因孩子而异。
一、有的孩子掌握了一定的学习方法,无师自通,不需要补课也可以游刃有余,这样的孩子自制力强,做事有计划。补课不仅不能让他如虎添翼,还有可能打乱自身的学习计划,使孩子无所适从。
二、有的娃不会自己学,靠机械训练和灌输性教育,才能应对各种考试,那就需要课外老师的点拨和指导。但在选择课外班时,家长一定要睁大眼睛,选择正规的课外培训机构才能事半功倍,让孩子真正受益。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、孩子上不上补习班,还是要根据孩子的具体情况做出抉择,首先要看孩子对于上补习班是一个怎么样的态度,要是愿意去,那是最好了,如果自身不愿意,家长首先要做好孩子的思想工作,不然上补习班,孩子心不在焉,也不会取得什么更好的效果。
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2、上什么样的补习班也很重要,尽量不要报过多的补习班,这样可能会消磨孩子的学习耐心,有针对性的对孩子进行弱科补习是首要的。
3、除了补习班,孩子也需要有时间来进行一些娱乐活动,比如:逛公园、和同学一起出去玩儿。尤其是要控制孩子在假期玩儿手机、电脑的时间。
经济基础决定上层建筑,同样,这种事也得由钱做决定。在农村,别说上补习班,有些孩子连9年义务教育也没读完,就出门打工给家庭挣钱了,满满都是辛酸和遗憾。相比于他们,城市的小孩子就幸福的多,因为经济条件好,除了9年义务教育外,父母还会给他们报各种补习班,有的甚至请家庭教师。所有这一切,就是为了不让他们输在起跑线上,日后可以出人头地,成龙成凤。
至于到底要不要给孩子报补习班这个问题,答案当然是报比不报好。花了钱有名师指导,即使智力再差的学生也总会有点收获。
如果孩子是学霸,是神童,让孩子自己解决学习上的问题;如果孩子是普通学生又想读好学校,建议要多花时间在学习上,比如找人辅导;如果孩子是普通学生而又对成绩无所谓的,补不补都无所谓。要明白的是:做任何事情都不可能是随随便便就可以成功的,学习也一样;或者说要想成绩好,读书就是苦差事,没有最好,只有更好,而对于成绩无所谓的
学习是孩子自己的事情。如果是孩子自己主动和家长说,想上补习班。那么,家长心里应该是很欣慰的。不管孩子的学习成绩如何,至少,孩子的内在动力是有的。孩子想要通过补课提升自己的学习成绩,提高自己的学习能力。
真正的有效学习就是内部有一种动力推动自己去学习。如果是这样,家长就可以按照孩子的意愿,交钱让孩子补课。不用过问很多,主动提出要求补课的孩子,一般在补课之后,学习动力基本上都是非常足的。不过,家长可以暗中观察,如果孩子在补课时很用工努力就不用说话了。一旦有些异常,还是要关心,及时教育孩子的。
如果孩子学习成绩确实太差或者偏科厉害,家长就要主动和孩子沟通,说服孩子,利用假期时间,把学习上的漏洞补回来。家长只需把自己想要表达的内容说出来,看看孩子有什么反应,如果孩子同意了,那自然好。
如果孩子是在不想补课,家长要追问孩子,不补课有什么办法弥补,如果孩子说出的看法不错,家长就可以不给孩子补课了。如果孩子实在不想补课,那么,家长就要和孩子说好,在学校一定要认真听讲,好好学习,不能浪费学习时间,要提高学习效率。
其实,上课必须认真听讲,是最重要的。补课只是一种查漏补缺的方式。最终,自然是希望不论同学采取哪种学习方式,都可以成绩优异,真正成为祖国的人才!
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于我个人意见来讲,孩子补不补课,需从实际现象来看。
一、若孩子基础差了,必须补。俗话说万丈高楼平地起,如果基础知识都没掌握好,那么以后的学习,孩子将会更差,甚至害怕学习。
二、若孩子能学懂,甚至学得很好了,就不必补。虽然一直提倡素质教育,可各学校为了名利都搞题海战术的应试教育,孩子们身心够累了,多空点时间做些有益身心的事。
三、其实从学习开始,我们引导孩子养成良好的学习习惯,能主动学习,会预习,会听课,会复习……根本就不会谈补课了。
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