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学生今年初一了，学习没有自觉性怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

要向孩子自觉，首先家长就要舍得放手，给孩子必要的自由。

回答于 2019-09-11 08:43:50

初一，非常关键。面对孩子人生第一次真正的挑战---中考。决定人生的命运。

只有一个笨方法（最佳途径）：陪读。陪读。还是陪读。

舍得才有收获。 一切孩子的问题，其实都是家庭教育的缺少。

注意：

“陪”要有智慧，切莫傻陪（孩子写作业，家长玩手机）。

“陪”要让孩子养成习惯。----习惯，成就优秀。

“陪”要让孩子知道，他不是一个人战斗，亲情是一种力量。

陪读方法：

1、写字工整。一是习惯必须养成；二是中考卷面非常关键。

2、作业速度。一开始就要注意速度，严禁边做作业边玩，中考答题速度快，有优势。

3、预习习惯。提前和孩子一起预习明天上课的知识点，并让孩子初步掌握，这样孩子在学校时就会表现得比较自信，勇于表现自己获得学习的趣味机会。

4、错题积累。帮助孩子积累错题，并从菁优网搜索相似题型多多练习。

5、不骄不躁。家长心态往往影响孩子，必须适当忍忍，以朋友角度分享、分担。

总之，28年教学实践，优秀孩子百分之九十九是“陪”出来的。

祝你心态平和，与孩子风雨兼程。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有的孩子童年读书时总是爱贪玩，到懂事了遇到某些知识上的难题；才有所反醒童年不好好学知识对后天的影响有多大～

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我是课外培训的一名小初语文老师，和你是同行，我结合个人经验来谈谈。

1.孩子学习不自觉，主动性，归根结底是孩子在学习上没有获得任何成就感。也许这种成就感，自豪感从小学就没有获得过，感受过，所以孩子就形成了自己在学习方面不行的自我评价，对学习自然不上心，他会把精力、注意力放在自己会的事情上，比如打球、打游戏。这既可以发泄学习上的压力，还可以找到成就感。

2.如何才能帮助这样的学生呢？还是有方法的。第一、跟孩子面对面交流，给孩子做心理疏导，让认识到自己的问题，以及这种不自觉学习的原因，挖掘学生的优点并加以赞扬，让孩子能感觉到自己在学习上并不是一无是处。第二、在教学上，把知识点化大为小，从突破小知识点开始，让孩子慢慢在学习上获得进步，取得好成绩，从而找到成就感。第三、课堂上老师可以灵活、风趣，用学生喜欢的方式去讲课。第四、支持孩子的课外兴趣。有的孩子学习上不用心，但是在其他方面确是很卖力，很用心，老师可以鼓励他追求自己感兴趣的事情，经常和他交流这些方面的事情。学生会更加信任你，也喜欢上你的课，成绩也会因此获得进步。

4.老师要学习一些心理学上的知识，做学生的“重要他人”。能让学生对你说真心话，能把自己的压力和困难讲给你听，做到这样，孩子在你手上会变得越来越好。

个人拙见，希望对你有帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我会做下面三件事：

一，平等沟通，讲清道理。

首先明确，书是为孩子自己读的。自觉、主动学习，是作为一名学生的基本态度和任务。只有自觉学习，才能学好科学文化基础知识，才能为孩子的人生路不管以后做什么工作获得聪慧头脑打下基础。如果不把学习当成自己的事去自觉学习，学习任务就不能圆满完成，以后的人生路就会从最基层的体力劳动或服务业做起。

二，立下规矩，让孩子选择。

既然不把学习当作自己的事，把好玩放在首位肯定不是一回事，因为一个人不可能只玩一辈子。孩子已是中学生老大不小了，我们现在要立一个规矩：把学习当自己的事主动学习，那是你的权益可优先；如果不珍惜，从现在起，开始劳动锻炼，从家务事开始做起。

劳动服务业是很讲信誉和服务质量的。你每天放学回家就做一件家务事。要求：扫地拖地要一尘不染；房间整理要整整齐齐、摆放有序到位；学洗衣服要洗得干干净净，有头有脑……。节假日，我们去做义工，帮助他人扫大街，到公园里去拾垃圾……。

三，家长调剂，引导跟进。

如果孩子在前面的道理讲清后，就选择了自觉学习优先，那是再好不过的事。

如果孩子一时转不过弯来，选择了劳动教育，那也不是坏事。在孩子执行规距的过程中，一定会有所思、所想、所感悟、所体会，家长要善于抓住孩子的心理变化和情感历程，启发引导孩子，使他的切身体会得到加强，把他的思想转变往自觉学习的正路上引。同时，对孩子的转变和进步要及时肯定和鼓励。

我的认知告诉我，做好这三件事，孩子好玩的兴趣会得到遏制，学习兴趣会得到加强，学习的自觉性也会建立。

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