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女儿一年级是个马大哈,天天丢三落四的怎么办?
孩子,自己的,家长女儿一年级是个马大哈,天天丢三落四的怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
3.父母不要随便给孩子贴“标签”
“大马虎”“笨蛋“”没脑子”“什么都不会”在教育孩子中,这类口负面的头禅是你们家常出现的吗?若没有,恭喜你是个情商高、自控力好的家长!
我女儿有一段时间,要么忘记带削笔刀,要么忘记带作业本到学校,要么简单的数学题也会算错,甚至数字搬错看错。我十分生气可能没控制住,有时可能骂他是个“小马虎”。一天检查数学作业,她又把3看成了5,我问你是怎么看的?她突然很生气地回了我一句:“你不是常说我是小马虎吗?反正在你心里我也是个小马虎,看错也很正常咯”。当时我那个郁闷啊!
过后静下心来想想,是啊,我前一段时间是经常这样说孩子,怎么能就这样给孩子贴个“小马虎”的标签呢?
孩子刚开始上小学,还没有完全独立思考问题的能力,对父母还有依赖性容易接受父母的心里暗示,若家长不注意言行,经常强调某一问题,孩子就会用父母给的标签帮自己归类,认为自己就是那一类问题孩子,时间久了,就会潜移默化影响孩子的一生,这是多么可怕的行为呀
成长中的孩子有这些那些问题都是正常,我们应该多点耐心,多点鼓励,多点包容,正确对待问题,就事论事不随意给孩子贴标签下定义。
当孩子努力进步时,我们要肯定他的付出和努力,并给以适当的表扬和鼓励。
做的不对,不要责骂,指出具体的做事方法,用具体的方法和态度,取代责骂、定义和标签。
4.父母的身教大于言传
有一次去开家长会,老师问了我们一个问题,让我印象深刻。
老师问;“若父母是原搞,家庭是影印机,孩子是影印件,如果影印件上有错字,您是改影印件,还是改原搞?”
有人回答“当然是改原稿。(教室立刻想起了掌声)
是啊,老师的这个问题值得我们深思。
如果觉得自己的小孩有各种毛病,各种问题先看看我们作为原稿的父母是否也有这些问题呢?
古人说有其父必有其子,说的就是家长对孩子的深刻影响。父母的性格和习惯直接影响孩子的行为和习惯。
比如说:我们的家是整整洁洁的,还是又脏又乱?是充满好学上进的氛围,还是吵吵嚷嚷的低俗电视娱乐节目……?环境对孩子的影响耳濡目染,潜移默化的,尤其家庭环境对孩子的影响最大。孩子都有超强的模仿能力,他在看父母的一心一言一行中长大,不管看到好的还是不好的都有深远影响,且这种影响是伴随终身。
在同一个学校,同一个班级,同一个老师,为什么孩子之间的差异那么大呢?
可能您觉得有很多原因,但经过古今无数中外教育专家的实验证明,其中最为关键的就还是父母行为习惯教育的差异。
孩子是父母的未来 父母更是孩子的未来
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级孩子丢东西太正常了,如果这个阶段的孩子条理特别清楚,东西总是保管的完好无损,估计家里一定有个与他亲密的人很严谨,从小就言传身教过后才能做到,这阶段容易丢东西的孩子,我个人觉得家长可以先告诉他东西保管好的重要与便利,让他收拾自己的物品,确认没有落下的东西后再离开位置。慢慢习惯养成就好了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请,说真话对于这样的问题我并没有十足的把握,既然被邀请来说了,就是说说我的想法,你且试试。
一年级的小朋友有七八岁的样子,小毛病在所难免,需要家长细心呵护,陪伴成长。具体的一个建议,女孩子总有一些喜欢的事情,比如说特别喜欢吃什么零食啊,玩什么毛绒玩具啊,可以从他感兴趣的事情顺势引导,如果今天没有出现丢三落四的情况,可以做些奖励,一袋零食什么的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是现在孩子的通病,你去问问你孩子的班主任,下课后每天都能扫出多少橡皮,多少铅笔。说白了就是家长照顾的太好了,说让家长放手那是不现实的每个孩子都是家里的宝,我的主意就是贴标签,给孩子准备两套文具。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要贴标签
家长还是不要轻易的给孩子贴负面的标签,比如说孩子马虎啊,不认真啊,不没耐心等等。孩子容易收到大人看法的影响,本来可能只是一两回的偶发情况,被标签一贴,以后还越来越这样了。
况且刚看题目,还以为说的孩子做作业或者考试写错题,原来只是丢了橡皮文具,这上升不到马大哈或者马虎的性质。
考虑实际情况 针对性解决问题
孩子丢了橡皮,可以帮孩子想想在家丢的还是在学校丢的,被别人拿错了也是难免的,怪不得孩子。而且孩子一年里入学是个特殊时期,开始正式上课读书,集体生活了,会有很多需要适应的。班上的哪个孩子都是。这个时候的一些问题可能不是长期存在的。
为了应对别人拿错,可以给自己的东西写名字,做记号。
在家里把该用的东西放在固定的位置,让孩子自己收拾归位,也是培养孩子的良好习惯。
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