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女孩子读书成绩不好,脾气又倔,说道理听不进,打呢又不忍心,到底该怎么教育呢?
孩子,父母,家长女孩子读书成绩不好,脾气又倔,说道理听不进,打呢又不忍心,到底该怎么教育呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
女孩子读书成绩不好,脾气又倔,说道理听不进,打呢又不忍心,到底该怎么教育呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种问题不仅是一个家庭的问题,相信在我们国家有很多个家庭都存在着这样的问题,孩子学习不好,而且油盐不进,又是家里的独生子女,父母也不忍心打骂。
针对这种情况我给你以下几点建议:
一:把心放宽,现在这个时代学习可以改变命运,不学习也可以改变命运
当今时代,互联网改变了很多人的命运,而且互联网也放大了很多人的能力,就像我们每天看的抖音和快手,有不少人就是通过砍柴做饭,就能够获得上百万的粉丝,每年有几十万的收益,比我们这些辛辛苦苦的老师干10年挣的还要多。
所以现在很多中国父母在教育孩子的问题上,最根本的问题就是跟不上时代的形势,我们要充分考虑孩子的优势和劣势,如果孩子真的在学习上没有天赋,无论怎么努力,无论怎么规劝他都学不进去,那我们就不要再强迫孩子学习了。
二:发现孩子的兴趣爱好并培养孩子的兴趣爱好
一个孩子不愿学习,这很正常,在我们这个社会有很多孩子都不愿意学习,但是一个孩子如果没有兴趣爱好,那是相当不正常的,在我们这个社会当中几乎没有孩子,什么都不喜欢。
一个人喜欢什么,这就是一个人的弱点,我们就可以通过这一点做文章。
例如:
孩子数学成绩不好,但是喜欢写作,那我们就可以专门给孩子买一些写作方面的书籍,或者给他报一些写作班,让他往作家方向去发展
孩子喜欢美食,我们可以给孩子报一个兴趣班,或者在家里帮助孩子去做一些关于美食的研究。
孩子喜欢网络游戏,喜欢电脑,喜欢计算机之类的东西,我们可以把孩子送到专门的学校去学这样的专科学校有很多
三:不要再看着孩子学习,父母应该主动学习,给孩子做榜样
中国的很多父母都会犯一个毛病,自己在一旁玩手机,然后要求孩子拼命的学习,自己每天参加各种聚会,吃吃喝喝让孩子在书桌前一坐就是几个小时,自己忍受不了的寂寞让孩子去忍受,自己吃不了的苦就让孩子去吃。
如果我们的父母都能够每天拿出一定的时间和孩子一起学习,每天能和孩子讨论一些正面的话题,甚至每天多去了解一下孩子的上学放学的情况,与孩子坐下来心平气和的说几句话,我们的孩子成绩都不至于这么差
很多父母像看贼一样看着孩子,还有一些父母根本对孩子的学习,就不过问只有在其中期末发成绩的时候,才会拿着卷子对孩子喊一通,这样做的父母大有人在,而这样的家庭孩子的成绩一定不会太好。
我们的父母可以每天试着读一本书,就在孩子学习的时候,时间不用太长,每天大概半个小时左右就可以,当你把书读进去的时候,你会发现孩子看你的眼神会发生变化,而且在他内心当中,也会不自觉的模仿你的样子去学习。
四:孩子脾气不好,有可能是青春期压力过大,也可能是家庭宠溺或者不和谐,父母可以带着孩子多做一做运动
有一些人脾气不好,是因为对自己的身体掌控能力不够,还有就是在生活和学习当中,他面临的压力过大,身体无法产生正向的肾上腺素这都是人们愿意发脾气的原因。
如果我们的父母可以经常带着孩子去做一做运动,一方面可以增进亲子之间的情感,通过运动培养孩子的良好的意志品质,另一方面能够使孩子的身体健康成长,提高孩子掌控自己身体的能力,同时激发孩子的多巴胺和肾上腺素是孩子有更充足的活力,让孩子变得更聪明更协调,更自信。
还有孩子的脾气很大是因为家庭过分的宠溺或者是不和谐,如果是这样的家庭,我们的父母更应该注意在生活当中要适当改变对孩子的方式慈母多败儿,不要对孩子过于的宠溺,一定要坚持作为一个家长的原则教育子女一定要守住底线和原则,否则慢慢的孩子也会突破底线,没有原则。
同时还要注意不要在家里发生激烈的言语争锋,或者是身体接触,这对孩子的成长和心灵的完善都是没有好处的。
最后忠告:
如果在家庭当中,一个孩子身上有很多的问题,那我们的家长一定要反思这些问题是不是我们一手造成的,我们应该先看一看在我们身上有哪些问题,先把我们身上的问题改掉以后再去思考孩子的问题,这才是解决孩子成长问题的一个正确的逻辑。
教育不是说教,更不是控制,教育是通过提高自己的能力来给身边人做榜样,让他们自觉的去模仿你的行为,这才是最好的教育,所以广大家长应该多在自身上投入一些精力,促进自己能力的提高,用自己的实际行动带动孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
别打,也别讲大道理,利用寒暑假让她去打一份工,越苦越好,让她体验一下生活的艰辛,如果作为父母这点苦也舍不得孩子吃,那就顺其自然吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿也是这样,同问?!
回答于 2019-09-11 08:43:50
俗话说:五个指头伸出有长有短。有学习成绩好的就有学习成绩不好的;有脾气正常的也有脾气倔强的。教师应该对症下药,耐心教育孩子。孩子成绩不好同样是好学生,不能另眼看待,更不能打击挖苦。比如,要从基础知识抓起,用热心感化孩子倔强的心灵,只要孩子有点滴进步就给予鼓励,让孩子自信,自强。
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