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女儿一年级是个马大哈,天天丢三落四的怎么办?
孩子,自己的,家长女儿一年级是个马大哈,天天丢三落四的怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们的老师要求孩子带到学校的物品都要贴名字,大到书本,小到每支铅笔,橡皮。每天我接到孩子,也会简单检查一下他书包里的东西,少了一些小东西,会问问,但是不允许多,一旦多东西,会仔细盘问。让孩子自己整理书包,也让他自己发现东西是多,还是少。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级是一个学习习惯,以及行为习惯的养成时期!父母应该给孩子指定一定的规则以及方法,教会孩子如何正确的整理自己的物品和保护自己的物品!
另外,在孩子丢失物品后,家长要让孩子体验自然后果所带来的影响,在丢了后,家长不要急于给孩子重新买一个,当她需要这个东西的时候没有,她就会着急,就会明白,物品的重要性!
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级从幼儿园刚刚过渡到小学,这种情况很正常,家长也不要太焦虑了。条理比较清晰的小孩上学更容易适应,而不是那么清晰的孩子总是丢三落四,家长这个阶段要重点培养孩子的自理能力、独立能力,不要代劳,同时也不要做过多的批评,没有哪个孩子天生就利利落落明明白白的,都需要放手慢慢成长。
让孩子从自己穿衣服、自己整理文具盒、书包开始,过渡到自己洗澡、帮助父母做家务,培养全方位的独立性。尤其是低年级阶段学业压力还不大,生活习惯的培养可以让孩子慢慢来。
良好的生活习惯是成人的必要素质,同时也是建立良好学习习惯的底层基础。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一般孩子的丢三落四是父母的照顾过多导致的。你看看是不是在家的时候她的一切你都是安排好好的?到了学校没有人再给她安排好所有,她便开始丢三落四。所以这件事情,从在家开始改变吧,让她自己准备第二天上学衣服,自己收拾碗筷,收拾自己学习用品,开始肯定做不好,大人别急着帮忙,慢慢会好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿也是一样的,开学前买了12支铅笔,一个星期以后,只剩下2只,顶上橡皮不在了,铅笔是被剥了衣服的。书包乱成一团麻,各种废纸、垃圾、书本、零食一堆。意识到问题严重,开始认真对待,我可不敢马虎了,咨询了一些专业人士,马上做调整,半个月后就好多了,真心希望受此困扰的父母能早日摆脱。
每一位刚上小学的孩子父母,都应该多抽出时间和精力,培养孩子的行为习惯,自理能力和责任心。在这关键时期培养好孩子的这些行为习惯会影响孩子的一生,父母在今后的教育中也可以省心很多。
1.让孩子自己做自己的事情。
现在大多家庭条件都很好了,我们对孩子娇生是为人父母长情,但不能惯养,一味地迁就不是爱孩子,只会害了孩子。
上小学的孩子已经有自己的想法了,可以处理很多简单的事情,我们做父母的应该学着放手让孩子做一些力所能及的事情,比如自己整理书包,整理书桌,整理房间简单的打扫卫生等等……
我们也应该相信自己的孩子有能力做好这些事。我刚开始也总觉得孩子还很小,又是自己疼到大的小公主,能帮她的做的都尽量帮她做了,想着让她开开心心的玩,快快乐乐的上学。几天之后发现孩子对上小学没概念,也根本不爱惜自己的书本文具,对待学习用品跟对待玩具一个态度。当天晚上立马就做出改变,就从孩子收书包开始。做完作业,我不再帮他收书包,并且明确的告诉她,从今天开始自己的书包自己整理,具体的整理方法。在孩子整理的过程中爸爸妈妈要耐心地陪在旁边,看她整理的是否合理整齐到位,若有不足,及时地给出意见帮助她调整。在他整理过程中拿起每一样物品,就告诉他具体的归类和这一件物品的功效,在学习中的用途和重要性,使用的注意事项,如何保管爱护。第一天这样做,孩子觉得很麻烦没有耐心,开始耍小脾气了。我也没有生气,只是在一旁鼓励他,你已经是上小学的姐姐了,这些事情你一定可以自己做好不要着急慢慢来,所有小朋友刚开始都和你一样,会觉得麻烦,但是当我们形成习惯以后你就会觉得简单,只是随手的事儿,在你用到这些工具的时候,能快速的找到他们为自己节省时间。经过一个星期的努力后,我发现孩子改变了很多,给她买了个漂亮的发夹做奖品,第二个星期变得更加积极主动收拾了。
2.培养孩子生活自理能力
现在的孩子生活自理能力低非常普遍,自理能力低的孩子,缺乏自信、容易自卑、养成懒惰、依赖的不良习惯,主要原因还是家长过度的关心。有的家长一门心思只想搞好学习,忽略了孩子的生活自理能力和动手能;还有的家长总是太挑剔,觉得孩子做的这也不好,那也不如意干脆自己动手,导致孩子失去锻炼的机会。小孩刚开始学做事,父母一定要有耐心,不要嫌弃孩子做的不好,也不要着急,慢慢一点一点教多给他鼓励和支持,每当起的一个阶段性进步时,给他适当的鼓励,调动孩子做事的积极性。在做事过程中,父母充分尊重孩子的想法,听听他的建议,不要强势的要求孩子听从你的安排,这样会打击他的积极性,也会让孩子质疑自己的能力,尊重孩子的想法,合理满足要求,有利于提升孩子的自信,提高主动、认真做事的习惯,很好的培养孩子的自理能力,家长何乐不为?
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