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学生周末奔波于不同提高学习班,无暇完成学校作业,只能抄答案,你怎么看?
孩子,辅导班,作业学生周末奔波于不同提高学习班,无暇完成学校作业,只能抄答案,你怎么看?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
学生周末奔波于不同提高学习班,无暇完成学校作业,只能抄答案,你怎么看?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高学习班效果如何?成绩提升明显吗?周末把学生的时间安排满满,各种补习班一个接一个,致使学生不但没有休息时间连学校的家庭作业时间都没有,显然这种安排是不合理的。
从你的时间安排看孩子好像处在初中或小学告高年级阶段。我想家长应该反思几个问题:1、上这么多补习班目的是什么?我想,家长一定会说,提高成绩呀!是的,想提高孩子成绩,可以理解。那么就牵扯出下一个问题,2、影响孩子成绩的因素有哪些?
我们先看看第二个问题,经过我们多年研究,影响孩子学习成绩的最主要因素有,目标、兴趣、习惯、毅力、自信、记忆力、学习方法,考试技巧和考试心理这八个方面。那么,我们回过头来再看一看,提高学习班可以解决孩子哪方面的问题?似乎都不能解决。
有家长说了,人家都上你不上你不输在起跑线上吗?我想请家长再想一个问题,孩子学习是长跑还是短跑,终点在哪里?我想就目前我们的考试制度,学习的第一个阶段的终点我们应该定在高考,前面的一切准备都上为了高考取得好成绩,进入好大学。
那么,假如在初中阶段让孩子上各种补习班,让孩子习惯于并依赖于补习班,那么,到高中没有这个时间怎么办呢?
一个事实是太对在初中依赖于补习班维持成绩的孩子进入高中就直接败下阵来,你可以去关注一下。还有一个事实,在高考成绩优异的,能考上清华北大等名校的孩子基本没有依赖补习班的,还多根本没上过补习班。我专门做个这样的调研,您也可以亲自关注一下。
我想,您肯定也想自己孩子高考考人好大学。那么,考入好大学的孩子都具有哪些特质呢?据我们研究,他们都有明确的目标,对学习有着浓厚的兴趣,有良好的学习习惯,坚定的自信心,不屈不挠的精神,有一套自己高效的学习方法。良好的考试心理,也就是我前面提到的影响学习成绩的八个主要因素,在这些学生身上都有良好的体现。
综上所述,我认为,如果您想让孩子不输在终点,就应该对照影响学习成绩的八大主要因素,查找孩子在哪个方面存在不足,抓紧培养。而不是盲目的追逐各种学习提高班。顺便提一句、课后作业一般都是教师精心挑选的,为教学内容服务的,很重要,不要顾此失彼。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业多吗?高效学习班要谨慎报
每个人的时间都是有限的,课本知识是基础,基础掌握好了,会举一反三了再学高效班。
每个孩子都不一样,父母应该根据孩子的情况选择适合孩子的学习方法而不是盲目的报班
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回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,说一下个人看法。我觉得这样子不好,这样做有这样几个弊端!
首先:周末应该是被合理安排的,完成学校作业以后家长带孩子户外活动,或者公园接触大自然,而不是疲于奔波在教辅班。这样孩子的休息时间没有得到保障,大脑一直高速运转没有放松,不见得有高效率。长期这样,还容易导致孩子的厌学情绪!
其次,孩子平时学五天,周末又不停的上辅导班,最后再补学校作业。如此高强度连轴转,时间久了孩子身体吃不消容易生病!
还有,孩子的学校作业完不成,靠抄答案来搞定,这容易给孩子一种信号,就是:我这行为是可以原谅的,我是迫不得已的。久而久之孩子对于这块要求就放松了,容易缺乏边界感,对既定规则不去遵守。将来走入社会,就会在自己对自己低标准低要求的情况下,要求别人认同他包容他。
现在学校应该都有作业辅导班,专门针对家长比较晚接的小孩子,看着他们在那里做作业。可以让孩子在这种环境去完成作业,不会不懂的及时去问老师。周末辅导是可以的,一到两个课程就行了,不要占用孩子太多时间。尽量还是要让孩子自由自在成长!
回答于 2019-09-11 08:43:50
捡了芝麻丢了西瓜。
参加提高班的孩子一般是学习成绩还不错的孩子,如果因为参加提高班学习而放弃写作业,抄答案应付,那就大错特错了。
对于参加提高班,因为现在学校教育确实存在着好学生吃不饱的问题,这本无可厚非,但是不写作业这绝不是学习上吃不饱的类型,应该属于挑食的类型,学校学的基础性的东西不愿意做,懒得做,直接去提高班学习,就像建筑一样,基础没打好就往上加高,肯定是不稳固的。
相反如果把基础打好了,提高班学的东西无非是课本知识的延伸,也许学起来很简单,甚至是没有学的必要了。
学校学的知识是全面的,提高班只会在某一部分或某几部分知识点进行延伸,不会面面俱到。
如此下去,将来会出现该得的分得不到,不该的得分得到了,而对于没参加提高班的同学来说,该得的分都得到了,难题的分也不一定丢,那你天天忙着参加的提高班还有什么优势还有什么必要的?费钱费力竹篮打水一场空。
参加校外提高班要在完成学校学习任务的前提下去提高自己,否则就是自欺欺人。
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