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平时没有时间去管孩子，给孩子送去托管班怎么样？
孩子,老师,家长平时没有时间去管孩子，给孩子送去托管班怎么样？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
平时没有时间去管孩子，给孩子送去托管班怎么样？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在社会中，有很多代管、托管、早教班，都生称可以给孩子提前智力开发，培育孩子的社交能力。我个人是不赞成这样的做法的。原因有以下几个方面，
孩子3岁前不具备社交能力
家长们经常在日常生活中，经常会有这样的做法。
教育3岁前的孩子要有分享精神，分享玩具给同龄人玩
幻想孩子在托管里面就可以认识更多的小朋友培养孩子的社交能力
其实孩子在3岁前，都根本不具备任何社交能力啊。
3岁前的孩子的世界中，所有能看得到的东西，他想得到的东西，都是他自己的。甚至包括妈妈，如果爸爸有亲妈妈行为，孩子甚至会表现出不开心。就是他认为是他的东西，被别人占有了。
所以，这个时候的小朋友，需要做的是，发挥他的天性，不做过多干预。
孩子的语言能力还很差
3岁前，孩子的语言、表达能力都很差。不足以将托管班里面的生活情况描述给家长听。
现在社会中有很多不好的社会现象，例如虐童，儿童互相欺凌，家长无法观察到孩子的每日的生活，有很大的安全隐患。
妈妈是最好的老师
任何人都无法撼动妈妈老师的地位。
妈妈每天无间隙的陪伴孩子，是孩子最亲密的伙伴，也是最了解宝宝的人。
妈妈的言传身教，胜过很多其他人的教学效率
我是恩可爱的麻麻，欢迎关注我，更多育儿知识共同分享
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个要慎重考虑，主要是因为现在很多儿托班机构鱼龙混杂，没有政府的严格监督管理，很难做到让家长放心，比如现在有严格管理的幼儿园出现虐童、安全事故、吃发霉有毒食物，所以托儿所更没有保障，如果你对这家机构情况很熟悉有关系，那是可以信得过的。
孩子的安全和健康是第一位的，不应该冒任何风险，尽量找父母带，实在不行，就多花些精力挑选一家靠谱的托儿所，看看琦是否备案，股东的资质，管理团队的经历等。
现在年轻的父母都要工作，能在家做全职妈妈的情况比较少。
带孩子是所有年轻父母都很头疼的问题，没有其它更好的办法了，很无奈，祝你和孩子好运。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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我的孩子送过6年的托管班，我很有感触！
孩子是从小学一年级一直送到六年级，现在回过头来看看，我是极其后悔送孩子去托管班。题主问好不好，我只想说，如果家里但凡有条件，能不送就不要送。
先说说生活方面的情况：
我和孩子的爸爸都是在公司上班，家里双方的老人都不能来照顾孩子，思来想去，我们打算只能送到学校附近的托管班。孩子爸爸下班早点，大概5点半下班，我是7点下班。北京这糟糕的交通，爸爸下班到托管班，一般都到6点半了，然后再回家，就到7点半多了。我回到家要快点，不到8点。爸爸回到家要做饭，一般我们吃上饭的时候是8点多了。
这就是我们每天下班的作息时间，很累。孩子一般在回家的路上要睡上一觉。
但这不是最重要的。
再说说孩子方面的情况：
这是我现在回想起来都很痛心，非常后悔的。
孩子是个男孩，活泼调皮。我们就想找个可以能让他比较规矩些的托管班。
第一个托管班，听老师的介绍说他们在这一方面是相当专业的，可以很好地看管孩子，使他们遵守纪律，养成良好习惯。因此就定下了。可过了大概一个星期，孩子就很有情绪，不想去那个托管班，原因是老师管的太严，什么都不让做。我心想就是要严格管理啊，其他小朋友都没有什么问题，怎样你就不适应了呢？没有多想，所以也没有去更换。过了快一个学期，我发现那段时间孩子很暴躁，发狠的暴躁（这是我事后才回忆起来他的行为异常）。
一次我提前下班去接他，从没看过他在托管班的表现，所以消消地趴门缝里看，这一看，心都揪起来了。老师让他背着双手坐在椅子上，不能做一点动作，否则批评甚至用手杵他。其他小朋友都在一旁写作业，非常的安静。我推门进去，问老师怎么了。老师赶紧说，他写完作业了，但在座位上总是不安静，我们是教教他守纪律。我说，即然写完作业了，就让他出去玩吧，别还在教室里了。老师说不行，要等所有孩子都写完再一起出去完。我这下明白了，为什么孩子不愿意在这个托管班。我当天马上找了旁边的另外一家。第一家是让我心痛的。
第二个托管班是让我后悔的。
这家托管班的介绍和前一家差不多，都说是专业的。留了个心，问问一些家长怎么样，家长都说还可以，差不多吧。那好吧，我就把孩子送到这里，一送就是5年。因为孩子说这里很好，没有上个托管班那些老师的做法，他挺开心的。中途有说再换一家，可孩子说这里有他的好朋友。
我有提前去接他的情况，每次都看他在教室外的小院里面玩，他说作业都做完了，学习上的事都干完了，一身轻松的样子。老师也反映这孩子做作业效率挺高的，聪明好动，男孩不用太约束着。看来都挺好。
又过了快一个学期，我就发现了越来越明显的问题。
首先，是字写的越来越烂，很是潦草。下班回来让他练习写字不现实，也坚持不了。
其次，学习时根本坐不住，椅子上长钉子似的，扭来扭去，注意力不集中。
第三，写字的姿势很成问题，每次提醒都管不了多长时间。
第四，更重要的是没有良好的习惯。做完作业，或者做完事后，不及时收拾，到处都是，所以经常丢东西。
我把这些情况反映给托管班，希望我在家里督促的同时，托管班老师也能够一起监督。
这些问题到最后结果就是，托管班上完了，孩子还是原样，改善的很少。
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