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期中考试后，如何调整，取得更好的成绩？

孩子,知识点,成绩期中考试后，如何调整，取得更好的成绩？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 期中考试是对一段学习的检测，如何找出自己存在的问题，进行有效学习和复习，取得更好的成绩？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

期中考试是对前半学期学习成绩的评价。首先根据个人的成绩，逐题分析得失。如小学语文科，从字词句篇4个方面如手，分析得失，查找原因。自己哪些方面没有掌握，哪些方面是是而非，哪些方面含混不清。其次，根据自己的实际情况，制订一个后期奋斗的实施方案，要具体详实，不能空话连篇，无操作性。要逐条写清怎么做，怎么落实，扬长避短，说到做到，争取期末好成绩，这样，老师满意，同学认可，家长高兴。





回答于 2019-09-11 08:43:50

期中考试是对半学期学习情况的一次全面考察，在成绩出来后，肯定会有人欢喜有人忧。如何做好孩子心态的调整，才能使孩子面对考试中发现的不足，重新调整学习，以便下一阶段取得好成绩呢？

第一，家长必须要保持好心态，不要为孩子成绩或过于欣喜，或过于沮丧。

不管孩子考的好与不好，家长都不要过于再乎孩子的成绩，你的注意力应放在关注孩子的情绪变化上面。如有的孩子考好了，就支沾沾自喜，认为自己特别出色，于是便有点得意忘形，开始轻视学习，反而拿出一部分精力来做和学习无关的事。还有的孩子成绩不理想，家长态度也会表现出很不满意的样子，这种做法对孩子没有任何好处，很容易让孩子认为你只再乎他的成绩，而不再乎他（她）内心的感受，于是孩子便会对家长产生不满情绪。

第二，家长要告诉孩子，不管考的理想还是不理想，暂时都告一段落了。

当家长风轻云淡地对孩子说，别总是把成绩太当回事，考好了你要总结一下经验，考不好更要总结教训，这样我们才能直面自己在学习中存在的问题。成绩已经成为过去时，但是经验和教训则是为了今后学习中始终要用的。对于爸爸和妈妈来讲，你考好了我们会和你一样高兴，好的不理想我们也同样接受，因为你们是爱你的人，不是爱你的成绩。当家长这样说时，会让孩子内心对你产生感激，从而更加敬重你们。

第三，和孩子进行一次全面的试卷分析，查找丢分的原因，进行查漏补缺工作。

通过对很多中小学生的观察，我发现有一个共同存在的现象，就是孩子们普遍不会进行试卷分析，包括老师在内，也都是重讲试题本身，让孩子们会做就可以了。很少有老师或家长根据每个孩子平时学习情况进行试卷分析。试卷分析是一项非常重要的工作，通过分析丢分题，可以发现孩子基础知识掌握的是否牢固，看孩子解题思维是否存在问题，看孩子答题方法是否熟练掌握，看孩子是否有平时养成懒散的习惯带入到读题、计算、书写、检查环节。发现问题后要单独进行训练，并纳入平时学习习惯养成之中。

第四，引导孩子建立新的冲刺目标，帮孩子重塑学习的信心，避免孩子盲目学习。

别看只是一次期中考试，家长还可以结合孩子一年或一年半以内，每次期中和期末考试成绩，做一个成绩变化的曲线图，来全面衡量孩子学业波动状况，如果是稳步上升，哪怕这次考的不是很理想，也必须要郑重告诉孩子，你仍然在缓慢进步，一定要相信自己，通过成绩变化曲线图就能看来。如果孩子成绩波动变化非常大，就要告诉孩子，这取决于你平时学习习惯状态不到位，预习、复习和拓展巩固性练习不到位。只有找到新的冲刺目标，重塑起学习的信心，才能避免盲目学习。

第五，家长可以做孩子学习的伙伴，而不是一个纯粹的监督者，做好伴学激励工作。

很多孩子最反感爸爸或妈妈每天像个监工一样，不停地催促。尤其在辅导学习的过程中，经常扯着大嗓门喊叫。如果家长发现自己有这种现象，我建议你调整好心态，不妨温和地告诉孩子，虽然这次成绩不是很理想，但是我发现你并不是不够聪明，而是缺少一个学习的伙伴。从现在开始，爸爸或妈妈每天有一个人就负责做你的学习伙伴，你可以给我们当小老师，我们不会的你能教会，可比你做多少道题强多了。通过伴学，你能够感受到不一样的学习氛围，而爸爸妈妈靠勤奋也能激励你。

结束语：每一次考试结束后，恰好是体现家长与孩子之间是否有良好亲子关系的印证。如果家长放下你过度对于的成绩，而是重视把上面我给你讲的几点建议去落实了，相信会让孩子能真正意识到自己在学习中还存在哪些问题。只要家长引得得法，态度良好，就容易让孩子听得进去，也愿意让你做好配合辅导与学习，从而为孩子营造一个良好的学习环境，在你们的伴学中不断增强信心，拥有学习的心理安全感。

回答于 2019-09-11 08:43:50

从一个学期来讲，期中考试是学生学习情况的阶段性评价和测评，通过这样的测评让学生知道自己个体的学习情况，也让老师知道学生总体学习情况，通过分析测试结果，发现优势和不足，以便学生进一步巩固优势，弥补不足，因此，个人建议如下:

第一，家长老师协助学生分析测试结果，帮助孩子找到不足，同时也帮助学习找到改进学习的方法和措施。

第二，有针对性地开展学习活动。

第三，在孩子学习过程中，家长和老师应注意观察孩子的学习变化，好的表现应及时鼓励和表扬，不足之处应及时纠正。

第四，孩子应学会主动学习，积极思考，不懂就问，不能不懂装懂。

第五，发现自己的进步，自我激励，提升自信和学习兴趣。

个人建议，仅供参考。

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