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孩子的时间管理能力是如何形成的？
时间,孩子,家长孩子的时间管理能力是如何形成的？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
渐渐地，我们对于孩子的自觉性，即孩子怎样才能自主的去学习，有了一定的诉求。
接下来，我就介绍几点锻炼孩子自觉性的方法。
一、日常小事自己做
因为孩子在家长意识形态中的提升，现在很多孩子在四五岁的时候都不能够自主完成穿衣，系鞋带等简单的日常行为，甚至有的家长为了能够给孩子所谓的温暖，连孩子的吃喝拉撒睡每一样都要参上一脚。
其实这对于孩子来说，是一种不好的行为，甚至对孩子来说是一种有害的行为。这样做的最直接后果就是孩子在心理上产生了依赖心理，不利于他们将来的自主成长。
所以，要想让孩子有好的时间管理，就必须让其明白自己的事情要自己做，这些事情包括生活中的方方面面。
二、培养孩子规划时间的能力
大多数时候，有些家长在让孩子学习的时候，就不会给孩子太多的自主玩乐的时间，甚至是希望孩子一直都沉浸在学习当中。
而往往家长越是这样，孩子的学习积极性越不高。
其实大多数时候，作为家长可以替孩子规划好他们应该做的事情，并帮助他们养成什么时间应该做什么事情的习惯。
比如说，让孩子看一个小时的书之后，让他们出去自由自在的玩两个小时；让孩子睡足八个小时之后，再起床看自己的学习科目等。
孩子的时间管理能力需要家中的帮助，而怎样去帮助就显得非常重要。
在我们的人生当中，学习是一种选择出路的方式，但也不是唯一的选择方式，给孩子做好规划，并且给孩子足够的空间，这样才能很好的培养孩子对时间的管理能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。
首先，帮孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果。接着，与孩子一起制定一个互相监督的计划，让他监督自己有没有磨蹭现象，父母一方参与，一方当裁判记录结果并及时报告。
双方一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步（为了维护他的积极性，父母常让孩子赢），孩子为自己的进步而高兴，就会主动加快自己的做事速度，时间观念也加强了。
要停止催促，多鼓励和奖赏
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。我们应该换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。
如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”，“你看你做的多快”，“真好，现在用不着老提醒你了”……孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。
另外，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。
让磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会 询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
“快得值”，多余时间可自由支配
孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。比如做作业磨蹭的问题，许多家长望子成龙心切，在孩子 完成作业后，经常给孩子增加额外的任务，孩子心里很不情愿，于是就想出了磨蹭的招数，孩子自己有一笔帐：我做的越快任务越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一点。
这个问题解决的最好方式就是，要把孩子节约出来的时间还给孩子。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就 必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作 业，因为早写完就有很多时间玩了。
增加计时性活动，增加紧迫感
缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中适当“制造”点紧张的气氛。
根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动。做某件事情，需要多长时间，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。
在开始设计时间的时候，家长要及时核对。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
营造一个集中注意力的环境
很多孩子做事拖拉，磨蹭是因为注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记在做的事情。
孩子在学习的时候，把与学习无关的东西都收起来。在孩子写作业的时候，如果你在看电视，请将音量调小一些；家里有客人或父母在一起交谈，声音尽量小一些，或者在一个隔音比较好的房间里，不要让孩子受到声音干扰。
家长不要干扰孩子的学习思路和专注力。有些家长对孩子不放心，在孩子写作业的时候总要去看一看他是不是又在玩；或者是在一旁帮孩子检查作业，也不顾孩 子正在写其他作业。这样很容易让孩子受到影响，无法专心写作业。父母一定要告诉孩子你相信他能够很好很快的完成作业，并且放手让他独立完成作业。
一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可做多少事
⒈一分钟专心做题。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，几分钟也没写一个字，写不出一个小题。
⒉一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
⒊一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，随着写的组数越来越多，孩子的书写速度变快，更能感到 一分钟能做这么多事。
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