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如何寻找正确的学习方法？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
总有一种方法，自己更喜欢，效果更好。这就是适合自己的方法。
要适应科学的学习方法而不是让方法适合你
还有一个观点是要去适应科学的方法，而不是让方法适应你。
比如遗忘规律是人类的记忆规律，几乎所有人都符合这种规律。
那么有计划有目的的重复记忆，是形成长时间记忆的关键。
但是如果你只是喜欢短时记忆，应付老师。如果你认为刚开始用效果不明显就放弃或者妄下结论“不适合你”，那么你错过了一个好的方法。
个人观点，仅供参考。欢迎留言评论，欢迎批评指正。如果感觉对您有帮助欢迎关注点赞，您的支持是我创作的最大动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，我们要明确一点，学习其实是反人类的一个行为。
美国认知心理学家威林厄姆在其著述《为什么学生不喜欢上学》中说，我们的大脑其实是为了避免思考而存在的，但学生在学校里总要接收新知识，通过思考将其掌握内化，这个过程对大脑来说极其痛苦。这是孩子不愿意上学的根本原因。
所以我们想要很爽的学习方法不如说，去掌握让我们能够接受的学习方法，这点更加重要。
因为只有你真正接受了这种学习方式才能够长期持久的坚持下去。
在「智慧学习方程式」中贾云海老师就提出，衡量一个孩子的学习能力，不能用从单一的角度说智商高和低，每个孩子都有其擅长的一面和不擅长的一面。
这点其实也切合了美国教育学家、心理学家加德纳提出的多元智能理论，他认为智能其实是多元的，每个人身上至少存在七项智能，即语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能；
每个人都有自己擅长的，也有自己不擅长的地方。
在「智慧学习方程式」中有个例子就很有趣，一个女生很早就来到学校，短短的三句话，却翻来覆去的背诵了好几遍，却依然是放下就忘，放下就忘，反而身边路过的同学却能在短时间内把她要背的内容给复述了出来，女孩深受打击，甚至开始怀疑自己的能力。
这种情况非常常见的，甚至在我们身边也时常发生，别人家孩子一两个小时就能搞懂的学习，放到自己的孩子身上却需要两三倍的时间才能搞定。
贾云海老师就指出：这个时候，并非是你的孩子能力或者水平不行，其实是家长对于多元智能的认知还缺乏了解，
每个孩子的智能倾向不同，未来从事的职业方向也不同，及早找到孩子擅长的多能智能方向，才能更加有效的学习。
贾云海老师建议，当出现学习困难的时候，想一想你的孩子是谁？你的孩子擅长什么？你的孩子未来能做什么？
是不是擅长更擅长与别人打交道？那可以和老师多面对面交流学习，
或者是更擅长去逻辑化想问题？那相信一本有系统有逻辑的书籍能给帮助他
又或者是在空间、自然、音乐、运动等方面有超出常人的地方？
只有弄清楚这个，才能够更好更快的去学习，毕竟千人千面，每个人的学习亦是如此。
感兴趣的同学可以点击下方的视频了解更多的内容。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大多靠自我体验领悟总结，如果幸遇良师就可以走捷径了。
总之，适合自己的就是最好的
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到你的描述有以下几点感想:
首先，培养孩子在学习方面的兴趣，慢慢通过鼓励而不是简单夸奖的方式来增加孩子的学习信心。当孩子真正通过自身的喜欢学习的时候，会有心流产生，这种状态学习方法会被创造出来。
第二，家长可以帮孩子找些网上比较有名气的老师的讲解，比如有些清华北大或者更高学府的老师，学生分享的学习方法。了解学习和记忆的规律，真的能事半功倍。
第三，鼓励孩子在同学间多做交流和分享，这个过程中咱们自己的孩子是最大的受益者。知识留存率会高，也会促进思考，同时可以学习到不同的学习方式，三人行必有我师。
第四，说孩子学习方法不好的老师，首先可以跟他交流下他有什么好的建议和方法能够给到孩子。
一般这样讲的老师，学习方法的掌握也是有限的，不然他会直接传授给孩子，没有必要向家长去讲到这些存在的问题...名师才能指路。
祝好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果你真的不知道怎样才是适合自己的学习方式，不妨了解咨询一下精锐教育。精锐教育采取的1对1教学模式，能让老师充分了解学生，师生之间充分交流。他们的老师会为学生提供高质量的教学服务，根据学生个体安排课程内容。旨在帮助学生规划学习目标，提高他们的学习兴趣，掌握好的学习方法从而达到理想效果。他们还设有心理疏导项目，随时为学生营造舒适的心境。
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