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做为一名教书育人的语文老师，对于学生提的问题回答不上来，适合当老师吗，你怎么看？
学生,老师,问题做为一名教书育人的语文老师，对于学生提的问题回答不上来，适合当老师吗，你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
当语文教师，被学生发问问住？说明教师有学问？还是无学问？
如果用常用中文问古今，破拦住，说明读书没用功。用外语问，难住也正常，几十种，上百种语言，谁会记全？只要是教科书上的问题，不应被难住。当时难住了，也可延吋回答!
如果有学生故意刁钻问题，也可延期问答。是似而非的问题，可巧妙回答？
如常见的先有鸡？还是先有蛋？等等。一两句是讲不清的。先有鸡，先有蛋，是不存在的。鸡是一种鸟，鸟是飞虫所化，飞虫是食植物动物的昆虫所化，昆虫是日月，泥土水等所化，……
回答于 2019-09-11 08:43:50
你不适合当老师。因为老师尽管要有好的专业能力，也不可能明确回答学生提出的所有问题，特别是高年级学生提出的个别问题。但是老师可以给出解决问题的方法，或者用这样的方法与学生一同解决问题。好的老师，特别是从事基础教育的老师，应该在知识专授上，扶持学生站到自己的肩上，让学生回答看到了什么，那些东西不一定是老师看到的。这样的老师才是好老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈哈，我先笑了个不停，这是一篇很有趣的提问。学生敢提问，是心里不惑难解，敢向老师提问说真话，老师回答不出更不能说假话，老师不是百科书，任何人知识都有局限。愚公不愚，这课主题思想，是教育和启迪人们，正确的事要坚持干到底，坚持克服困难，团结一切积极因素，最后会完成，会达到目的，会胜利。不要以课文情节去死套，去一项项对号入座，更不能以今治理环境来对待。愚公移山，如果以实际眼光去对待，他子子孙孙永远也移不了，中途子孙不干了，挣外块去了。第一个问题，移山，破坏了环境，学生是以今天绿水青山，就是金山银山的眼光来看待，时代背景不符合。山又搬到哪里去呢？堵了人家的家门和道路，这是枝外生枝的问题。这课是谈精神坚持，并不是真真切切谈移山。山，搬到哪里去了？搬到许多坑坑哇哇低谷处填平，上面可建学校，愚公移山想到今天的农村教育。感动了神仙，坚特做好事，坚特正确，最终会得众人支特，感动社会，感动群众，把正确的事共同努力完成。因为下面的问，因字模糊不清，在此不好回答。愚公移山，不是真正在移山，而是把错误，把阻碍，把阻挡，把拌脚石移走。把正确的事，把正确的精神，把硬道理坚持，把真理坚持，全心全意为人民，人民群众就是上帝，就是神仙，就会跟着党，把困难如山而移走。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主所言，老师无法回答学生的问题，是否合适当一名老师。我想从两个方面说一说。
第一，在《两小儿辩日》中有这样一句话：“孔子不能决。”现代教师也一样，并非万能，有不知道的问题很正常。前两天，我在教学《太阳》一课中，学生就问道不少我无法解释的问例，如“黑洞的原理”、“宇宙的起源”等等。我坦白告诉学生，这类天文学专业知识，我懂得很少，有兴趣我们一起查查资料。
第二，就具体的《我看愚公》这一作文的立论，本身就是一个开放的问题，其实学生突出了“愚”字，是在思想上无法体会到“愚公移山”这一文的主题，该教师感到困惑，并不是无法回答问题，而是随着时代的发展，一些文章的片面性展现出来。教师之所以困惑，正是一种求真的精神，用不断的反思来推进自己的教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生提出问题，教师答不来，说明青出于蓝，胜于蓝。如果学生提出一船问题，教师解答不了，为德不配位，下课就算了。
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