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初三的学生,数学成绩不理想,想参加网课培训,学而思、掌门一对一、作业帮等哪个好?为什么?
孩子,老师,成绩初三的学生,数学成绩不理想,想参加网课培训,学而思、掌门一对一、作业帮等哪个好?为什么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
孩子、家长、老师通力配合,提高可期!!
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学语文都上过学而思网校和学而思线下培优,数学建议报线下培优,因为网课对孩子的专注度和自觉性要求很高,一不留神孩子就被评论区的发言吸引住了而错过了老师的讲课内容,而且网课和老师无法互动,中间隔着一个辅导老师,有问题都不好问。线下小班上课老师能关注到孩子听课习惯专注力,上课提问互动能够提高孩子的兴趣,下课批改作业查漏补缺以及很老师的沟通,随时问老师问题,这些网校都无法做到的…网校上课效果不敢保证,还有对比下来怎么觉得同级别的网校课程要比线下简单呢?是不是我的错觉,我觉得数学语文都是,希望我感觉错误
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的建议是如果有条件最好请面授的一对一辅导!因为网授的一对一再好,也需要孩子自觉和家长的有效监督。而且面授的一对一老师最好的是请重点中学里的有名的老师!因为她对当地的中考情况比较了解,能及时掌握中考动态,对学生的学习哪里容易出问题比较清楚。这是网授老师没有的优势!而且比起网授课程来,面授课程更会引起孩子的重视,学习的时候更有紧迫感。效果也会更明显!所以个人建议请当地有名的数学老师做一对一的面授辅导最符合孩子的状况!
回答于 2019-09-11 08:43:50
看过一个类似的例子,孩子数学成绩不好,遇到问题轻易放过,不肯钻研。家长觉得数学课本的内容超出自己的知识范围,自己辅导不了。按正常的话给孩子报个辅导班,找个家教,但他觉得自己学会了再辅导孩子更方便。于是自己抽空就啃课本,不懂的地方就问孩子,在孩子讲的过程中也有许多不清楚的地方,他们就一起研究,研究不通的就让孩子去学校问老师或同学,然后再讲给他。当他发现自己数学水平大有提高时,孩子的数学成绩也进步很明显,而且也爱学习和钻研了,比上各种补习班的效果要好很多。不过现在的家长都是比较忙,也不愿意花心思花时间,花钱让别人教很省心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
尽量都不要去,要去补习就去线下,因为现在处于初三时间,这几个机构的老师一般都带了很多学生,不适合现在初三的学生去补习,因为你的水平不太好,肯定有非常多的问题需要问,这几个没有足够的时间来帮助你解决问题。要不然买一些录制好的课程,要不然去线下补习,对于初三很重要。这三个机构的老师把大部分时间放在了备课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课,是在线上教授孩子知识的一种授课形式,多半采用录播的方式或者是视频一对一辅导。
录播形式较多,采用这种方式适用于成绩较好的孩子 并且学习习惯较为自觉,单纯是为了继续拔高成绩。对于学习成绩差的孩子,没有养成良好学习习惯的孩子不建议采用这种方式。因为,录播形式,无法监管孩子的学习状态,课上有疑问也得不到及时解答。
再有就是视频一对一教学,虽然能看见孩子,并在线解答,可存在网络延时问题,使沟通不畅,课后存疑也不能及时回复。且认课老师经常更换,每位老师讲课风格也存在差异,对于提高成绩比较吃力。要想使孩子成绩稳步提升,建议还是找专业补课机构,面对面教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要找到孩子丢分的点,是不是基础部分掌握的不扎实,然后了解孩子的学习习惯,是不是属于自制力比较好的学生,了解下孩子平时对知识的吸收能力。
其次,考虑下您是否有时间监督孩子的学习,如果是单纯想把孩子的学习甩给老师,建议不要报网课。其实家长对孩子学习影响也是很大的。
最后,孩子对网课是否有兴趣,孩子不配合,网课效果根本不会很大,其他课也一样。所以孩子自己愿意去学是第一位的。
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