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教育部：按要求配齐中小学思政课教师，建立退出制度，大家怎么看？
思政,老师,教师教育部：按要求配齐中小学思政课教师，建立退出制度，大家怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要解决的是教师不敢管孩子的问题，这才是根本，学生违纪基本都是陋习所致，老师教他们如何做人，可是再改正学生行为的时候总受到家长和社会的干预，还有一点就是总认为说教能解决一切问题是教育的万能手段，没有惩戒的教育是苍白无力的，好在国家已经意识到青少年思想品德出现问题了，其实家长，社会早就出现思想问题了，这些也要归功于某些所谓的专家和媒体。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“立德树人”，不教会孩子做人的教育，是失败的教育。
学生为了考个高分，教师为了有个好成绩，学校为了有个升学率，将所有的时间对准考试科目，政治科目沦为了副科中的副科。
我记得我上学的时候，政治课的考试分值始终是100分，而且成绩单排列的时候，政治也是排在第一位，称为“政治挂帅”。
可是这些年，“政治”的味道越来越淡，淡到成了可有可无的学科。这怎么得了？
立德才能树人。一个人没有德行，能力越强，破坏性就越强。你看那博士生投毒事件，那是多么高的智商？
这样丧心病狂的人，学习再好，有卵用？
重视政治课，这是根本，我完全赞成。
回答于 2019-09-11 08:43:50
思政教师好配，关键是教学大纲和教材！！加强毛泽东思想教育，爱国教育，英雄主义教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部的规定很好很合时令很切实际!
近年来淡化思政课、挤占思政课、缩简思政课教学人员严重，导致学生思想品德下滑、思想政治觉悟低下，为谁学习、怎样学习目标模糊、意向不明、意志不坚!学生唯己唯私、思想狭窄、胸无大局、见识短小，是时候端正他们的态度、启搏他们的认知和觉悟了!不然，高智商和低情商和蛮拼成盲僧的不和谐发展现象愈演愈烈!
严格按规定配齐中小学思政课教师，向学生负责、向人民负责、向国家和民族负责，已时不我待，刻不容缓了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部要求思政课由专职老师教出发点是好的，只是在实施的过程中难以实现！除了发达地区师资力量雄厚，可以实现外，在广大的农村，城郊学校师资薄弱，别说退出机制，能有人上课就不错了，何谈退出？！其实，只要教育单位，是不是专职老师并不那么重要！小学老师应该是全科老师！
回答于 2019-09-11 08:43:50
政治课，我55年开始读书，政治课都滔滔不绝的大道理，都昰一些资本主义天天烂下去，阶级斗争等，课堂上一套，社会上又另一套，因此不如上法制教育课，使学生懂得什么该做，什么不该做，做一个遵纪守法，勤奋上进的正直人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校思想政治课真正会起到很大作用吗？？？社会是试金石，中学生已经开始知道社会现象了，无论学校思想政治课怎么说，他发现不能与社会相融合，这样的政治课会有多大作用呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为，是及时填补了教育的弊端。所谓：“教书育人”，不仅要教好课本知识，也要培育学生做人的理念。可是在此之前，学校的教育却只有教书，完全不重视育人。
我相信，很多学校在此之前，可能连思想教育这一课程都没有，更不用说其他的副科了，而且就算有，很多主课老师都想占用。其实，育人反而要比教学要更重要，所以对于这样的改革，我举双手赞成。然而，对于这样好的教育改革，我想说一说我的提议。
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