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孩子上小学一年级，学校要求补课，很多家长都报名了，你说我怎么办？是报还是不报？
孩子,学校,家长孩子上小学一年级，学校要求补课，很多家长都报名了，你说我怎么办？是报还是不报？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
看这笔钱对家庭影响大不大。影响大就不参与，不大就参与。
1.影响大，果断不参与，日子说到底还得自己过，钱还得花自己的，有钱男子汉，没钱汉子难的道理我们都懂。
2.孩子的学习成绩主要和兴趣有关。补不补课对成绩的影响有限，学习好的补了更好，不补也好，成绩不好的，补了也不会太好，都不会发生质的改变。
3.有钱就参与。钱多了，就有了更高的追求，学校的生意，别人都参与，我们不参与，孩子在学校的生活环境会受影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位家长您好。看到您的这个问题，身为一位孩子已经上高三的家长想和您聊一聊 。
1、孩子要不要参加课外时间的补课，应该根据自己孩子的实际情况来看 。
因您说您孩子刚上一年级。我这里其实有点小疑惑：学校会对才开始上小学一年级的学生进行什么方面的补课?怎么进行?请问这个补课收费吗?费用是多少?这些对您来说有没有影响?
再回到很多家长都给孩子报名参加课外补习班，您在考虑自家孩子要不要参加?
建议如果自己能够辅导孩子的功课，不需要盲目从众，适合孩子的才是最好的。这个“最好”不一定必须包括参加学校的课外补习。
2、这里应该要给您点赞。从您细致耐心的考虑孩子要不要参加来看，您内心深处的声音可能：其实自己的孩子各方面跟得上老师和班级孩子的节奏，可以不参加课外补习。
但是又怕学校老师因为班级很多孩子都报名参加了课外补习，而对没有报名参加学习的您家孩子另眼相待。
您的这种担心没有从众而导致孩子得不到老师公主的心情是可以理解的。不过，其实孩子才上一年级，不一定要把目光都放在学习成绩上。
我孩子小学期间几乎没有进行课外补习。刚刚上一年级报到时，班主任老师也有建议班上孩子去指定的校内老师开设的各科目培训班（语文、数学同步基础课程、作文课、奥数课等）进行学习。
不过我感觉孩子能够跟得上老师和班级孩子的节奏，作业完成质量不错，另外偶尔孩子作业中有不懂的就问家长。便没有让孩子参加培训班的学习。不过值得庆幸的是学校老师对孩子一直挺好的。
3、如果您感觉孩子已经基本养成了良好学习和生活习惯，学习自觉性等都挺好。家长又有时间和足够的耐心进行引导和陪伴，毫无疑问，这对孩子的成长来说就是最好的。
当然，还是建议您私信跟孩子老师联系一下，了解老师对孩子学习方面的态度。并委婉的解释一下自己对孩子的监督管理和积极引导。因为毕竟不管怎样，学校老师最初的出发点和最终的目的都是为了孩子越来越好。
而假如您觉得孩子某些方面需要更进一步加强，家长又没有太多时间进行管理，那还是可以考虑适当报名参加的一些培训班的。当然学校举办的是比较好的选择。
祝福你们和孩子一切顺利。祝福孩子们越来越好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上小学一年级，学校要求补课，怎么办？顾高认为，孩子上小学一年级，完全可以选择拒绝补课。
小学一年级，孩子们需要掌握的知识很少很少，语文无非是识几个简单的汉字，学几个简单的拼音，算术也只不过学一些非常简单的加减法。这些东西，孩子们利用上课时间就完全可以消化解决了，哪里用得着去补课呢？
教育教学是有着循序渐进的过程，孩子们还是小学一年级，那么所教育教学的内容应该适应孩子们的身心发展，如果一年级就补课，显然会增加孩子们学习的负担，同孩子们身心发展不符合，增加负担不说，使孩子产生厌学情绪时大事。学习是一种有趣的活动，不断补课增加知识容量，会加剧孩子们的身心负担，显然不是明智之举。
教育部早就明文规定，对于小学低年级孩子，不允许学校布置课后作业，学校现在却要求一年级孩子补课，显然违背了上级文件规定，作为家长，你完全可以拒绝补课，甚至还可以将这一情况向上级教育主管部门反映，制止学校这样的补课行为，让孩子们过上一种幸福完整的教育生活。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生成绩一有起伏，学校老师都会建议家长给孩子报个补习班，难道补习班的老师比学校老师教的好？对于这个问题，也是困扰很多家长的问题，如果辅导班的老师比学校的老师好，为什么还要送孩子去学校呢？如果辅导班的老师没有学校的老师好，为什么学校老师还要让家长给孩子报补习班呢？
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我们知道，在学校，老师要对所有学生负责，一班几十个学生，不可能每个学生都照顾到，但还要考虑到班级的名次，这是老师的考核任务，所以，很多老师，只能照顾到那些一部分，能为班级挣得荣誉的，对于那些拉后腿的，老师也想帮提高，但精力有限，只能告诉家长，去补习、去提高。
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辅导班对于学校，是一种知识的弥补，不是整体的培养，这个，家长要分清楚，学校是教书育人，真题培养，不仅仅是培养人才，更是培养全面的人，即我们说的“全人”，而对于辅导机构，索要做的就是帮助学生提升某一方面的知识短缺，提升知识能力。
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对于家长，要清晰这种关系，明白其中的道理，也就是说，通过学校、辅导机构、家庭，三方的努力，相信，孩子的成绩很快就提升，学校的知识短板有辅导机构补充，对于孩子心灵的健康成长，这则是学校。家庭的必备功课。
当我们了解了这些，我们也就明白，不是老师教的不好，而是学生真的需要，这也是辅导班兴起的原因，这也是家长认清了这个问题，愿意把孩子送到辅导机构的原因，在未来，三方的共同努力，我们详细，所有的学生会学习更好，成长更快
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