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孩子性格温顺，前桌经常不带画笔，画画材料纸问她要，还不给不行，我该不该跟老师说？

孩子,弟弟,橡皮孩子性格温顺，前桌经常不带画笔，画画材料纸问她要，还不给不行，我该不该跟老师说？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子性格温顺，前桌经常不带画笔，画画材料纸问她要，还不给不行，我该不该跟老师说？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

遇到这种问题，我觉得首先要先引导孩子如何自己解决这个问题，怎样学会去拒绝别人的无理要求，如果对方还是不收敛，再去跟老师沟通一下会比较好。

我弟弟上小学时有个同桌，经常给我弟弟要橡皮，而且还非要我弟给他买新的。起初我弟弟并没有告知家人，而是经常在我妈妈送他上学时，说自己橡皮丢了，然后让我妈给他买，一次偶然机会我得知我弟经常要橡皮，我就去找他沟通，最后经过我俩聊天，我才明白原来弟弟被同桌要挟，说如果不给他橡皮，他就跟我弟弟玩。于是我就跟我弟弟聊天，告知他好的朋友是不会用东西要挟你的，如果他因为橡皮跟你玩，那你们不会成为好朋友，为此我还带弟弟看了讲友谊的动画片，过了两天，弟弟告诉我，他同桌找他和好，说再也不要橡皮了，还送给他了一个卷笔刀，他当时超级开心。

孩子的成长道路上会遇到各种人各种问题，遇到问题我们要教会他们先试着自己处理，如果处理不好再求助别人，因为这个世界上，很多事情都要要自己解决，父母也不能跟他一辈子，靠自己最踏实。






回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢尚可网的邀请。首先，要让孩子自己解决问题，要引导孩子学会拒绝，不能一再的妥协。同学再借东西，你可以让孩子说，我这次可以借你，下次你自己要提前准备好，下次就可以明确的不借了。孩子能解决的，家长尽量不要找老师，容易引起烦感。记得我女儿和一个淘气的男孩一座，男孩经常捣蛋，女儿不想和他坐一起，就找我帮忙。我说这个问题你得自己想办法，我帮不到，结果放学她告诉我，她换座了，她觉得自己不敢，就叫上几位同学一起找老师。一是给她壮胆，二是给她作证。我顿时觉得，孩子比我们更有办法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请：

分享使一个有苹果的孩子能吃到同伴的葡萄，使拥有草莓的孩子能吃到橙子......人与人喜欢分享。所以，约定俗成了很多庆祝的节日。作为父母需要引导孩子们学会分享与奉献。

这是一个知识、财富分享的时代，然而在万物互联的时代电子产品却想尽一切办法把人们带进虚拟世界，而人们也是义无反顾的跟随那几个“程序猿”的脚步，把青春和金钱都交给他们支配。

孩子在上学期间如果有同学借用学习用品，大可以大方的给予，然后在孩子需要邦之的时候才能获得别人的帮助。如果实在觉得有些吃亏，那么就可以引导孩子在答应帮助同学的时候换取对方有富裕的物品，形成交易意识......

分享与奉献产生美德，交易产生新的社会价值。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

回答于 2019-09-11 08:43:50

需要，有时候孩子还是需要父母的帮助的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请

要和自己的孩子进行沟通，教他学会说“不”，因为这个很重要，如果长期以往他总是逆来顺受，那么他就会胆小怕事，当然在他学会说不之前，你要了解，为什么别人问他要，他就会给，他怕的是什么，找清楚原因，然后把这个因素给排除掉，才能让他有底气说不。

另外可以带孩子去学习一下跆拳道或者防身术，对他是有帮助的，因为他只有能力防身，他才有勇气说不。有能力拒绝才会有底气说“不”。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得对于这个问题，首先很好的引导孩子，学会自己解决和处理这样的问题，问问孩子的想法，让孩子学会拒绝！对一些事一些人都要有一定的态度，而且是比较坚决的，如果总是一味妥协，孩子自信心方面也会受影响，后期与人相处，可能总会是受委屈的那一个！

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