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小学生成绩取消排名有哪些意义？
学生,孩子,成绩排名小学生成绩取消排名有哪些意义？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
取消分数排名，最好的好处就是学生不必斤斤计较于分数，能更合理地考察学生学习水平与能力，同时保护学生自尊心，使学生合理自我评价。
回答于 2019-09-11 08:43:50
理性一点看，没什么积极意义。只是让孩子和家长不能理性的面对孩子的学习成果，如果高考一直是选拔性考试的话，小学初中不公布排名对孩子和家长都是不负责任的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生取消成绩排名意义重大，孩子成绩好最大的推动力量是学习兴趣，小学阶段是培养各科学习兴趣的最好时候，小学的学习成绩有很大的欺骗性，因为有的孩子通过大量针对课本内容的强化训练，可能取得了好的分数，但并没有培养起学习兴趣，并且大量的题海战术，给孩子学习造成了很大的压力，抹杀了孩子的学习兴趣，起了很大的负面影响！有可能还会造成厌学。另一方面，孩子年龄小，心智不成熟，过于注重没什么意义的考试分数，孩子就会形成攀比虚荣的思想，不但起不到督促作用，反而影响了孩子的学习。
小学是培养各科学习兴趣的最佳时期，也是培养学习能力的最好时机，比如孩子的阅读力思考力，英语的语感能力，动手能力，书写能力，这些能力的培养跟着孩子一辈子，会影响到孩子的终生学习，大量的题海战术，不如寓教于乐，和孩子一块做做手工，练练字，读读书，看些英语电影，还有，陪孩子出去玩，读万卷书，走万里路，开阔了视野，增长了知识，这些才是应该注重的。
有个明显的例子，我的孩子小学时英语也就考90分左右，班里一大批考满分100的，她们大部分都是报辅导班，针对课本强化训练，我们是每天看英语动画片，我老公他们还不理解，说不务正业，但是我一直在坚持，到了初中，学习难度加大了，孩子的语感好，听力阅读能力也很强，英语成绩就一直遥遥领先。
所以说，学习不能眼光短浅，要知道什么阶段要重视什么，抓根本，未来才能有好的成绩
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生取消成绩排名，对于保护孩子的自尊心是有利的，当下的孩子四、五岁起自尊心就很强，每当自己不如其它同龄孩子时，就会有情绪或者发脾气之类。这个时候，虽然考虑到孩子的自尊心，我们也要引导孩子去客观认识问题，增强他的认知，同时有意识培养孩子的心理承受能力。不要待到成人，孩子心理成熟度依然停留在孩子期，这是父母和社会不想看到的！
在小学阶段是培养孩子的学习习惯及认知能力，这个时期让孩子多去接触各种事物，而不要有所谓的标准答案，让孩子自己去描述自己对待事物的认知和见解！
回答于 2019-09-11 08:43:50
只有在中小学取消成绩排名，才能推进教育教学的深度改革，才能促进教育的大发展。
一、学生学习成绩排名是100%不准确的、甚至是错误的反映学生的优劣。
1、学习成绩、学习分数只是代表学生掌握知识的多少的情况
2、当下的考试只是考核了学生的一小部分的思维能力，更加考核不了学生的非智力因素。
二、取消成绩排名，应试教育迈向素质教育的过程，取消成绩排名有以下好处：
1、可以更好的保护小学生的自尊心和自信心。
2、避免给小学生太强烈的竞争意识。
3、能给小孩温暖、快乐、健康、活泼的童年。
4、能消除父母拿孩子攀比的心理。
5、减轻孩子的学习压力和老师的工作压力。
6、能促进学生的身心健康成长和发展。
7、能更好地深入开展素质教育。
8、老师能更好发展学生的学科核心素养。
9、学生能得到德智体美劳全面发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
今年三月份教育部已经提出了，中小学严禁给学生成绩排名。
虽然成绩排名在我们看来已经是非常习以为常的事情了，可以一眼看出孩子们的学习情况。
但是真的是这样的吗？也不完全见得，不然教育部也不会提出取消排名这个事情。
如果有的孩子偶尔从100分掉到了90多分，他下一次考试上去也就行了，但是有的孩子因为粗心或者别的什么原因总是在90多分徘徊，他每一次的排名都是倒数，这样就很可能给孩子造成心理暗示，觉得他老是不如别人，他很可能因此而自卑、而自暴自弃，这样对他整个的人生都极为不利！而造成他悲剧的原因恰恰就是那该死的排名！
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